Чтение онлайн

Прекрасно, вы справились с этим. Теперь посмотрите на получившийся список и примите для себя положительные качества из него. Скажите: «Я могу использовать эти качества без того, чтобы использовать контроль, строгость или чувство правоты. Я могу обладать силой, которая творит без того, чтобы быть правым. Ведь что значит правота? Что кто-то прав, а кто-то нет. То есть, я прав, а кто-то не прав. И это дает мне ощущение того, что я все делаю правильно. Я знаю, как это, чувствовать себя правильным и знать, что я на верном пути без того, чтобы вызывать или провоцировать других людей быть неправыми по отношению ко мне».

Хорошо, у вас отлично получается. Вы выписали себе эти пары и теперь принимаете свои положительные качества, которые получаете без отрицательных и можете себе это закрыть.

Сейчас подробнее раскроем качество контроля. Ведь от него очень сложно отказаться, поскольку за контролем стоит безопасность, а это глубинное первичное качество. Поэтому, как выгоду, его не так просто убрать. Безопасность – это база, и если ты не выжил, то больше тебе ничего не нужно.

Поэтому, если в выгодах у вас появляется безопасность, с ней очень сложно справиться, но мы это сделаем.

Что же такое контроль? Он дает безопасность, но в то же время это очень тяжелая ноша, это ответственность. Как родитель, я отвечаю за результат. За свой результат, за результат моих детей. И я отвечаю за результат моей семьи. При этом я должен каждого заставить двигаться туда, куда я считаю нужным. Для того, чтобы довести своих близких, своих детей и себя к определенной цели, туда, куда я считаю правильным.

Чаще всего это встречает огромное сопротивление окружающих, и даже собственный внутренний мир отвечает на это сопротивлением и не хочет двигаться. Например, вы говорите себе: «Выучи, наконец, английский!» Или «займись зарядкой», или «немедленно сбрось вес». И часто человек не может это сделать. Почему? Потому что внутри него включается собственное сопротивление. Собственный внутренний ребенок начинает саботаж: «А я не хочу и не буду делать так, как меня заставляют».

Почему это происходит? Потому что здесь нарушается свобода воли. Один из основных постулатов и законов Вселенной – свобода воли. Каждый обладает собственной свободой воли, и никто не может ее отобрать у другого человека. И когда мы пытаемся в контроле забрать эту свободу у своих детей или у себя, то получаем огромное сопротивление. И тратим огромное количество энергии на то, чтобы контролировать.

Что же с этим делать? Ведь если мы не будем контролировать и вести куда нужно, то кто тогда будет? То есть, есть страх, что будет происходить что-то совершенно несообразное, никто никуда не придет, все превратится в хаос, все рассыпится, и дети никогда не выучатся, а я не достигну никаких целей. Поэтому я все время беру себя в кулак и двигаюсь, в ежовых рукавицах всегда куда-то тащу. Что же делать? Если я не буду контролировать, то кто будет?

И вот здесь я предлагаю вам отдать этот контроль. Не просто отпустить, и пусть никто не контролирует. Здесь контролирует Творец, Высшая сила, Вселенная, тот Высший разум, в который вы верите.

Пусть Творец возьмет эту ответственность на себя, ему это по силам. Он знает, куда нас ведет. Он понимает всю картину Вселенной. Он может брать ответственность за нашу безопасность и контролировать наше движение к какой-то цели, к которой мы хотим. Наша задача лишь сказать, куда мы хотим, а Творец доведет нас наилучшим, наивысшим и наилегчайшим путем.

Точно так же мы можем доверить контроль и за нашими детьми, ведь это души, которые пришли к нам. И они пришли к нам для взаимодействия, а не для того, чтобы мы слепили из них что-то. Они пришли уже с определенными качествами, и часто они приходят, как наши учителя. Поэтому их мы тоже доверяем Творцу. Как не ему, сильному Высшему разуму, знающему все и абсолютно доброму, не доверить то, что нам дорого: себя и своих близких. Поэтому мы отдаем контроль, и вместе с ним мы отдаем эту тяжесть и ответственность Творцу.

Сделаем такую загрузку: «Я знаю, как это чувствуется, когда я отдаю контроль и ответственность за свою жизнь и за жизнь своих близких Творцу и позволяю ему защищать, обеспечивать безопасность, кормить меня и моих близких, создавать мне и моим близким творческий потенциал для раскрытия и роста. Я знаю, что это возможно для меня и безопасно для меня.

Скажите «да», и эта загрузка будет вам сделана наилучшим, наивысшим и наилегчайшим путем во все сферы жизни, во все клетки тела, на все уровни убеждений.

А что же теперь делать родителям, если функцию контроля, функцию безопасности и функцию ответственности мы передали Творцу? Что же остается делать родителю? А родителю остается любить и создавать пространство для творчества своих детей и своего внутреннего ребенка.

Теперь мы сделаем еще одну загрузку, которая звучит следующим образом: «Я знаю, как это чувствуется, любить и создавать пространство для развития и творчества для себя и своих близких. Знаю, что для меня и моих близких возможно такое взаимодействие в любви и создании комфортного пространства для развития творческого потенциала». Просто скажите «да», чтобы получить эту загрузку.

Хорошо. Теперь мы также попросим Высшую силу, Творца отпустить контроль для всего вашего рода, для всех, кто готов в вашей семье и в вашем роду завершить программы контроля, тяжести и ответственности. Просто скажите «да», и эти программы будут для вас завершены. Вместо них мы на всю вашу родовую систему сделаем загрузку – новую программу взаимодействия между родителями и детьми на основе любви и взращивания творческого потенциала детей. Чтобы эта программа теперь работала во всей вашей родовой системе. Скажите «да», и это будет сделано.

Хорошо. И сейчас снова посмотрите на своего внутреннего родителя. Он изменился. Как он теперь выглядит? Какие у него качества? Что вы чувствуете, когда смотрите на него? Эти чувства другие, эти качества другие, и даже, может быть, изменилась внешность вашего родителя. И это здорово.

Теперь сделаем еще одну замечательную практику. Пригласите к вашему внутреннему родителю вашего внутреннего взрослого и внутреннего ребенка. Представьте себе, что они знакомятся друг с другом или уже знакомы.

Между ними создается дружеское взаимодействие. Ребенок расцветает в своем творчестве, в своей игре, в своей энергии, в обществе взрослого и родителя. Родитель мягко, с любовью создает пространство заботы для внутреннего ребенка. А взрослый показывает внутреннему ребенку, куда ему двигаться – к силе, к энергетической полноте, к независимости, к свободе и взаимодействию с другими людьми на основе свободы.

В результате три ваши внутренние фигуры создают прекрасный гармоничный союз, в котором раскрываются все ваши внутренние качества и раскрываются все члены этой внутренней троицы. Раскрываются и дают поддержку друг другу.