Чтение онлайн

Рядом с Тунбергом осталось едва ли пятьдесят человек, однако их ярость лишь распалилась. Странно, раньше слова прекрасно вправляли мозги. В уставе сказано, что полностью снимать блокировку интеллекта подданные могут лишь при внезапном раскрытии у них способностей к вычислениям. Вполне естественно, что за всю историю цеха таковых здесь не появлялось ни разу.

Лопиталь не верил, будто его посмеют избить, и продолжил стоять на месте. Толпа не задержалась на нём: начальника растоптали, после чего сломали и буфет. Последней мыслью Гийома стало: «Воспроизведение прекращено».

Алексей очнулся от просмотра голограммы. Остальной класс тоже стянул очки виртуальной реальности. Юноша принял к сведению слова Альберта, подтянул теорию и пошёл из первого класса сразу в третий, но всё равно по росту значительно возвышался над остальной аудиторией. А потом стало как-то сложно: программа оказалась плотной и не допускала резких переводов. Учебный фильм завершился, требовалось его осмыслить.

— Какие выводы мы можем сделать из данного фрагмента? — вопрошал учитель.

— Усилить охрану! Увеличить дозы отупляющих веществ! Заранее уничтожать оппозицию! — проревели три глотки одновременно, так что осталось непонятным, кому какое предложение принадлежит.

— Нет, нет и нет, — осадил преподаватель, — наши меры удержания масс в повиновении абсолютно надёжны и соответствуют ГОСТам. Что бы вы предприняли в данной ситуации, если бы оказались на месте Лопиталя?

Зал замер, обучающиеся вживались в роль. Вскоре в наступившей тишине поднялся студент, и выдал:

— Если бы я очутился в данной ситуации, то непременно бы захватил с собой средства самообороны, — говоривший хищно оскалился и продолжил, — например, меч.

Большинство присутствующих удручённо вздохнули. Все понимали: холодное оружие никогда не пригодится в жизни, его используют для придания зрелищности. Поэтому следующий отвечающий поднял ставки:

— Предлагаю взять что-нибудь из огнестрелов.

Аудитория заметно оживилась, дети наперебой кричали:

— Лазеры, только когерентное излучение сможет разрезать их на части!

— Плазмомёты! Выжечь эту падаль с нашей земли!

— Кварковый распад разорвёт всех на субатомные частицы!

— Антиматериальная бомбардировка решит проблемы! Нужно всего лишь…

Какой-то толстый мальчик поднялся, оправил балахон и степенно произнёс:

— Не вызывает сомнения, что именно энтроперы являются будущим военной промышленности…

Алексей сразу понял, что говорящий происходит с Акливада — мира, покорённого Физматским Львом с помощью теории хаоса. Вот уже сто тысяч лет его жители боготворили эти компактные устройства, оставляющие от предметов лишь молекулярные облака. Ну а защититься от них легко: достаточно включить в свой гардероб любой объект, содержащий полностью или частично упорядоченное множество.

Сам обладатель великого стержня посоветовал привести в подземелья танки. Эти механизмы ничем не напоминали бронированных монстров древности: состоящие из нанороботов, они могли превращаться в любые машины, самолёты, надводные и подводные корабли. Идея спустить их по трубам показалась вполне адекватной.

Дальнейшая дискуссия перешла в баловство. Особо остроумные вспомнили о существовании атомных и термоядерных зарядов, прочие тут же предложили взрывать нейтронные и вакуумные бомбы. Первые превращали всю материю в одноимённые нуклоны, вторые оставляли после себя лишь пустоту. Видя это безобразие, профессор оборвал хулиганов:

— Снова неверно, главное оружие математиков — их мозг. Сходите на курсы биотехнологии, узнаете, есть такой орган, находится между ушами.

Собравшиеся согласились со словами учителя, но только официально. Дети по-прежнему продолжали считать вооружённых до зубов космодесантников если не сильнее, то круче математиков. И наставник явно желал опровергнуть их заблуждения.

— А теперь устроим соревнование. Откройте свои парты, в них лежит названное вами оружие. Попробуйте победить меня, безоружного.

Больше всего будущего главу корпорации поразил не этот конкурс, а мгновенное переустройство школьной мебели. Когда он садился за стол, то точно видел, что тот не имел никаких дверей или полостей, которые сейчас объявились. Намного менее удивительным оказалось следующее событие: внутри находился сложенный танк, тут же начавший вытекать и принимать нужную форму.

Одноклассники оказались быстрее: пальба по преподавательскому креслу уже началась, но сидящий в нём остался спокоен. Пули попросту не долетали до него. Пробыв в таком состоянии пару минут, и, видимо, насытившись вниманием публики, он произнёс:

— Бесполезно, господа. Вы сейчас в виртуальном мире, пора заканчивать этот цирк.

Юноша мог бы отправить снаряд, но всего лишь закатил глаза. Что поделаешь, преподаватель абстрактной алгебры не мог обойтись без очередной шутки. Надпись «Воспроизведение прекращено» в этот раз всплыла сзади, прямо над стеллажами с портретами учёных прошлого. Они снова не смогли понять, в какой момент реальность подменили сном.

Дождь в этом месте не прекращался почти никогда. Причин на это имелось сразу четыре: расположение в зоне северо-восточного пассата, тёплое течение, высокие горы вдоль берега моря и желание самих обитателей. Планетарный департамент управления погодой упрямо гнал облака, невзирая на время года. Тучи расходились лишь для проведения технических работ, чтобы через пару недель вновь залить мир Великим Потопом.

Этот поток воды совсем не походил на те, что лились из атмосферы Эстивена-тысячи, где он обучался. Алексей хорошо их запомнил, когда стоял под тугими струями и пытался понять, почему у капель распадается хвост, ведь знание точных причин — ключ к управлению. Он мок несколько дней, прежде чем получил нужное уравнение. К счастью, если верный ответ дан, было неважно, каким путём он достигнут.

Приятным бонусом из курса гидродинамики оказалась возможность ходить по воде, меняя закон поверхностного натяжения. А также умение преобразовывать формы ядерных грибов или точно знать, сколько молока залить в чай. Сейчас жидкости и газы помочь ему не могли, от цепенящего страха все нужные параграфы вылетели из головы.

Одним из плюсов обучения в школе математиков являлась невозможность отчисления. На этом положительные стороны заканчивались, так как заставлять нерадивых учеников выполнять задания можно было с помощью любых видов психического или физического насилия. В крайнем случае разрешалось умертвить абитуриента, но потом приходилось отлавливать нового в сфере, радиусом в десятки тысяч световых лет. Наследование работало лишь на таких расстояниях.

Заведение основал, как можно было догадаться, Первый Император с целью обучить детей с даром и переломить ход противостояния с остальной Вселенной. За свою жизнь он покорил больше ста держав, многие из которых на века опередили Эстивен в развитии. Этот человек создал Физматскую отчизну, построил Государственный Компьютер, определил положение сил в Восьми Галактиках до сего дня, но его политические заслуги меркли перед научным вкладом.

Со слов Алана-Ландау были записаны биографии более тридцати тысяч учёных, между которыми оказались распределены все достижения точных наук, уже известные или ещё неоткрытые. Им же составлен десятитомник «Курс практической физики».