Чтение онлайн

приготовительную школу при лютеранском приходе, еврейское училище, училище глухонемых

Лузина, начальное училище при Мариинском приюте, низшую ремесленную школу им. Д. В.

Кириллова, а также два русско-татарских училища.

25 февраля 1873 г. в Самаре возникло Общество поощрения высшего образования. Мысль о

его создании была подана А. И. Смирнитским на обеде воспитанников разных вузов в честь

очередной годовщины Московского университета (12 января 1871 г.). Инициаторам дела А. И.

Смирнитскому, Г. И. Жуковскому, Н. А. Мордвинову, С. О. Лаврову, В. О. Португалову удалось

привлечь пожертвования. Наиболее крупные взносы сделали: М. 3. Курлина - на три стипендии

имени ее покойного сына Д. Г. Курлина (13000 руб.), Самарское губернское земское собрание —

для взноса за право учения беднейших учеников гимназии (6000 руб.), Самарское общество

взаимного вспомоществования (2000 руб.), А. В. Дунаева — на стипендию им. Е. Н. Дунаевой (2000

руб.), А. Ф. Фон-Вакано (1800 руб.), И. Д. Ковригин (1200 руб.), Е. И. Кириллова - на стипендию им.

Д. В. Кириллова (1000 руб.), Общество врачей Самарской губернии - на стипендию им. В. А.

Паршенского (564 руб.). По подписке на учреждение именных стипендий поступило от А. П.

Херувимова - 1450 руб., А. И. Смирнитского - 1266 руб., А. Н. Соболева - 900 руб., П. В. Алабина -

606 руб. Крупные пожертвования сделали также экзарх Грузии Высокопреосвященный Владимир,

Епископ Самарский и Ставропольский Преосвященный Серафим, Преосвященный Гурий,

губернатор А. С. Брянчанинов, Г. С. Аксаков, В. И. Анненков, С. Н. Алашеев, Г. А. Городецкий, Н. Ф.

Дунаев, мировые судьи К. К. Позерн, К. М. Сибиряков, А. Д. Свербеев, Н. Е. Савинов, члены

окружного суда М. М. Шошин, Л. Н. Ященко и другие лица. Самарское Благородное собрание

регулярно передавало специальный карточный сбор. Немалую помощь оказало Самарское

общество любителей музыкального и драматического искусств.

К 1911 г. Самарское общество поощрения образования выдавало именные стипендии для

обучения в вузах — 3, высших женских курсах — 2, высших медицинских курсах - 1, в реальном

училище - 5, в 1-й женской гимназии - 2, в 1-й мужской гимназии - 4, в Тобольской мужской

гимназии - 1. Кроме того, единовременными пособиями воспользовались студенты Варшавского,

Казанского, Санкт-Петербургского, Московского, Саратовского, Новороссийского университетов,

Киевского политехнического, Санкт-Петербургского горного, Константиновского межевого, Донского

политехнического, Московского коммерческого и других институтов, слушатели и слушательницы

высших курсов:

экспериментальной

педагогики

(С.-Петербург),

сельскохозяйственных,

Бестужевских, зубоврачебных, Московских педагогических и медицинских, Казанских женских и

других. Женскому образованию уделялось особое внимание, назначались пособия и стипендии

для самарянок, обучающихся в Санкт-Петербургском медицинском институте, в Юрьевском и даже

в Женевском (Александра Акимова) университетах.

Таким образом, к 1917 году в Самаре сложилась разветвленная система народного

образования, в которой активно участвовали наравне с государственными земские учреждения,

церковь, благотворительные общества. Среди последних видную роль играло Общество народных

университетов, которое приступило к своей деятельности в феврале 1908 года. Наиболее

активными деятелями общества были Н. А. Шишков, П. А. Конский, П. А. Преображенский.

Общество объединило в своем составе цвет самарской интеллигенции, настроенной на

созидательную просветительскую работу с населением губернии. Наиболее яркими и популярными

предприятиями общества были публичные лекции, которые читались в здании драмтеатра,

коммерческого училища, городского музея, а с зимы 1908-1909 гг.
– в Народном доме. Наибольший

интерес местной публики вызвали выступления доктора И. Н. Блюмен-таля «Чахотка как народное

бедствие», «О холере», лекция об истории Земли А. М. Краснова. По приглашению Общества в

Самару приезжали С. А. Казаков, Н. И. Кареев, В. А. Поссе и другие известные ученые и

публицисты. С каждым годом деятельность Общества становилась все масштабнее,

систематические курсы, литературно-музыкальные вечера, лекции-концерты и т п. Оно

участвовало в съезде Лиги образования, в праздновании 80-летия Л. Н. Толстого, откликнулось на

беды итальянских детей, пострадавших при землетрясении в Мессине. С 1910 года началось

издание «Известий Самарского общества народных университетов».

Система образования и просветительства в Самаре становилась заметным явлением на

общероссийском уровне. Культурная среда значительно расширилась, резко сократился известный

разрыв между столичной и провинциальной системой образования и просвещения.

* * *

Десятилетия развития советской школы отмечены прежде всего тем, что целые поколения

воспитывались на бесспорности советского приоритета во всем. На этом пути были свои подлинно

великие достижения в пробуждении творчества масс, в поддержании престижа знания и науки, в

развитии форм массового обучения и воспитания чувства патриотизма и гражданственности.

Развиваясь как подсистема общества, система народного образования вносила вклад в дело

воспитания, обучения и профессиональной подготовки подрастающих поколений. Обеспечивая

равенство всех граждан в получении образования, независимо от имущественного и социального

положения, расовой и национальной принадлежности, пола, отношения к религии, советская

школа, начав свой путь с ликвидации безграмотности (ликбеза), поднялась до осуществления

всеобщего среднего образования.

Структура системы образования в Самарской области строго соответствовала министерским