Чтение онлайн

В конце праздника можно также наградить все ягоды и фрукты шуточными номинациями, а именно: «Самый спелый фрукт», «Самый сочный фрукт», «Самый сладкий фрукт», «Самый забавный (смешной) фрукт» и т. д.

Эта глава написана специально для детей. Она сильно отличается от предыдущих. В ней вы не найдете подробного описания вечеринок, как в предыдущих главах. Но зато здесь вы найдете сценарии для пьес, которые вы можете поставить для любого праздника. Более того, сама постановка таких пьес станет настоящим праздником, и вы можете организовать его именно по случаю премьеры пьесы. Мы отобрали наиболее интересные из сказок и изложили их в виде сценария. Надеемся на то, что процесс постановки и веселые репетиции доставят вам огромное удовольствие. Такая форма праздника обычно вызывает у детей море энтузиазма. Да и вы сможете на миг погрузиться в прекрасный сказочный мир. Если же вы совсем не представляете себя в роли режиссера-постановщика, то дайте, наконец, вашим старшим детям законную власть над младшими. Пусть они почувствуют себя в роли руководителя и возьмут на себя побольше ответственности. А детям, которые не любят выступать на сцене, предоставьте возможность проявить себя в роли художника-оформителя. Постановки этих небольших, но очень увлекательных пьес вы можете организовать как в школе, так и дома. Удачи!

По повести-сказке Дж. Барри «Питер Пэн»

Действующие лица:

Питер Пен: мальчик, который никогда не станет взрослым. Он живет на острове Гдетотам вместе со своими друзьями – пропавшими мальчишками, но иногда прилетает в город. Одет в странную одежду из листьев.

Венди: девочка, которая мечтает о приключениях, разных странах и далеких путешествиях.

Джон: младший брат Венди.

Майк: самый младший ребенок в семье Дарлинг.

Пропавшие мальчишки: Болтун, Кончик, Кудряш, Малыш, Двойняшки:

Пираты: Боцман Сми, Джентльмен Старки, Итальянец Чекко, Билл Джукс, Роб Муллинз, Элф Мейсон и другие.

Крокодил – лучше всего сделать большую тряпичную куклу, которая будет двигаться по сцене, передвигая сначала левыми лапами, затем правыми поочередно. Это делается с помощью твердой прямой проволоки.

Пояснение к пьесе: основная сложность постановки в том, что в пьесе несколько картин. Действие будет происходить в доме Дарлингов, в лесу, в доме мальчишек, на пиратском корабле и снова в доме Дарлингов.

В пьесе отсутствуют такие персонажи, присутствующие в книге, как миссис и мистер Дарлинг, собака Нэна, фея Чин-чин. Это сделано для того, чтобы побыстрее начать завязку сюжета, актер, переодетый в собаку не так убедителен, сыграть летающую фею – задача нелегкая для постановщика. Если вы нуждаетесь в этих персонажах, то прочтите сказку и введите их в действие. Мы уделили основное внимание детям и сказочным персонажам.

Действие первое.

Венди, Джон и Майк играют в семью. Венди изображает маму, Джон главу семьи, а Майк маленького сынишку. Венди читает вслух книгу.

Венди: (дочитывает сказку про Белоснежку). «Утомленный государственными заботами, старый король на следующий же день передал свои земли зятю, который после смерти своего отца объединил оба королевства, а новорожденный сын его получил в наследство одно из самых больших и прекрасных государств на земле». А теперь, Майк, пора спать. Ложись в кроватку.

Майк: Мамочка! Почитай еще!

Венди: Тогда начни другую. Пожалуйста! Мамочка!

Джон: Майк! Ты слышал, что сказала мама? Немедленно ложись в постель. Дети должны соблюдать режим дня и распорядок. В противном случае…

Майк: Что будет в противном случае?

Джон: В противном случае дети вырастают болезненными, непослушными и раздражительными. Короче, неудачниками.

Венди: Ты слышал, что сказал папа, Майк? Он прав.

Майк: Но, мамочка…

Джон: Никаких разговоров. Или ты ложишься спать, или…

Майк: Или что?

Венди: Я не буду читать тебе книг на ночь.

Майк: Тогда иду спать. Спокойной ночи, мамочка. Спокойной ночи, папочка.

Венди и Джон (почти одновременно): Спокойной ночи!

Майк уходит.

Джон: Однако нам тоже пора ложиться. Игра в родителей закончилась.

Венди: Спокойной ночи, Джон.

Джон: До завтра, Венди…

Джон также уходит в комнату для мальчиков.

Венди (про себя): Какое все-таки чудо эти сказки… Как много можно узнать из них о людях и волшебстве. Когда Майк будет постарше, я буду читать ему книги о путешествиях и приключения, о разных странах и континентах…

Венди не замечает, как в комнате тихонько открывается окно и в комнату проникает странный мальчик в одежде из листьев. Он подслушивает разговор Венди с собой.

Венди: Конечно, хорошо читать об этом, но лучше увидеть все своими глазами. Как мне хотелось взять и полететь и через мгновение оказаться в далекой сказочной стране или на каком-нибудь необыкновенном острове. Но… Это просто невозможно. Возможно, когда-нибудь, когда я стану взрослой…

Странный мальчик не выдерживает рассуждений Венди о желании стать взрослой и делает решительный шаг вперед.

Питер Пен: А вот я никогда не стану взрослым!

Венди: (испуганно): Ой, кто это? Кто здесь?

Питер Пэн церемонно кланяется.

Питер Пен: Позвольте прежде узнать ваше имя, сударыня.

Венди: Меня зовут Венди Мойра Анжела Дарлинг. А вас?

Питер Пен: Питер Пен!

Венди: Но позвольте узнать, Питер Пен, что вы делаете в моей комнате?

Питер Пен: Мне нравится, как ты читаешь сказки. Я тоже люблю их слушать. Поэтому прилетаю сюда и… подслушиваю.

Венди: Что же, тебе никто никогда не читал сказок?

Питер Пен: Никто и никогда…

Венди: Даже твоя мама?

Питер Пен: У меня нет мамы…

Венди: Как! Ты сирота? А где же ты живешь?

Питер Пен: Второй поворот направо и дальше прямо до самого утра.

Венди: Очень смешной адрес.

Питер Пен: Ничего смешного!

Венди: А как же ты получаешь письма?

Питер Пен: Я не получаю писем.