Чтение онлайн

— Много говорили про образ японского самурая, который выходит на бой не для того, чтобы победить, а для того, чтобы умереть с честью (в духе "кто вышел с таким настроем, тот уже победил"). Говорили, что это очень сильный образ, который весь народ настраивает на жизнь не в подчинении, а в противостоянии животным хотениям — и тем выводит человеческую жизнь на качественно более высокий уровень, благодаря чему маленькая Япония с ничтожными ресурсами смогла не только выжить, но и значительно расширить своё влияние.

— Несколько лекций было посвящено современным образам. Технологию управления образами немаговские правительства сейчас пытаются активно использовать, но не очень удачно. В качестве примера приводили образы, созданные с подачи нашего Генерального секретаря — образ знатного хлебороба, знатного механизатора, сталевара, авиаконструктора и так далее. Ранее "знатными" называли только людей из феодальную верхушки. Говорили, что тем самым сделана заявка на преображение всего народа, на преодоление сопротивления материала, разуверенного во всём и не верящего властям народа. Смысл там был такой: якобы за столетия царской власти народ уверился в том, что справедливости не бывает, что всегда торжествует только право сильного и что всё, что может быть отобрано, всегда сильными будет отобрано, а потому лучше не сопротивляться, а подольстится к ближайшему местному феодалу. Говорили, что это убеждение восстанавливает само себя: представители из народа, попав во власть, действуют, как мелкие феодалы, глуша всякую инициативу и отбирая всё, что можно. Именно на преодоление этого сопротивления материалов направлено создание образов "знатных тружеников", которые должны были по задумке противостоять, с одной стороны, быстро скатывающимся к феодализму местным руководителям, а с другой стороны, эгоистичному цинизму простого нарда. Планировалось со временем объединить "знатных тружеников" во всесоюзную организацию и сделать их противовесом партийным органам. Говорили, что этот пример можно считать и удачным, и неудачным одновременно — удачная по задумке, эта идея не смогла внедриться достаточно глубоко, поскольку в реальной жизни простой народ видит не столько знатных хлеборобов, сколько жестокость партийного начальства. Да и сами "знатные работники" зачастую созданы очень искусственно, за счёт отбирания лучшей техники или самых выгодных работ у соседей.

— Много говорили про образы, которые используют в США. Там ещё с XIX века активно используют пропагандистские образы. Начали они с плакатов "Дядя Сэм нуждается в тебе" — это когда набирали добровольцев для войны с Югом, рисовали такие большие плакаты на агитпоездах, у портрета дядьки со звёздно — полосатой шляпой делали ещё такие глаза переливающиеся, с какой стороны не посмотришь — кажется, он на тебя смотрит. Сейчас они рисуют плакаты с изображением уверенной женщины в спецовке — как будто работница авиазавода — и надписью "Мы сделаем это!". Одним словом, последовательно и методично создают образ единой страны с едиными целями для властей и народа. Если верить той пропаганде, которую я слышала в детстве, то там на каждом углу должны были бы висеть плакаты, на которых толстый капиталист должен был прыгать на раздавленных рабочих и ликовать над тем, как хорошо он их надул и ограбил. А они наоборот — создают образ единого народа.

— Отдельный цикл лекций был про отрицательные образы. Так, например, Францию в своё время спас и долго питал образ непорочной девственницы, Божьим Промыслом восстановленной для спасения страны — речь идёт о Жанне д'Арк. Когда нужно было сломить королевскую власть, Вольтер изобразил её распутницей и разбойницей. Про телемитов ты лекцию слышал — про них тоже много говорили. Про Дон Кихота вспомнили — как издёвка над образом рыцаря, говорили, что этот образ в значительной степени подорвал авторитет рыцарства и церкви. Даже "Конька — Горбунка" не забыли — говорили, что с определённого момента в литературе стали изображать царей исключительно как дурачков и эгоистов, что практически исчез античный образ царя — героя. Говорили, что нам придётся его восстанавливать — например, написать произведение про то, как некий герой выходит на бой с силами зла или хаоса в одиночестве. Выходит один потому, что все остальные люди в городе либо малодушны, либо эгоистичны, и только потом герой благодаря своему умению думать об общем благе становится царём. Говорили, что надо это делать срочно, иначе люди перестанут уважать сами себя и не будут знать, кому подражать. Меня очень удивило то, что таким вещам здесь предают очень большое значение. Подумываю даже заняться написанием сказок…

— Меня впечатлил курс про оптимальное проектирование самолётов, — делилась в свою очередь впечатлениями Анюта Тихонович на пятом курсе, — сначала дали нам спроектировать самолёт под заданный двигатель, а потом завели все его данные в программу и предложили повоевать на этих самолётах в условиях массовой войны. Разбили нас на несколько групп, и давай друг против друга. Ну, а ребята сам знаешь как проектируют истребители: чтобы был самый лучший, самый быстрый, самый лёгкий. Одним словом, никаких запасов для дополнительного оборудования не оставили, всю аэродинамику облизали так, чтобы ни одного свободного места не осталось. А как начали на них воевать, так и выяснилось, что оружие обслуживать неудобно — оно установлено в очень неудобных местах ради лучшей аэродинамики, к повторному вылету готовить долго — ради меньшего веса и большей прочности все лючки и места доступа сделаны маленькими — маленькими. Ремонтировать почти невозможно, поскольку места для ремонтных накладок не предусмотрены. То есть нам дали изготовить опытный образец натурального самолёта, и на нём мы эти характеристики замеряли — время подготовки к повторному вылету, время на ремонт после различных повреждений и так далее. В итоге наши самолёты проигрывали даже серийным самолётам немагов — у тех время на подготовку к повторному вылету намного меньше, и в итоге в воздухе у них самолётов всегда больше оказывалось. За немагов преподаватели играли.

— Давай дорабатывать — а доработать-то и невозможно, поскольку запасов нет, в исходную конструкцию не заложено. Тогда нам сказали сконструировать самолёт по новой, и тогда все стали конструировать совсем по-другому: с запасами, с оглядками на ремонт, с большими люками для техобслуживания… А следующее задание было — поставить на те же самолёты двигатель помощнее и дальность полёта вдвое увеличить. Ух, как народ скрипел — даже вновь заложенных запасов не хватило. На меня произвело впечатление — просто так и не догадаешься о таких нюансах.

— Ну, это уже скорее жизненная мудрость, — заметил Александр.

— Тоже по-своему вариант волшебства, — сказала Аня Тихонович.

Пришедший к власти в волшебном мире "Изумруд" понемногу переводил обучение в университете на нужные ему направления. Изменялось и направление программ по развитию мира немагов — теперь это было уже не совсем развитие, а скорее сдерживание, если не сказать "оглупление".

Главной угрозой стало считаться перенаселение, и все студенческие работы стали направлять на изобретение способов уменьшения численности человечества. Развитие разумности и умелости было практически свёрнуто, и даже на волшебных курсах почти не вспоминал про то, что человек — это мыслящая часть природы, главной сутью которого является умение осознавать и улучшать последствия своих поступков, больше упирали на организованность и дисциплину. В пику университетскому руководству профессор Веселов всегда на своих лекциях подчёркивал этот момент, за что получил несколько замечаний: "Не о своём предмете говорите". Эти замечания он с удовольствием проигнорировал.

То ли из озорства, то ли из каких-то своих дальних соображений ректор Стоянов ввёл Александра в совет по развитию науки и техники немаговского мира. Это произошло в 1950 году. По сути дела, именно этот совет должен был решать, какие технологии будет развивать мир немагов и каким образом жизни он будет жить. Из девяти членов совета пять мест занимали выходцы из "Изумруда", ещё два места занимали не очень вменяемые девочки — выпускницы университета (они были даже младше Веселова), последнее место занимал пожилой дядька, взгляды которого на жизнь так и остались для Александра тайной.

Одним из первых решений совета было согнать всех в большие города. Предполагалось, что так удастся остановить рост народонаселения, поскольку в больших городах вырастить детей очень сложно, а растратить деньги очень просто, кроме того, в городе сложнее наладить собственный промысел — тяжелее с помещением, ресурсами и всем остальным. Александр возражал, говорил, что при существующих технологиях площадь жилья окажется очень маленькой, а доходы — очень низкими, что в свою очередь вызовет в людях самые отрицательные чувства. Его спросили, что он предлагает? Александр сказал, что надо просто объяснить людям проблему и ввести управляемую систему рождения — попросить народ не рожать больше того, сколько надо. Изумрудовцы просто расцвели от счастья — именно этих слов они и ждали. Вытащили исследования с графиками, начали доказывать, что: "При таком подходе у людей включается система выживания и каждый начинает думать, что "пусть у него будет на одного ребёнка больше, а у других меньше", в результате чего численность резко растёт. А без этого люди просто живут в тяжелых условиях, ссорятся, расходятся — и думают, что всё происходит само собой". На это Александр ответил, что в том, чтобы перессорить между собой всех людей и обеспечить вымирание от чрезмерных страданий, никакой чести нет. Решение совета было принято вопреки мнению Александра семью голосами против двух (за мнение Александра голосовал пожилой дядька).

После заседания одна из "невменяемых девочек" подошла к Александру и спросила, как можно не верить результатам научных исследований. Он в ответ спросил у неё, как можно быть такой дурой. Больше она к нему не подходила. Когда он рассказал о принятом решении Дубровской и Тихонович, те только пожали плечами: "Спорное решение, но не хуже других, лучше, чем просто война". Когда он рассказал об этом своей Сашке, та долго возмущалась и ругалась: "Как можно быть такими безжалостными!" Александр посмотрел на неё и сказал: "Знаешь, ты у меня всё-таки самая лучшая".