Чтение онлайн

В тот день Ингоульвюр шел домой, глубоко погруженный в мысли. Не то что Лейвюр, которого обращение учителя не очень-то заинтересовало. Он забыл о нем и думать, как только вышел за порог школы.

Дни становились короче. Солнце все ниже тащило свою повозку по небосводу. Казалось, ему хочется спуститься на землю и проехаться по нашим дорогам. По утрам седоватый иней покрывал почву. Наступила пора зимы. Тучи и сырой туман закрывали небо. Снежный король спрятался где-то наверху и знай себе дует в бороду. Правда, он еще не обратил свой взор вниз, на землю, но его брат, мороз, уже сковал озерца и лужи прозрачным, ровным, как зеркало, льдом.

Ребятня целые дни проводила на катке. Едва заканчивались занятия в школе, как все ученики - от мала до велика - устремлялись на озеро с коньками. Что могло сравниться со стремительным, веселым бегом по белому льду под синим звездным небом!

Как- то раз с наступлением сумерек Лейвюр достал с полки коньки и хорошенько вытер их. Он собирался на каток, но, конечно, должен был сначала забежать за Ингоульвюром. Одному кататься не так интересно.

Большую часть пути в западный район города Лейвюр преодолел бегом и вскоре остановился у ворот дома на улице Бьяркаргата.

Но что это? В окне у Ингоульвюра темно, а ведь Лейвюр знал - в это время он всегда готовит уроки. После некоторого колебания Лейвюр направился к двери. Может, Ингоульвюра нет дома?

Он позвонил. В дверях показалась Инга.

–  Ингоульвюр дома?

–  Кажется, дома, - ответила Инга.

–  Но в его комнате темно.

–  Это ничего не значит, - улыбнулась Инга.
– Он иногда любит думать в темноте.

Когда Лейвюр постучался к приятелю в дверь, оказалось, что Ингоульвюр и в самом деле был дома.

–  Что это ты делаешь в темноте?
– удивился Лейвюр, позабыв поздороваться.

–  Нашел, нашел!

Ингоульвюр обхватил друга за плечи и закружился с ним по комнате.

–  Что нашел?
– спросил заинтересованный Лейвюр. Он ровным счетом ничего не понимал.

–  Мне надо тебе кое-что сказать, - возбужденно сказал Ингоульвюр, выпуская, наконец, приятеля из цепких объятий.

–  Я пришел на каток тебя звать, - нерешительно сказал Лейвюр.

Он хорошо знал, что Ингоульвюр, когда разойдется, бывает весьма многословным. Но не успел он опомниться, как Ингоульвюр затворил за ним дверь.

–  Послушай, я придумал отличную тему для пьесы!

–  Ах, вот в чем дело, - удивился Лейвюр. По правде говоря, он уже успел забыть, о чем говорил учитель.

–  Помнишь, ты приходил к нам недавно и подарил большую рыбу?
– спросил Ингоульвюр.

–  Конечно, помню.

Лейвюр никак не мог взять в толк, какое отношение это имеет к делу.

–  Помнишь, мы еще оставались дома одни, - продол жал Ингоульвюр.
– И я рассказывал малышам историю открытия Исландии.

–  И ты решил сочинить пьесу на эту тему?
– воскликнул Лейвюр.

Ингоульвюр кивнул:

–  Я все думал о пьесе. И мне будто кто-то шепнул на ухо: раз братьям и сестрам рассказ показался интересным, он обязательно понравится и ребятам в классе.

–  И тогда мы убьем двух зайцев сразу - и пьесу подготовим к вечеру и историю Исландии вспомним. А лентяям вроде меня это не повредит, верно?
– с улыбкой сказал Лейвюр.

–  Неплохая мысль!
– воскликнул Ингоульвюр и добавил: - Но про лентяя это уж чересчур.

–  Кто же будет главным героем?
– хитровато спросил Лейвюр.

–  Конечно, первооткрыватели страны, Ингоульвюр и Лейвюр.

–  Но мы-то, я полагаю, не будем играть своих тезок?

–  Об этом я еще не думал. Сначала надо посмотреть, что у меня получится, - с серьезным видом ответил Ингоульвюр. Немного помолчав, он добавил: - Послушай, мне в голову пришла хорошая мысль: ты должен помочь мне написать пьесу.

–  И не заикайся!
– вскричал Лейвюр.
– Я и сочинения-то в школе кое-как пишу.

–  Значит, не хочешь мне помочь?
– разочарованно сказал Ингоульвюр.

–  Конечно, хочу, - поспешно сказал Лейвюр, увидев расстроенное лицо друга.
– Я могу, к примеру, нарисовать занавес или сколотить корабль.

–  Вот и отлично. Просто превосходно!
– воскликнул довольный Ингоульвюр.
– Я как раз подумал, что хорошо бы построить на сцене что-то вроде корабля викингов - ведь часть действия будет происходить на борту.

–  Такой спектакль и правда может получиться интересным, - загорелся Лейвюр.

–  Да, если мы постараемся и покажем, на что способны, - с решительным видом произнес Ингоульвюр.

–  Ну, а теперь предлагаю побегать немного на коньках, - сказал Лейвюр.

–  Что-то не хочется. Я лучше попробую сочинить начало пьесы.

И Лейвюр отправился на пруд один.

На следующий день, когда друзья встретились в школе, Ингоульвюр подбежал к Лейвюру:

–  Я начал! Приходи ко мне после уроков и послушай. Скажешь, как получилось.

Ингоульвюр говорил шепотом - ему не хотелось, чтобы кто-нибудь из ребят или учитель узнали об их затее.

–  Уверен, что у тебя все получится хорошо, - прошептал Лейвюр в ответ. Он всегда верил в способности своего друга.

–  Самому трудно судить, - едва слышно сказал Ингоульвюр.

–  Конечно, я приду к тебе после школы, - заверил его Лейвюр.

Он не заставил себя ждать. Как только кончились занятия, он, наскоро пообедав и переодевшись, поспешил к Ингоульвюру. Правда, коньки с собой прихватил. Но только по привычке, кататься он и не думал.

Ингоульвюр, по обыкновению, сидел у себя в комнате. Письменный стол был завален книгами и бумагой, а посреди лежал развернутый большой лист, над которым склонился Ингоульвюр.

–  Это эскиз занавеса, - сказал он.

На листе были какие-то штрихи и неясные очертания, смысл которых Лейвюру был непонятен.

–  Я прочитаю тебе, что уже написал.
– Ингоульвюр взял в руки лежавшую на столе тетрадь. Открыв ее, он с торжественным видом начал читать: - «На передней части сцены видны два корабля викингов. Их можно передвигать, и тогда будет казаться, будто они покачиваются на волнах. На носу каждого судна стоят побратимы в нарядной одежде. Взор их устремлен вперед. День клонится к вечеру. Смеркается. Вдали возникает земля - зеленый берег, за ним синие горы и белая гладь ледника. Еще дальше, в центре, над горной вершиной, на фоне черного неба вверх поднимается огненный столб».