ЖАНРЫ

10 шагов на пути к управлению своей эмоциональной жизнью. Преодоление тревоги, страха и депрессии благодаря исцелению личности человека

Вуд Ева А.

Шрифт:

Сейчас у меня все складывается удачно, потому что я нашла свой путь. Но когда мне было 17 лет, я работала в мебельном магазине, и оттуда меня уволили. Это была одна их моих первых работ. Мой босс указал мне на дверь, потому что я не освоила за три недели то, что, по его мнению, должна была. И по сей день я не знаю, в чем же была истинная причина, но из этой ситуации я вынесла один полезный урок: работа с бумагами – не для меня, и я ни за что на свете не согласилась бы на другую, ей подобную. В том магазине меня угнетала не только сама работа, но и вся обстановка вокруг. Мне нужно было заниматься чем-то другим – чем-то, что не противоречило бы моей природе и способностям. То есть для начала, конечно, мне требовалось разобраться в себе. И я сделала это своей работой.

Сегодня моя работа, моя семья, моя социальная и духовная жизнь отражают то, кем я являюсь, и то, что важно для меня. Но работа над собой – это непрекращающийся процесс. Жизнь меняется, и поэтому я постоянно вношу и в нее, и в то, чем я занимаюсь, соответствующие корректировки. Думаю, мне придется это делать до конца своих дней, но в основу я уже заложила фундамент, и он очень прочный.

В поисках своего пути

Вы тоже можете найти ответы на вопросы о том, какова ваша природа и в чем ваше предназначение, определить свои таланты, желания и ограничения и то, что создает проблемы. Правильно выстроив свою программу, вы в состоянии создать индивидуальный, действенный, всеобъемлющий план. На пути к управлению своей эмоциональной жизнью вы научитесь принимать решения, которые не будут противоречить вашей природе. Внутри вас заключены уникальные знания. И вы можете добраться до них, чтобы использовать во благо себе.

Итак, давайте взглянем на вашу историю и на те уроки, которые вам следовало из нее извлечь. Я уже говорила, что каждому из нас уготован свой путь, но как, спросите вы, могло получиться, что вы живете не своей жизнью? Давайте вернемся к началу и попытаемся найти ответ вместе.

При рождении природа наградила вас всем необходимым. Вы пришли в этот мир с уникальными талантами, знаниями (на уровне подсознания), заложенными внутрь вас стремлениями и определенной целью. Вы родились, чтобы явить тем, кто вас ждал, свое величие. Это составляет духовный закон Вселенной.

Но поначалу вы были беспомощным ребенком и поэтому не могли проявить миру все то, что заложено в вас. За вами ухаживали взрослые, кормили вас, растили и знакомили с окружающим миром. Дом, здоровье и воспитание были необходимы вам, чтобы выжить и преуспеть.

В детстве в вас было инстинктивное понимание своей сущности и стремлений. Вас притягивали определенного рода еда, люди и занятия, которые нравились вам. Вы избегали того, что было вам неинтересно или нарушало ваше спокойствие. Как и все дети, вы нуждались в одобрении; это – одно из условий выживания.

В стремлении к одобрению, под воздействием сторонних мнений, вы игнорировали и давили какую-то часть себя. По мере взросления некоторые из ключевых составляющих вашей сущности ушли так глубоко, что вы абсолютно забыли об их существовании!

Как и все, вы тоже научились делать то, что от вас ожидали окружающие, а не то, чего хотели вы сами. Наши родители и учителя, сами того не подозревая, не только растят нас и помогают нам развиваться, но и приносят в нашу жизнь ограничения. Отличный пример: песня «Вас нужно заботливо научить» из мюзикла «Юг Тихого океана» [6] , в которой поется о том, что мы учимся от тех, кто растит нас, даже ненависти и страху. Повзрослев, многие из нас с трудом могут сказать, кто они есть на самом деле. Но я пишу эту книгу именно для того, чтобы помочь вам снова стать теми, кто вы есть.

6

«Юг Тихого океана» – мюзикл Ричарда Роджерса и Оскара Хаммерстайна, повествующий о любви, связывающей Нелли Форбух, военную медсестру, и французского плантатора Эмиля де Бека. Был поставлен в 1949 году.

На этом этапе вашей программы управления эмоциональной жизнью вы найдете множество упражнений, раскрывающих перед вами вашу сущность. В сравнении с первыми четырьмя Шагами, этот Шаг ориентирован на действие. Вы будете исследовать свой внутренний мир в поисках правды. Если вы рисуете, лепите, поете или вас занимает любая другая форма искусства – не упустите шанс проявить свои способности и таланты в упражнениях.

Итак. Мысленно вернитесь в то время, когда вы были еще ребенком, в годы своего взросления. Не раздумывая слишком долго, выполните предложенное ниже упражнение. Вы можете оставить запись как здесь, в книге, на специально отведенном рядом с ним месте, так и на отдельном листе бумаги или в своем дневнике.

Откройте себя заново

1. Когда я был ребенком, мне хотелось дать миру______

_____________________.

2. Моими любимыми вещами были (пишите любые ассоциации, которые придут вам в голову, включая ответы на вопросы, что и когда):

А. Песни _____________________

Б. Книги _____________________

В. Телевизионные шоу _____________________

Г. Еда _____________________

Д. Герои _____________________

Е. Друзья _____________________

Ж. Близкие _____________________

З. Учителя _____________________

И. Предметы _____________________

К. Радиостанции и программы _____________________

Л. Цвета _____________________

М. Игры _____________________

Н. Игрушки _____________________

О. Секции _____________________

П. Времена года _____________________

Р. Праздники _____________________

С. Хобби _____________________

Т. Кинофильмы _____________________

3. Лучший подарок, который я когда-либо получал, был ____________

4. Я могу потерять счет времени, когда я _____________

5. Мне нравится узнавать новое о ___________________

6. Больше всего удовольствия мне доставляет ________

7. Мое самое счастливое воспоминание _____________

8. Меня никогда не интересовало ___________________

9. Я мог часами _____________________, и мне это не надоедало.

10. Лучше всего мне удавалось _____________________

11. Моими любимыми сказками в детстве были _______

12. Высказывания или поговорки, которые характеризовали меня (или до сих пор характеризуют) ________

13. События, которые не оставляли (или и сейчас не оставляют) меня равнодушным __________

14. Виды искусств, которые мне нравятся, включают ____

15. Счастье – это _____________________

16. Удовольствие – это _____________________

17. Я втайне мечтаю о _____________________

18. Моя голубая мечта _____________________

19. Я уверен, что _____________________

20. Мне нравится быть _____________________

21. Я _____________________

22. Если бы мне надо было спрятать сундук с сокровищами, положив в него самое ценное моему сердцу, я бы положил в него _____________________

23. Если бы мне осталось жить один день, я бы хотел _____________________

24. Когда я был ребенком, то хотел, когда вырасту, стать _____________________

25. Ребенком я представлял, что, когда стану взрослым, я _____________________

Поделиться с друзьями: