ЖАНРЫ

50 великих книг о мудрости, или Полезные знания для тех, кто экономит время
Шрифт:

«Две жизни» относится к тем литературным шедеврам, к которым читателю рекомендуется периодически обращаться за мудрыми советами и вдохновением.

Каждый раз, перечитывая роман, читатель будет открывать для себя его новые грани.

Кристаллы мудрости «Двух жизней»

Если человек не живёт в лени, стараясь назвать её созерцанием, если он ищет способ вылить свою простую доброту во все дела и встречи, если он готов принять на себя слёзы и скорби встречного, если он хотя бы в чём-нибудь сумел развить свою верность до конца, если его искания Бога не были личной жаждой совершенства, а несли людям бескорыстный труд, мир и отдых – человек вошёл в ту ступень духовной зрелости, когда мы, индусы, говорим: «Готов ученик – готов ему и Учитель».

* * *

Вся вселенная открылась тебе не потому, что в своих познаниях ты достиг вершины. Но потому, что чистота твоего сердца, чистота твоей жизни в простых действиях твоего обычного трудового дня помогла тебе вместить радость божественной силы и слиться с нею.

* * *

Если люди заняты одним созерцанием, если сила их ума и сердца погружена только в личное искание совершенства, – им закрыт путь Вечного Движения. Ибо в жизни вселенной нет возможности жить только личным, не вовлекаясь в жизнь мировую.

* * *

Переходы в сознании человека не могут совершаться вверх, если сердце его молчит, и он не видит в другом существе того же Бога, что познал в себе.

* * *

Только тогда, когда ты поймёшь, что во всяком встречном сама Истина пришла к тебе, чтобы раскрыть тебе самому твои же закрепы, за стенами которых ты держишь мешки со своею любовью, совершенно развязанные, тогда бы только мог ты приблизиться к пониманию второй истины, ставшей поговоркой у нашего народа: «Никто тебе не друг, никто тебе не враг, но всякий человек тебе великий Учитель». И поскольку ты прочёл в себе свой урок, общаясь со встречным, поскольку ты раздражился, осудил, солгал, слицемерил, был недоброжелателен к человеку – постольку ты раскрыл самому себе своё ничтожество и отсутствие любви.

* * *

У тебя до сих пор была одна задача: найти и понять самому. Теперь твоя задача усложнилась: не одному тебе надо найти и понять, но для огромного круга людей тебе надо стать слугою, чтобы в них пробудить сознание, деятельность, силу и стремление к труду для общего блага.

* * *

Совершенно бессмысленно остановиться в жизни на религиозном восхвалении своего Бога. Если не дошёл до понимания, что Бог Един для всех и что путь к Нему, Единому, безразличен, – вся религиозная жизнь пропала. Человек совершенно так же закрепостился в своём добре, как отрицатель в своём зле. И тот и другой не поднялись в своём духовном понимании выше обид, объяснений, переживаний личных драм, самолюбия и бичеваний гордости.

* * *

Раскрывающееся сознание человека постепенно сбрасывает с себя чешую предрассудков. Мелкий вздор наказаний и наград, условных подаяний «за добродетель», которую человек понимает как «отказ» себе в чём-то, чтобы принести «жертву» насилия над собой другому, спадает с сознания просветлённого человека одним из первых. Он начинает понимать всё величие Жизни. Он начинает ощущать радость жить в труде для другого. Он скучает, если сегодня в нём никто не нуждался. Понятие «быть нужным кому-то» становится ритмом его дня – как ритм дыхания, – неощутимым, если оно идёт в гармонии и мире.

* * *

Проходя день, живи его как свой последний день. Но последний не по жадности и торопливости желаний или духовных напряжений, а последний по гармоничности труда и его бескорыстию.

* * *

Твой путь – путь служения Богу в человеке. Твой труд – путь знания, приложенного в любви и труде простого дня.

•••

Более подробно:

1. Антарова К.Е. Две жизни. М.: «Сиринъ садхана», 2004 г.

В сходном ключе:

1. Хейч Элизабет. Посвящение. Перевод с англ. – М.: Издательский дом «София», 2004 г.

2. Безант Анни. Учителя / Махатмы. Легенды и реальность. Учителя тайной мудрости – сборник. – М.: Фонд духовной культуры мира, «Сфера», 2001 г.

3. Радханатха Свами. Путешествие домой. Издательство «Арт Дизайн +», 2012 г.

15. «Стройте небо на земле»

Если при жизни вы не смогли ощутить, что такое небеса, как вы узнаете об этом после смерти? Даже после смерти вы не сможете испытать это. Если при жизни вы не научились улыбаться, быть счастливыми и радостными, тогда чему вы научитесь после смерти? Это невозможно!

Шри Шри Рави Шанкар

Учёные говорят, что человек – венец эволюции, что существа совершеннее нет. Однако мудрецы древности утверждали, что человек – это только одна из ступеней лестницы эволюции сознания. Душа, рождённая на Земле, постепенно переходит через минеральное, растительное, животное, человеческое царство на следующие уровни духовного развития. На более высоких ступенях находятся воплощённые и развоплощённые Великие мастера и Учителя, направляющие ход эволюции человечества. Люди называют их пророками, святыми, просветителями, аватарами, гуру и ришамии.

Человек, в отличие от существ, пребывающих на более низких ступенях развития, умеет читать, способен изучать духовный опыт предыдущих поколений, задавать вопросы и искать на них ответы. Именно поэтому рождение в человеческом теле – уникальная возможность для нашей души сделать прорыв в своей эволюции, которую мудрый человек всегда попытается использовать.

Однако иногда случается так, что изучение духовной, философской литературы подталкивает человека к «бегству» из материального мира. Но не стоит забывать, что человек рождён на Земле не случайно и не для того, чтобы спрятаться от всех и наслаждаться одиночеством, тем более грех – приближать свою смерть.

«Практическая теософия»

– Чуруппумулладж – Джинараджадаса –

Чуруппумулладж Джинараджадаса (1875–1953 гг.) – теософ, писатель, четвёртый президент Теософского общества. В сферу его интересов входили философия, литература, искусство, религия, наука и оккультизм. Он был также одарённым лингвистом, свободно владевшим несколькими европейскими языками.

Чуруппумулладж родился на Цейлоне (Шри-Ланка) в сингальской буддийской семье. Первое знакомство мальчика с теософией произошло в возрасте 13 лет, когда он, будучи учеником английской буддийской школы, познакомился с Чарльзом Ледбитером, первым директором этой школы. Год спустя с целью продолжения обучения Джинараджадаса вместе с Ледбитером едет в Англию. Там, в 1889 году, он знакомится с Еленой Петровной Блаватской, а также становится учеником (челой) махатмы Кут Хуми. В 1896 году Джинараджадаса поступает в Кембриджский университет, где в течение четырёх лет изучает языки и право и затем получает диплом с отличием по восточным языкам. В 1902 году, приехав в Павию, Джинараджадаса изучает литературу в Павийском университете – одном из старейших в Италии. В 1904 году Джинараджадаса едет в Америку, где начинает свою деятельность международного лектора теософского общества.

Джинараджадаса обращался к своим слушателям в разных странах мира на английском, французском, итальянском, испанском и португальском языках.

С лекциями по теософии Чуруппумулладж Джинараджадаса три раза совершает кругосветное путешествие, знакомя слушателей с принципами теософского учения во всех уголках земного шара.

В 1919–1926 годах под редакцией Джинараджадаса были опубликованы материалы двухтомника «Письма Учителей Мудрости», и им же, на основании хранящихся в архиве центральной штаб-квартиры Международного теософического общества в Адьяре (Мадрас, Индия) документов, были подготовлены комментарии к ним.

Поделиться с друзьями: