Афоризмы и мысли об истории
Шрифт:
[1900–1901 гг.]
В ряду мер для упорядочения университетской, собственно студенческой жизни не последнее место занимает устройство материального вспомоществования недостаточным студентам. В заявлениях студентов встречаем горькие жалобы на неравномерное и несправедливое распределение стипендий и пособий, на то, что степень недостаточности при этом распределении отходит на задний план, что стипендия в руках инспекции превращается в награду за благонадежность, зачетную исправность и т. п. Здесь важна не фактическая точность, а самая возможность подобных жалоб и подозрений. Желательно, чтобы не существовало никаких к тому поводов. Насколько важен для студентов вопрос о целесообразном устройстве материального вспомоществования недостаточным товарищам, об этом можно судить по тому, что Союзный совет землячеств, первоначально поставивший себе главной целью оказывать материальную поддержку своим членам, именно по вопросу о злоупотреблении разными видами благотворительности со стороны инспекции едва ли не впервые столкнулся с университетскими порядками, проявил свое оппозиционное направление.
Московский университет с примыкающими к нему благотворительными учреждениями располагает весьма обильными средствами вспомоществования недостаточным студентам. Это можно видеть по нижеследующим двум таблицам, из коих первая представляет распределение этих вспомогательных средств по размерам, факультетам и курсам, а вторая – по источникам, из которых эти средства почерпаются. В обеих таблицах сведены данные, относящиеся к 1899/1900 академическому, последнему вполне законченному отчетному году. Эти данные извлечены из записной инспекторской книжки, из дел Правления университета и канцелярии инспектора, из дел Комитета Общества для пособия нуждающимся студентам Московского университета и из дел Комитета Общежития имени императора Николая II.
Материальная помощь студентам в 1899/1900 академическом году выразилась:
1. В выдаче стипендий на сумму приблизительно ........................ 150 069 руб. 65 коп.
2. В освобождении от платы за слушание лекций (считая годовую плату в среднем равною 90 руб.) на сумму ................ 125 550 руб.
3. В выдаче пособий из казенных и благотворительных сумм университета на сумму ............................. 41 695 руб. 39 коп.
Итого от университета ............... 317 315 руб. 04 коп.
4. В выдаче пособий от Комитета Общества вспомоществования недостаточным студентам на сумму ............................. 36 309 руб. 21 коп.
5. В выдаче бесплатных обедов на сумму. 22 570 руб. 34 коп.
Итого от Комитета .................. 58 879 руб. 55 коп.
6. В пособиях случайного характера на сумму .............................. 19 260 руб. 03 коп.
7. В даровом содержании 42 студентов в Лепешкинском общежитии (считая в среднем 9-месячное содержание в 308 руб. 43 коп.) на сумму .............................. 12 954 руб. 06 коп.
8. В даровом содержании 6 студентов в общежитии Николаевском на сумму ........ 1800 руб. 39 коп.
9. В скидках с платы за содержание в Николаевском общежитии с остальных студентов ............................. 6880 руб. 39 коп.
10. В уплате комиссиями и отделениями Комитета Николаевского общежития за содержание в этом общежитии 10 студентов в весеннем полугодии .................... 1400 руб. 39 коп.
11. В выдаче пособий деньгами, платьем и обувью студентам Николаевского общежития. 582 руб. 39 коп.
Итого от Николаевского общежития. 10 662 руб. 39 коп.
Всего оказано помощи на сумму ....... 419 070 руб. 68 коп.
В этот общий итог не вошли суммы, не поддающиеся учету, например, стоимость содержания студентов, живущих в Ляпинском общежитии, так что этот итог можно признать минимальным. Несмотря на столь обильные средства вспоможения, в 1899/1900 академическом году 69 студентов были уволены из университета за невзнос платы.
1901 г.
Засед[ание] ком[иссии]
2 марта
Одесса, 23 февр[аля], сходка, председатель Нейман. 11 студентов против беспорядков.
Духовской – спросить заключения всех профессоров о причинах волнений.
Предложение Алексеева – как судить.
Предложение Снегирева – ознакомиться с данными Мин[истерства] вн[утренних] дел.
Председатель – Зернов.
Студенты требуют совещаний с комиссией по курсам с тремя требованиями.
Предполагаемая сходка у Пушкина от Комитета обществ[енного] протеста со студенч[ескими] требованиями и рабочих союзов (допущения).
Шменан в Межев[ом] инст[итут]е 1 марта. Межевики требуют Устава [18] 63 г. (гонорар в руки профессорам).
18
бесплодная дева (лат.).
Заседание З марта
Студенты желают знать текущие дела Правления, судьбу арестованных. Собирают подписи желающих посещать лекции, в ожидании перемен универс[итетских] порядков.
Предложение просить о выпуске арестованных из тюрьмы, заменив помещением более сносным или по домам – для осведомления студентов.
Виноградов – выяснить задачи комиссии: 1) выяснение причин волнений; 2) сношения со студентами, сообщения им и заявления от них. Профессора г[ово]рят со студентами отдельно от комиссии. Как отвечать на запросы студентов, когда решения по этому делу еще нет и мнение ее не высказано? Скажу, узнав от Кам[аровского?]. Обращение комиссии к профессорам о сообщении своих переговоров со студентами.
На вопросы о других унив[ерситета]х отвечать: «Не знаю».
Заседания на следующей неделе в среду и субботу (7 и 10 марта 8 час[ов] веч[ера]).
Подкомиссия разбора документов – Цераский, Камаровский, Снегирев и я.
Цирк[уляр] Мин[истерства] н[ародного] пр[освещения] 21 июня [18] 99 г. Циркуляр комиссии 9 марта [1] 901 [г.]: собеседования студентов с их преподавателями в часы лекций по вопросам, касающимся унив[ерситетской] жизни, считать дозволенными. Просить осведомить об этом комиссию.
18
бесплодная дева (лат.).
1
«Лишь в школе любви завоевывает человек искусство умирать» (нем.).
Сообщая об этом профессорам и приват-доц[ентам], заменяющим штатных профессоров, имею честь указать, что ими могут производиться вышеупом[янутые] собеседования с их слушателями в часы лекций с тем, однако, чтобы собеседования эти не мешали правильн[ому] ходу преподавания. При этом имею честь просить професс[оров] и преподав[ателей] самих своевременно объявлять студентам об окончании каждого собеседования.
Заседание 17 марта
Слова ректора о роли комиссии.
Попечитель 17 марта Зернову. Сообщить профессорам чрез членов комиссии, чтобы они на собеседованиях не ставили на решение студентов вопроса о забастовке. Если профессора будут ставить такие вопросы и будут принимать от ст[удентов] противозаконные требования, то это будет полным крахом того дела успокоения студентов, которое имели в виду эти собеседования.
Голосование о посещавших у Умова.
2-й курс.
Марта 14 беседа Новгородцева.
Сторонних возбуждений нет. Занятий не возобновят 73 против 60 по причине пострадавших.
Донос 5-ти инспекций. Доверие профессорам. Ректор вызывал Н[овгородце]ва для замечания.
Бумага попечителя от Шварца о прокламациях.
Вывесить список пострадавших.
Заявления студентов комиссии.
[А.] Б. Фохт – заявление от себя.
Павлов – 3-й курс ест[ественного] факультета. Голосование по всем правилам.
Умов – 1-й курс мат[ематиков] и ест[ественни]ков, против забастовки из 200 [голосовало] 185.
Андреев – 1-й к[урс] математиков. Трое не могут поговорить без участия инспекции. Запрос о гарантии комиссии. Отказались сами от голосования по забастовке. Вопрос об студенческом деле, организации поднят профессором. «Когда комиссия кончит дело?» – спрашивали студенты. Обещал осведомлять студ[енто]в о решениях комиссии.
Шесть юристов о порядках.
1-й курс.
Мануилов – 160 ст[уденто]в желают возобновлять занятия.
После Соколовского. 12–13 марта в тюрьме 22 студента – Духовской.