Чтение онлайн

Наша жизнь, это прекрасная Игра, задуманная Творцом. И ты обладаешь невероятными возможностями и потенциалом. Отбрось в сторону все мысли о том, что это мир страданий и боли. Страдания — это лишь инструмент воздействия на тех, кто сбился с пути. Это мир с огромным потенциалом, где у каждого при рождении имеется свой набор карт для их розыгрыша. Кто-то рождается в богатой семье, кто-то в бедной. Место и время, пол и национальность, это всё наши исходные данные, с которыми мы начинаем эту жизнь. И у каждого живого существа есть полный набор возможностей, чтобы стать кем угодно и пережить любые приключения. Но под влиянием социальных шаблонов, вместо того, чтобы наслаждаться своей настоящей игрой и безграничными возможностями, мы превращаемся в роботов и живём по нелепому и однообразному сценарию, кучкуясь в городах, не понимая своих талантов, ориентируясь на навязанные стандарты успешности. Хорошая работа, машина, дом, пенсия, гроб. Мы привязываем себя к одному месту, не изучаем мир, не проявляем себя в творчестве, не развиваем свои возможности. Мы тратим своё время на наблюдение за чужими жизнями, играем в нелепые игровые поделки, имитирующие реальность, восхищаясь «невероятной» графикой и геймплеем, забыв о том, что самая невероятная графика у нас перед глазами, а возможности виртуальной игры никогда, даже на тысячную долю, не приблизятся к реальным.

Мы обращаем своё внимание на иллюзии, не видя настоящего. И всё потому, что нам с детства внушили, что мы кому-то что-то должны и обязаны жить как все. А ведь это не что иное, как рабство, организованное теми, кто отыгрывает себя на полную катушку. Любителями управлять и владеть. За чужой счет, естественно. Конечно, это их право, их жизнь и опыт. Но и у нас есть возможность открыть глаза, понять суть вещей и перестать плясать под чужую дудку. И самое главное — осознать, что мы свободны от всего навязанного и в любой момент можем изменить свою жизнь. Наши оковы лишь в уме. На деле же мы — творцы, хозяева своей жизни и мы никому и ничего не должны.

Самое ценное, что у тебя есть в данной реальности, это не деньги, а время. Время, которое неумолимо тикает, пока ты продаёшь свою жизнь другим людям и тратишь его на бессмысленные развлечения, направленные на то, чтобы отвлечь от самой сути. Пока ты кормишь свой ум бесполезной и вредной информацией из телевизора или других источников, пока убиваешь себя своим образом жизни, погружаешься в бессмысленные развлечения, ты не способен уловить свои истинные желания и увидеть реальную картину мира. И именно от этого возникают все страдания и болезни, неудовлетворённость и депрессия, бессилие и апатия. Эти состояния — яркий показатель того, что человек потерялся, запутался, сбился с пути, поверил в ложное. Но у каждого есть возможность всё изменить, стоит только осознать, как всё устроено и найти ключики для быстрого исправления ситуации. И это действительно происходит, когда человек начинает заниматься собственным развитием и поиском ответов.

Наш мир не враждебен, он не различает добро и зло, но он прекрасно видит — кто находится на своём месте и движется вперёд, а кто опускается на дно. И если ты пытаешься выбраться из болота снов и наваждений, то мир поможет, направит и подтолкнет к истинным знаниям, чтобы ты обрёл свободу и счастье. А свободному человеку уже никто и ничто не станет мешать. Такие люди вне системы. Мир ограждает их от препятствий, создаваемых неразумными слоями общества, силовыми структурами, неосознанными и злыми людьми. Ведь все элементы занимают свои предначертанные места и выполняют важные для мира функции. У каждого здесь своя роль, и у создателей и у разрушителей. Всё здесь подчинено Творцу и гениальной, мастерски продуманной экосистеме. От нежелательных элементов мир избавляется, как организм человека избавляется от болезнетворных бактерий и раковых клеток. И это не значит, что все «плохие» люди исчезнут, а «хорошие» останутся, нет. Хороший или плохой,— это критерий суждения человеческого ума и моральных принципов общества, творец не делит на добро и зло. Избавляются лишь от тех, кто не выполняет свою роль в экосистеме мира, от тех кто настолько сильно сбился с пути и вредит запланированным процессам, что его проще отправить на перерождение, чем учить уму разуму и толкать на своё место.

А теперь выскажу одну мою догадку. Для чего Богу эта игра, помимо развлечения? А всё достаточно просто. Вспомни, чем занимаются сейчас самые амбициозные учёные умы современности. Ведь в людях на инстинктивном уровне заложены стремления от нашего Отца. Ученые бьются над созданием жизни, хотят клонировать человека, то есть самого себя, как наивысшее воплощение творения. Создать искусственный интеллект, не уступающий человеческому. Да, пока ещё на примитивном уровне, но направление попыток очевидно. И возникает мысль, что Бог — первоисточник всего, изначально одинокая форма жизни, хочет создать своё подобие. Или, что вероятней, создаёт таким образом общество таких же сверх-разумов, сверх-сознаний, чтобы объединиться со своими Сыновьями в качестве равноправного союза. И если мы слегка углубимся в эзотерику и вспомним, что человек, после достижения определённых порогов своего развития, переносится в высшие миры, возносится, забирает тело в свет, где продолжает совершенствование в виде высших энергетических форм и сущностей, то подобные предположения становятся предельно логичными. Таким образом с помощью эволюции и дальнейших перевоплощений, каждый из нас идёт туда, где он может стать новым Богом, уже не частичкой, а полноценным и всемогущим творцом, не уступающим по возможностям своему создателю. И очевидно, что весь наш жизненный путь и окончательная цель направлены на то, чтобы человек развивался и эволюционировал в высшее существо. Таким образом в этом и состоит цель нашей жизни. Мы с каждым перерождением стремимся к божественности. Стремимся развиваться до невероятных высот, отсюда и вытекает заложенная в людях, инстинктивная тяга к улучшению себя. И это действительно правильное желание, только современное общество исказило настоящую цель этих стремлений. Опять же, всё из-за тех, кому нужна рабочая сила для удовлетворения собственных материальных потребностей. Истинное подменялось ложным на протяжении веков. И в конечном итоге, мы пришли к тому, что имеем сейчас. Человек-Бог стал человеком-рабом…

А истинный смысл жизни — просто жить. Жить и наслаждаться всеми гранями существования. Наша жизнь, это уже воплощение желания Творца. Сама жизнь является наградой и желанным опытом, ради которого и затевалось сотворение мира. Больше никаких заумных предпосылок здесь нет. Мы здесь не ради мнимого искупления, либо наказания. И тем более не для того, чтобы как можно скорее покинуть этот мир, либо отвергать, считая бессмысленной иллюзией. Наш мир создан с большой любовью, ради того, чтобы наслаждаться им, а не страдать и строить планы по побегу из «тюрьмы». А иллюзией его делает лишь эгоистический взгляд ума, искажающий реальность.

Будем потихоньку заканчивать с философскими рассуждениями. Я не философ, а практик и наша цель — избавиться от ложных программ, ставших основой системы управления людьми и заложенных самыми хитрыми ребятами, ещё на заре становления человечества. И эта книга, не красивая сказка о реальности, а азбука для начинающих. Это способ начать изменения с чистого листа. Способ найти своё счастье и свободу.

Глава 3. Начало пути

А теперь вернемся в настоящий момент и задумаемся о том, кто мы есть прямо сейчас. Не в плане вселенских масштабов, вроде души, сознания, божественной частицы или прочих эзотерических определений. Не обязательно верить именно в такую систему мироустройства, как я описал выше. В рамках материальной жизни, я за практический, логичный подход, который можно проверить и получить результаты, а не просто принимать на веру. Мы сейчас находимся в мире реальном, поэтому подумаем, о том, кто мы есть в этом материальном мире. Из чего складывается наша личность. Почему у нас именно такой характер, именно такие желания и мотивы.

Каждому человеку кажется, что у него есть собственное и уникальное мнение насчет всего на свете. Что он личность и независим в своих суждениях. Что его желания продиктованы исключительно собственными решениями и это его личный выбор. Хочу немного разочаровать. Твоя личность — не что иное, как набор чужих знаний и убеждений, которые в той или иной форме попали в голову в процессе жизни. Иными словами, твоя личность — просто набор информации и закрепившихся реакций на определенные раздражители. Новорожденный ребенок не знает об этом мире ничего, на уровне ума. Когда ты учился говорить, ты задавал вопросы родителям и получал ответы: это дерево, это собака, огонь обожжет руки, если поднести их слишком близко. И даже, когда ты не задавал вопросов, ответы все равно приходили от других людей, в той или иной форме, путём наблюдения за ними. Таким образом сформировалась первичная картина мира. Все объекты названы, все встреченные ситуации охарактеризованы и разъяснены. Другими людьми. Которым, в свою очередь, то же самое объясняли их родители или просто взрослые и опытные Homo Sapiens. Ты не изучал мир самостоятельно, тебе просто рассказали, как всё устроено, субъективно, конечно же, основываясь на собственных верованиях и представлениях. Пройден начальный этап — обучение речи, в котором для каждого элемента мира существует своё слово на нашем языке. Дальше произошло более серьезное вмешательство в формирование личности, когда ты подрос, тебе объяснили, что такое хорошо и что такое плохо. Тебя научили системе суждения и оценки, она не выработалась сама, ты просто перенял в чистом виде то, что объясняли другие. Естественно, исходя из культурных традиций той местности, в которой тебе довелось родиться. Из общепринятых норм поведения и этикета, а также личных убеждений наставников. Ты не обнаружил сам, что если ударить соседскую девочку по голове, ей будет больно. Или то, что калитка может сломаться, если использовать её в качестве качелей. Тебе это, с помощью многократных слияний ремня и попы, объясняли родители. Они же рассказали, как нужно себя правильно вести. Как быть удобным и не доставлять окружающим хлопот. Какие действия расстраивают взрослых, а какие радуют. И само собой, ты старался не совершать ничего, что могло бы разочаровать окружающих, поскольку цена ошибки — родительский гнев и последующее наказание. Цена ошибки слишком велика для маленького человечка. Безопасней подавить свои желания и подчиниться, чем нести наказание. Свободы выбора становилось всё меньше. Ты учился подстраиваться под условия, в которых находился, чтобы защититься от негативных эмоций и боли. Тебе рассказали что такое совесть, как очередной, сдерживающий от надоедливых шалостей, фактор.

Кстати, очень рекомендую поразмышлять что же такое совесть? Удели пять минут и сформулируй собственное определение этого явления, и как оно возникло, а затем я дам своё. Ты же помнишь, что мы учимся мыслить самостоятельно? Это крайне важный навык.

В понимании ребенка, совесть — это ограничитель от нарушений социальных правил и норм поведения, потому что их нарушение грозит страданием. Это то, что изначально появилось из страха перед наказанием. С возрастом страх прячется в глубины подсознания, а совесть остается на поверхности, как положительная и добродетельная характеристика, поскольку делает нас удобнее для других, но ограничивает нас всю последующую жизнь, поскольку корень в виде страха никуда не делся, просто мы его не замечаем. Это и есть первоначальная зависимость, зависимость от одобрения окружающих. И вызвана эта зависимость отнюдь не добродетельным чувством. Источник её — страх. А страх это антипод любви. Страх — источник и причина подавленного гнева, ненависти, злобы. Именно страх вызывает вражду. Именно страх вызывает конфликты между людьми. Именно из страха возникает желание атаковать или навредить другому. Ведь какой смысл нападать на то, чего не боишься? Мы нападаем на то, в чём видим угрозу, это попытка защититься, нанеся первый удар по чему-то потенциально опасному. Вот к чему ведёт страх. Ни одно «благое» действие не может никому помочь или принести нечто хорошее, если в его основе лежит страх. Так добродетельна ли совесть?

Затем ты подрос еще больше и начал присматриваться к тому, как окружающие проводят своё время, что приносит им удовольствие и радость, ведь когда взрослые довольны, тебе тоже комфортно и радостно. Тебе больше позволяют и даже мелкие шалости спускают с рук. А когда родители не в духе, то можно и практически без причины огрести, попавшись под горячую руку разгневанного отца. И ты запомнил, чего стоит хотеть, а чего стоит избегать, перенося родительский опыт на своё собственное существование. Так формировались понятия: «нельзя», которое возникает из страха, и «можно», которое связано с действиями, совершаемыми людьми в хорошем расположении духа и не влекущие за собой потенциальную угрозу. Это обусловило твоё влечение, либо отторжение к определённым вещам. Именно так ты начал копировать общепринятые стандарты суждений и желаний. По тому же принципу ты перенял желания людей с экранов телевизора, из случайных диалогов на улице, из наблюдения за своими знакомыми. Ведь ты уже привык ориентироваться на чужое поведение, с ранних лет заимствуя чужой пример. Действия совершаемые с улыбкой,— как эквивалент радости и счастья. Негативные эмоции других людей по отношению к чему-либо, закрепились у тебя в виде отторжения их источника. Огромное количество подобных сценариев уже практически полностью сформировало личность. На каждую повторяющуюся ситуацию формировалась определенная реакция, которая впоследствие автоматически запустится в похожих условиях. В основном всё сводится к влечению либо отторжению. На основе этих реакций ты присваиваешь оценки окружающим людям, различным явлениям и даже предметам. Страх и его производные вызывают отторжение. Положительные реакции, замеченные и закрепившиеся в детстве, вызывают влечение к их источнику. Широкое распространение общепринятых ценностей, вроде стабильной высокооплачиваемой работы, дорогого авто, ярких любовных связей, собственного жилья с модным дизайном, все это сформировало твои желания и цели.

Рекомендую также задуматься над словом «мода». Какое определение ты ему можешь дать, как ты понимаешь это явление и как оно формируется? Мода — это результат твоего собственного выбора, либо чужого? Поразмышляй немного над этим понятием, уверен, что тебя ждут определенные осознания на тему, где заканчивается индивидуальное и начинается коллективное.

Можно долго приводить различные примеры, я рассмотрел лишь крохотную часть. Это ты также в состоянии сделать самостоятельно, просто задумавшись о том, как много вещей обуславливает нас. Опять же, не нужно углубляться чрезмерно, все ответы на поверхности, без лишних погружений в парадигмы бессознательного. Где твои собственные мысли, а где просто заимствованный шаблон поведения? Где проходит та граница, между личными выводами и чужим мнением? И есть ли они вообще, собственные мысли, либо они только кажутся таковыми? Подумай над этим как следует, поскольку это очень важный ключик в осознании того, почему ты не можешь реализовать себя и добиться успеха. Прежде чем размышлять, что такое свобода, нужно осознать свою зависимость от автоматических реакций и суждений, которые управляют твоей жизнью. Уверен, что некоторые осознания уже начали подниматься в уме. Но не спеши обвинять других в своих неудачах, поскольку большинство их поступков точно так же обусловлены их собственным воспитанием. Мы все жертвы «своих» убеждений. Горе от Ума. Та самая работа системы, из цепких лап которой не так просто выбраться. Их так научили, а они научили нас, и продолжают учить из своей (точнее не совсем своей, как мы выяснили) убеждённости. И если мы не остановим этот порочный круг, если будем копировать эту модель воспитания, наши дети тоже буду несчастны.