ЖАНРЫ

Большой психологический словарь
Шрифт:

Психология – 530–534

Психология возрастная – 534

Психология воспитания – см. Педагогическая психология – 534, 457–459

Психология глухих – 534–535

Психология животных – см. Зоопсихология – 535, 215–216

Психология искусства – 535–536

Психология исправительная – 536–537

Психология криминальная – 537

Психология народов – см. Этнопсихология – 537, 769

Психология обучения – 537

Психология правовая – 538

Психология развития – 538

Психология слепых – 538

Психология социальная – 538–539

Психология специальная – 539

Психология спорта – 539–540

Психология судебная – 540

Психология творчества – 540–541

Психология труда – 541–542

Психология учения – см. Педагогическая психология, Психология обучения – 457, 459, 537

Психология юридическая – 542

Психометрика – 542

Психопрофилактика – см. Психогигиена – 543, 520–521

Психосемантика – 543

Психосоматика – 543

Психотерапия – 543–544

Психотехника – 545

Психофармакология – 546

Психофизика – 546–547

Психофизиология – 548–549

Специальная психология – см. Психология специальная – 636, 539

Спортивная психология – см. Психология спорта – 636, 539–540

Сравнительная психология – 637

Техническая психология – см. Инженерная психология – 240

Характерология – 718

Экологическая психология – 752

Экспериментальная психология – 753

Экстремальная психология – см. Адаптация – 757, 21–22

Юридическая психология – см. Психология правовая, Психология юридическая – 777, 538, 542

Возрастная психология и психология развития

Автономия – 16

Автономная (или малая) речь – 16–17

Аккомодация – 26

Акме – 27

Акмеология – 27

Акселерация – 27

Амнезия инфантильная – 33

Анаклитическая депрессия – 34

Анальная стадия – 36

Анимизм детский – 38

Артификализм – см. Пиаже – 469

Ассимиляция – 45

Аутизм ранний детский – см. Аутизм – 55–56

Аффективные дети – 59

Базисное доверие – см. Доверие – 61, 176–178

Бампинг – 62

Бине – Симона тест – 66

Биогенетический закон – 67–68

Ведущая деятельность – 78–79

Вертикальный декаляж – см. Декаляж – 155

Внутренняя позиция – 90

Внутренняя позиция школьника – 90–91

Возраст – 94

Возрастная психология – см. Психология возрастная – 94–95, 534

Возрастная психофизиология – 95–96

Возрастная регрессия – 96

Возрастные часы – 96

Воображаемая аудитория – 97

Врожденный – 108–109

Высшие психические функции – 112–113

Генетическая эпистемология – 118

Генитальная стадия – 119

Гиперактивность детская – 125–126

Горизонтальный декаляж – см. Декаляж – 155

Госпитализм – 138

Группировка – 143

Декаляж – 155

Дети одаренные – см. Одаренные дети – 420–421

Дети с отклонениями в психическом развитии – 159

Детская психология – 160–161

Детство – 162–163

Дефицит общения – 163

Децентрация – см. Женевская школа генетической психологии, Центрация – 163, 191–192, 730

Деятельность детская – 169–170

Диагностика психического развития – 171

Дидактическая игра – см. Игра – 221–223

Дизонтогенез – см. Дети с отклонениями в психическом развитии, Детская нейропсихология, Задержка психического развития – 172, 159, 160, 197–198

Дооперациональное мышление – 179

Дошкольный возраст – 180–181

Женевская школа генетической психологии – 191–192

Жизнестойкость – 193

Житейское понятие – 194

Задачи развития – 197

Задержка психического развития – 197–198

Законы и стадии развития высших психических функций – 202–203

Значимый другой – 215

Зона ближайшего развития – 215

Зоны развития – 215

Игра, игровая деятельность – 221–223

Игра с правилами – см. Игра – 221–223

Имитация – см. Подражание – 473

Интериоризация – 248

Инфантилизм – 252

Исследовательское поведение – 256

Капризы детей – 260

Климакс – 268

Комплекс оживления – 276–277

Комплекс Эдипа – 277–278

Конвергенции теория – 279

Конкретные операции – 280

Конструктивист – 284

Кризисы возрастные – 300

Латентная стадия – 310

Лживость – 315

Лонгитюдинальное исследование – 327

Маразм – 333

Метод клинической беседы – см. Женевская школа генетической психологии – 344, 191–192

Младенческий возраст – 357

Младший школьный возраст – 358

Наивный реализм – 388

Наивный формализм – см. Художественные представления – 388, 723–725

Натальный – 392

Негативизм – 396

Негативизм детский – 396

Неонатальная поведенческая оценочная шкала Бразелтона – 401

Неонатальный – 401

Новорожденность – 406

Обучение и развитие – 414–415

Общение в аспекте развития – 417–418

Одаренные дети – 420–421

Поделиться с друзьями: