Чтение онлайн

Рыбак рыбака видит издалека. Те, кто любит развлекаться, держатся вместе, как и те, кто любит учиться и работать. В университете жизни вы всегда можете найти единомышленников, которые будут стремиться получить тот же опыт, что и вы.

Вы не несете ответственности за выбор окружающих. Вы можете сказать: «Но как же так, вот мой друг, ведь он же провалит сессию!» Помните: каждый сам составляет свой учебный план. Возможно, для него такой результат не будет считаться провалом. А даже если и будет, такой провал научит его гораздо большему, чем «пятерка с плюсом».

Вы пришли в этот мир с определенной целью. Что это за цель? Как ее вычислить? Как правило, вам интересны вещи, способствующие достижению вашей цели, – по крайней мере, если вы имеете минимальный доступ к своим внутренним, глубинным желаниям (чем, увы, не многие могут похвастаться). Возможно, вам всегда хотелось помогать окружающим, но вы себе даже не формулировали это таким образом, потому что слишком свыклись с этой внутренней потребностью, считаете ее чем-то само собой разумеющимся. Вы искренне считаете, что любой нормальный человек чувствует то же самое: «Конечно, чувствует, а кто же не захочет посвятить свою жизнь тем, кто нуждается в помощи?» Если на вашем жизненном пути попадается эгоистичный человек, вам трудно удержаться, чтобы не погрозить ему пальцем. То, что вы всей душой любите помогать другим, может указывать на вашу жизненную цель – служение. На самом деле любой, кто занимается достижением своей жизненной цели, опосредованным образом служит всему человечеству, ведь через ее достижение он приумножает вселенскую любовь. Просто некоторые люди уделяют больше внимания тому, чтобы оказывать видимую и реальную помощь окружающим, а некоторые предпочитают помогать себе. При этом вторые могут через свою деятельность также помогать и другим, а первые – себе; просто акценты расставлены по-разному.

Если человек чувствует неодолимую потребность творить что-то прекрасное, обратившись к той или иной области искусства, скорее всего, это как-то связано с его жизненной целью. Если человек всю жизнь жадно и самозабвенно учится – то же самое. Причем учиться он может как «без отрыва от производства», так и в учебных аудиториях, с помощью книг и других носителей информации. Возможно, такие люди прожили несколько жизней, так и не получив шанс чему-то научиться, и теперь наверстывают упущенное.

А что, если человек вовсе не чувствует тяги ни к служению, ни к творчеству, ни к учебе? Бывает и такое. В конце концов, все это интеллектуальные области, многим они просто не интересны. Многие люди, особенно те, у кого не слишком большой опыт жизни на физическом плане, жадно хватаются за возможность получения любого, но именно физического опыта. Они с головой кидаются в омут драматичных событий и смотрят, что из этого получится. Другие разбираются с кармическими долгами, оставшимися от предыдущих жизней, и «кочуют» от одного кризиса к другому. Со стороны может показаться, что их жизнь – сплошной хаос. Разумеется, негативное влияние плохой кармы можно сгладить путем повышения осознанности, но, возможно, они пришли в эту жизни именно для выправления собственной кармы; это и есть их основная цель. Другие приходят, заключив предварительные соглашения – например, о рождении детей, – и фокусируют свою жизнь только на этом. Для третьих целью жизни становится всестороннее исследование и изучение каких-либо отношений на физическом плане (например, отношений между мужем и женой) либо усвоение какого-либо урока (например, приятия).

Вам может показаться, что миры таких людей узки и ограниченны, вы даже можете начать сравнивать их со своим собственным миром и осуждать. Но таким людям ваш мир, может быть, тоже не нравится либо совершенно не интересен. Представьте себе, что вы учитесь в пятом классе и с удовольствием читаете взрослые книжки (вы не по годам развитый ребенок) и у вас есть сестренка, которая учится во втором классе. Разве вы будете давать ей читать свои книги? Малышка, скорее всего, даже не осилит стандартную программу для пятого класса. Мы приводим эту аналогию для того, чтобы вы могли принять идею разных темпов, с которыми двигаются люди, каждый по своему пути. Если вы пятиклассник, зачитывающийся «Войной и миром», то вы ничем не лучше второклассника, который не может оторваться от «Приключений Дика и Джейн». Более того, не исключено, что второклассник, читая книжки попроще, учится большему и быстрее, чем пятиклассник, читающий «Войну и мир».

В этом примере один путь – явно более зрелый, чем другой. Но бывает и так, что люди судят о других людях, пути которых просто другие. Например, ученые часто с презрением относятся к тем, кто идет путем религии, искренне веря в то, что лишь голые неоспоримые факты помогут разрешить все проблемы и спасут человечество. Люди же религиозные часто считают ученых заблудшими душами и верят, что спасение лишь в религии. Но оба пути имеют потенциальную ценность, оба могут способствовать прогрессу и всеобщему благосостоянию.

Люди творческие часто чувствуют свое превосходство над другими, а те, кто занимается «делами поскромнее», стесняются своих занятий, ощущают свою ущербность по сравнению, например, с художниками, создающими широко известные произведения искусства. Но широкая известность вовсе не означает обязательной гениальности произведения. Произведение искусства может быть вовсе никому не известным, при этом оставаясь интересным, мастерски выполненным или по-настоящему новаторским.

Как вообще можно сравнивать жизни и утверждать, что одна важнее другой? Каждая жизнь важна, и такие сравнения бессмысленны. Сравнивать прогресс на своем жизненном пути с прогрессом другого человека бесполезно, ведь речь о разных жизненных путях. Единственное сравнение, которое здесь уместно, – между тем, где вы сейчас находитесь, и тем, где вы хотели бы находиться. Нет, не для того, чтобы принизить свои достижения, а для того, чтобы прояснить самому себе, какие шаги предпринять в дальнейшем.

Делая такие сравнения, будьте бдительны, дабы не удариться в перфекционизм или не начать погоню за недостижимыми целями. Как правило, ваша жизненная цель не сводится к какому-либо материальному достижению, будь то «заработать миллион долларов к сорока годам» или «стать известным и успешным» в какой-то конкретной, измеримой системе координат. Обычно вы приходите на Землю, чтобы получить опыт определенного качества, для чего стартуете из точки А и начинаете двигаться в направлении точки Б. При этом точка Б как таковая не столь важна. Как говорится, важна не победа, а участие. Да, жизнь – игра, у игры есть цель, но цель эта возникла лишь для того, чтобы упростить процесс игры, помочь вам расти и развиваться; сама по себе она не так важна. Неважно, станете ли вы богатым, знаменитым, добьетесь ли внешнего успеха, – главное, чтобы жизнь ваша протекала в любви и понимании, и тогда она будет иметь смысл и значимость.

Например, вы пишете прекрасные стихи, но не можете опубликовать их. Значит ли это, что вы неудачник? В процессе написания стихов вы развиваете свои способности к состраданию, проницательность, волевые качества, как и мастерство поэта, артистическое чутье и умение ценить поэзию других авторов. Разве этого мало?

Есть и такие, кто пришел в жизнь, чтобы достичь материального успеха или славы, – опять же, не ради них самих, но ради тех уроков, которые они несут с собой. Люди, добившиеся славы и богатства, как никто другой, знают, что такие достижения не несут с собой ответы на все жизненные вопросы. Напротив, с деньгами и славой приходят большие проблемы, и в этих-то проблемах и заключается, собственно, цель жизни; тогда главным уроком становится наработка навыков взаимодействия с подобного рода стрессами и проблемами. Одним словом, какова бы ни была цель, в конечном счете она остается лишь способом придания процессу определенной направленности.

Обычно перед каждым рождением, еще на уровне души, вы составляете подробный план предстоящей вам жизни, в котором указаны и главная жизненная цель, и основные способы ее достижения. Вам предоставляется уместная помощь в том, чтобы создать соответствующие условия и обстоятельства, которые с большой вероятностью будут работать на достижение вашей жизненной цели. К записи своего жизненного плана вы можете получить доступ уже после рождения в физическом теле – как при помощи собственной интуиции, так и обратившись к ченнелеру или медиуму. Только записан этот план не на человеческом языке. Вы редко пользуетесь человеческими языками на астральном уровне; там вы общаетесь телепатически, ментально, вне рамок придуманных человеком слов. Поэтому любая информация, которую вы получаете с астрального уровня, нуждается в переводе. Как и в случае с литературным произведением, два разных перевода вашей жизненной цели могут выглядеть по-разному, несмотря на то что речь идет об одном и том же. Бывает и так, что ваша жизненная цель разделена на несколько подцелей либо у вас несколько главных целей. Тогда «в переводе» вы можете получить несколько полезных указаний.

Скорее всего, на том или ином уровне, до той или иной степени вы знаете, зачем пришли в этот мир. Возможно, вы так не считаете, потому что никак не можете определиться с профессией, в которой вам хотелось бы сделать карьеру. Но дело в том, что зачастую работа, за которую вы получаете деньги, никак не связана с вашей жизненной целью. Иногда для жизненной цели профессиональной деятельности не требуется вовсе, а порой они даже вступают друг с другом в противоречие. Например, если ваша цель напрямую связана с построением отношений, вы можете заниматься ею, где бы вы ни работали. Так что необязательно связывать свою профессиональную деятельность с жизненной целью. Конечно, вы можете получить образование психолога и заняться консультированием супружеских пар. Но можете этого и не делать.