Чтение онлайн

Никитины же дают нам направление для формирования развивающей, здоровой среды дома, добрых отношений в семье. Их опыт остается ценным и по сей день.

Борис Никитин называл себя «специалистом по здоровью». Не потому, что знал, как лечить множество болезней, а потому, что знал, как помочь себе и близким их избежать.

Давайте поговорим о том, что из методики Никитиных мы можем взять на вооружение для наших малышей с самого рождения. Оговорюсь, что «методикой» сами Никитины это никогда называли. Просто теперь так стало проще обозначать их обширные наработки и опыт.

Слово «закаливание» часто пугает родителей, представляется чем-то издевательским по отношению к ребёнку. Впечатлительной маме рисуются картинки орущего под ледяным душем малыша. Однако всё может быть намного проще и естественнее.

Закаливание предполагает расширение диапазона условий, в которых человек может себя чувствовать комфортно, без вреда для здоровья. Поэтому можно начать с самого простого – закаливания воздухом.

Начните одевать деток дома легче, желательно во время бодрствования ребёнка вообще не использовать одежду. Возможно, вид голенького малыша вызовет сильный дискомфорт у бабушек и дедушек, но вскоре и они привыкнут.

Хождение босиком по полу так же оказывает постоянный закаливающий эффект. Представьте, если ребёнок привык ходить босиком по прохладному полу, промокшие осенью ноги становятся ему совершенно не страшны. Проверено!

Однажды на прогулке наша десятимесячная дочка, которая уже хорошо ходила, упала в большую лужу и промокла насквозь. Температура воздуха стремилась к нулю, и мы поспешили домой. Дома мы сняли мокрую одежду, высушили и согрели дочку. Ни какой простуды или недомогания у Маши после этого случая не было. Это только один из случаев.

Итак, одеваем деток легко, не используем дома носочки, позволяем принимать солнечные ванны. И стараемся сами «не кутаться». Начинаем с себя!

Большую роль Никитины отводят спортивным снарядам дома и активному участию мамы и папы в физическом развитии малыша.

Из первых спортивных снарядов Никитины предлагают установить турничок в кроватку и коляску, который позволит ребёнку самостоятельно упражняться уже с трёх месяцев.

Следующее устройство, которое помогает ребёнку осваивать ходьбу, – это горизонтальная перекладина, держась за которую ребёнок может передвигаться.

Одно время роль такой перекладины у Никитиных играла раскладушка. Дальше – больше. Чего только не сделал Борис Никитин для своих детей. Даже железный шест, по которому можно было спускаться со второго этажа.

Активные игры с папой – тоже неотъемлемая часть общения с ребёнком до года. Например, попробуйте вместо того, чтобы просто поднимать ребёнка из кроватки, подавать ему большие пальцы рук.

Сначала родитель страхует малыша, но с каждым разом «хватка» становится всё более крепкой. И вот уже трёхмесячный ребёнок отлично висит на папиных или маминых пальцах, да ещё подтягивается на них.

Это упражнение основано на естественном общении, ведь брать ребёнка на руки приходится до 30 раз в день. Представьте, что каждый раз, когда вы берёте малыша, вы к тому же помогаете развиваться его ручкам.

Наши дети, с которыми мы тоже применяли такой приём, очень рано научились отлично висеть на наших пальцах, да ещё карабкались по нам, как скалолазы, удивляя бабушек и возмущая медсестёр на приёме у врача.

Развивающая среда по Никитиным – это не просто расставленные по полочкам умные игрушки, это образ жизни.

Чтобы вы лучше прониклись духом никитинской развивающей среды, приведём цитату из статьи «Кто такие Никитины» Валерия Хилтунена («Культура и Жизнь», № 7/79):

«Раннее утро. Вдруг в потолке открывается люк, и прямо по железному шесту из спальной комнаты вниз скользят Алексей, Антон, Оля, Аня, Юля, Ваня, Люба – все семеро.

Вместо привычной гимнастической зарядки – настоящие акробатические упражнения (благо в доме есть все необходимые спортивные снаряды). И в разных концах дома их ждёт работа.

В большой комнате ребята постарше возятся с машинами. Правда, “возятся” – не совсем то слово. Стены увешаны таблицами, схемами, есть большая доска, на которой можно рисовать, писать мелом.

Пианино всегда открыто, то и дело кто-нибудь из ребят подсаживается поиграть. Стоят пишущие машинки. В домашней химической лаборатории слышится какое-то шипение.

А вот телевизор особой популярностью не пользуется. На семейном совете анализируется телепрограмма на ближайшую неделю, красным карандашом подчёркиваются названия тех передач, которые стоит смотреть».

Посмотреть замечательные фильмы о семье Никитиных, познакомиться с их интеллектуальными играми, вдохновиться обширным опытом можно на сайте http://nikitiny.ru

Если вы хотите дать ребёнку энциклопедические знания практически по всем областям и вырастить эрудированного ребёнка, научить малыша как можно раньше читать и считать, выучить с ним иностранные языки и развить физические способности ребёнка, тогда вам поможет методика Гленна Домана.

Гленн Доман – наш современник, выдающийся американский врач, основатель филадельфийского «Института ускоренного развития ребёнка». В отличие от Марии Монтессори и семьи Никитиных, Гленн Доман предлагает давать ребёнку знания в готовом виде. Малышу остается только запомнить предлагаемую ему информацию.

С первых дней жизни детям показывают серии карточек по разным отраслям знаний, начиная от написанных слов, карточек с точками (математика) и кончая изображением растений, животных, великих людей, исторических событий и многого другого.

Методика очень трудоёмка: родителям необходимо изготовить большое количество карточек и систематически, каждый день по несколько раз показывать их ребёнку. И если следовать ей с аптекарской точностью, вы получите положительный результат – это доказывает опыт мам, занимающихся со своими детьми по Доману.

В чём Доман, несомненно, прав, это в том, что чем меньше ребёнок, тем легче он впитывает любые новые для него знания. Нужно только успеть этим воспользоваться.