Чушь собачья. Как не испортить удовольствие от появления собаки в твоей жизни
Шрифт:
Это первый момент «подростковости» – пересмотр отношения к себе, «выбивание» для себя дополнительных прав. А второй – когда подростки ищут себе подобных, чтобы доказать, что вместе они сила и вполне могут заявить о себе миру. Если каждого из них родители или школа игнорируют, то, объединившись с другими, молодежь может требовать большего. Так подростки ищут себе компанию. Так вот, собака в данном случае может сыграть определенную роль.
Если подросток действительно стремится достичь единения со своим четвероногим другом, то родители должны это всячески поощрять, поскольку увлечение собакой, намерение достичь хороших результатов в дрессировке не оставляет юному собаководу времени для праздного «зависания» в социальных сетях или «депрессивных тусовках», что немаловажно в наше время.
Многие родители рассказывают: «Вот, мол, просил, умолял, а купили, два дня погулял, и теперь развлекаемся с псом мы, и нам это вообще, мягко говоря, не нравится». «А что же вы перед тем не доказали, что ему еще рано, что не справится?» – спрашиваю я. «Да разве ему докажешь! Он же упрямый как баран, его не переубедишь», – отвечает родитель. Во-первых, родителям стоит иметь в виду, что даже если ребенок ответственный и поначалу, как только собака появилась в доме, очень тщательно ухаживал за ней, а потом качество его помощи по уходу за собакой снизилось, может присутствовать эффект «снижения стандартов». Наверняка вы не раз сами по своим действиям замечали, как со временем меняете свое отношение к тем или иным требованиям, и пол можно помыть чуть хуже, и в документах заполнить не все графы. Питер Сенге в своей книге «Пятая дисциплина» довольно обстоятельно развивает эту тему.
Во-вторых, в таких случаях я советую сеть с ребенком, положить перед ним лист бумаги и по пунктам, не спеша, спокойно все обсудить и дать ему возможность ответить на ряд вопросов:
? Я достаточно вырос и могу удержать собаку на поводке (в том случае, если ты хочешь большую собаку).
? Я достаточно вырос и на прогулке смогу защитить свою собаку, если на нее нападет другая [2] .
2
Прогулки детей с собаками – это отдельная тема для разговора. И здесь я, можно сказать, поступаю нечестно по отношению к детям, давая родителям бескомпромиссный аргумент. Ведь если что-то случится на прогулке, отвечать за это будут родители. Но юридические моменты мы обсудим позже.
? Я могу сам вымыть миску и налить в нее чистую воду для своей собаки.
? Я достаточно самостоятельный и сам могу взять корм и правильно покормить собаку.
? Я достаточно самостоятельный и сам могу утром и вечером гулять с собакой и убирать за ней какашки.
? Я самостоятельно каждый день могу вычесывать собаку.
? Я наблюдательный и замечу, когда собака плохо себя чувствует. Я знаю и могу перечислить признаки плохого самочувствия животного.
? Я прочитал несколько книг про собак и много знаю про их содержание и дрессировку, изучил много пород и знаю, какая порода мне нравится.
? Я знаю язык своего друга и смогу понять, что он мне говорит.
? Я знаю, что собаки не любят [3] .
? Я знаю, куда буду ходить на занятия по дрессировке со своей собакой.
? Я могу показать, как правильно играть со своим другом.
? Я могу рассказать, как не нужно себя вести с собакой.
? Я не жадный, добрый и могу поделиться со своим другом всем, что у меня есть [4] .
? Я взрослый и могу отказаться от игры (сверстники, компьютер, просмотр видео в Интернете) ради прогулки с собакой.
3
Например, обниматься, когда ребенок кричит, бегает или отнимает еду.
4
Животное может испортить любую вещь, которая дорога ребенку, он должен быть готов к этому.
? У меня хорошая память, и я не забуду важные пункты ухода за питомцем (про воду, корм и т. д.).
? Я не брезгливый и готов вытереть лужи в квартире, если вдруг произойдет «авария» и щенок написает дома.
Почему нужно отмечать все на листе бумаги? Так ребенок наглядно видит, что из 17 вопросов он только на половину или одну треть ответил положительно. Поддержите его, договоритесь, что он постарается узнать больше о собаках, в таком случае сработает система отложенного удовольствия либо мысли о собаке исчезнут сами собой.
Посмотрите вот это видео как работают с собаками дети в школе юного хендлера. Обратите внимание на реакцию ребенка, ему оно понравилось? Глаза загорелись?
Более достоверный способ узнать реакцию ребенка на настоящее взаимодействие с собакой – это выделить выходные и посетить ближайшую к вашему месту жительства дрессировочную площадку. Посмотрите, как проходят тренировки. Ребенку нравится, он хочет этим заниматься? А как часто?
Вполне можно допустить, что у вашего ребенка и на дрессировочной площадке взгляд будет гореть и на все вопросы или на большую часть из них он может ответить положительно. И это должно вас порадовать, тогда я бы действительно задумалась о приобретении пушистого друга.
Еще я советую обратить внимание на то, с какой периодичностью ребенок просит собаку. Не является ли это следствием того, что он не получает достаточно внимания в семье или у него нет компании, в которой он чувствовал бы себя комфортно? В любом случае, если ребенок просит собаку, я советую родителям озаботиться и постараться подойти к этому вопросу серьезно. В первую очередь необходимо подумать о ребенке и его состоянии, и только во вторую – о собаке и о себе любимых, о том, что, вероятно, именно вам в итоге придется заниматься животным. Ну а если сомнения не дают покоя, правильность выбранного решения гложет вас изнутри, посоветуйтесь со специалистом, сходите к психологу. Возможно, дело вовсе не в желании иметь собаку.
Конечно, каждому известны случаи, когда человеку и в двадцать пять лет нельзя доверить даже кактус, но это отдельная тема, и здесь я не буду ее обсуждать.
Есть еще одна тонкость в приобретении родителями собаки для ребенка.
Хочу рассказать историю, которую будет вполне уместно привести здесь в качестве иллюстрации к обсуждаемому вопросу.
В семье моих друзей разгорелся нешуточный спор по поводу того, какое животное завести. Ребенок подрос и пошел в школу, жилая площадь и достаток позволяют особо не ограничивать себя в выборе – самое время подумать о домашнем питомце. И тут возникли непредвиденные сложности: мама категорически настаивала на том, что ребенку нужна собака и что они уже это обсудили с сыном и даже выбрали породу. Папа утверждал, что тоже обсудил с мальчиком вопрос и они не только решили, что лучшее домашнее животное для школьника – это хомяк, но и просмотрели в Интернете множество картинок различных домиков для хомяков и выбрали для их Бэтмэна (и имя уже придумано) семиярусное обиталище с тремя спальнями, двумя кормушками, игровой зоной, бассейном, лабиринтом и множеством лестниц и тоннелей…
Оба родителя при этом поминутно апеллировали к мнению ребенка, из дипломатичных ответов которого мне стало совершенно ясно, что мальчик готов согласиться на любую зверюшку. Только вот мама настаивала на собаке потому, что в детстве сама очень хотела собаку, но родители ей не разрешали. Папа был за хомячка, поскольку в детстве сам мечтал о хомяке, о том, какая у него будет клетка со всевозможными хитроумными приспособлениями, колесами и ходами… Но папиной мечте тоже не довелось сбыться. В результате родители выбрали домашнего любимца скорее для себя, а не для ребенка…
Так вот, если вдруг в этой истории вы узнали себя, то стоит набраться мужества и признать, что это ваш личный выбор, и не морочить потом голову ребенку: «Ты же сам хотел, ты же сам выбирал, надо быть ответственным…»
Как минимум это нечестно по отношению к ребенку, который просто не смог сопротивляться авторитету родителей и теперь вынужден гулять с собакой, которую не хотел, вместо того чтобы «рубиться» в любимую компьютерную игру. В худшем же случае ребенок будет озлоблен и не просто станет плохо заботиться о щенке, а еще начнет тайно вымещать на нем свою злость, неосознанно выражая протест против навязанного родителями решения. Ну а какими порой дети могут быть жестокими, я думаю, большинство из нас догадывается, а некоторые из читателей, возможно, даже знают на собственном опыте.