Чтение онлайн

1. Подвижная игра «Паровозик дружбы»

Психолог предлагает детям отправиться в гости к их другу Ушастику на паровозике дружбы. Психолог, обращая внимание на отличительные внешние признаки детей, приглашает каждого занять свое место.

«Горошинка, которая пришла в зеленой кофточке, пройдет в первый вагончик» и т.д.

Движение паровозика можно сопровождать следующей песенкой:

Поезд мчится и грохочет

Тук-тук-тук, тук-тук-тук,

Машинист во всю хлопочет

Чух-чух-чух, чух-чух-чух..

Поезд мчится под горой

Тук-тук-тук, тук-тук-тук.

Для детей вагон второй

Чух-чух-чух, чух-чух-чух.

Поезд мчится вдоль полей

Тук-тук-тук, тук-тук-тук.

Эй, цветы водой полей

Чух-чух-чух, чух-чух-чух.

2. Появление персонажа Ушастика.

Ушастик приветствует детей и дарит им в знак дружбы сердечки, которые отличаются размером и цветом. Детям необходимо найти такое же среди оставшихся у Ушастика и склеить их между собой.

Потом предлагает познакомиться и поиграть с его друзьями.

III этап. Практический

Динамическая пауза «Звериная зарядка»

Раз – присядка, два – прыжок,

И опять присядка, а потом опять прыжок.

Это заячья зарядка.

Птички скачут, словно пляшут,

Птички крылышками машут

И взлетают без оглядки.

Это птичкина зарядка.

А лисята, как проснутся,

Любят долго потянуться.

Обязательно зевнуть,

Ну и хвостиком вильнуть.

А волчата спинку выгнуть

И легонечко подпрыгнуть.

Ну, а мишка косолапый,

Широко расставив лапы,

То одну, то обе вместе

Долго топчется на месте.

А кому зарядки мало,

Начинаем все с начала.

2.Пальчиковая гимнастика «Дружба», объяснение правил сидения за столом

Пальцы делают зарядку,

Чтобы меньше уставать.

А потом они в альбомах

Будут снова рисовать.

четыре ритмичных хлопка ладошками

сжимаем и разжимаем кулачки

трясем ручками в воздухе

хлопаем в ладоши

Упражнение повторить несколько раз.

Задание «Прятки» (на бланках)

Посмотрите внимательно на картинку, найдите и обведите тех зверей, с которыми вы делали зарядку.

4. Задание «Лабиринт» (на бланках)

Проводите Ушастика к друзьям.

5. Игра «Карусели»

Ушастик: Ребята, вам понравились мои друзья и наши дружные игры? А в какие игры вы играете?

См. занятие 1

6. Игра «Раздувайся, пузырь»

См. занятие 1

IV этап. Рефлексивный

Подведение итогов, рефлексия, ритуал прощания

См. занятие 1

Занятие 3

Тема: Правила поведения на занятиях

Цели:

продолжить знакомство детей друг с другом;

развитие коммуникативных навыков, необходимых для общения;

развитие навыков культурного общения;

развитие произвольности (умения слушать инструкцию взрослого, соблюдать правила игры).

Материалы: игрушка Свинка (кукла бибабо), игра «Давай поздороваемся!» (как здороваются животные: можно использовать парные игрушки животных или парные карточки с изображением животных), игра «что хорошо, что плохо», музыкальное сопровождение, спортивный мостик

План :

I этап. Организационный

Приветствие

Психолог предлагает детям поприветствовать друг друга при помощи «мяча помощника». Все встают в круг, предают мяч соседу, приветствуя и называя его по имени.

II этап. Мотивационный

Появление персонажа Свинки.

Сегодня мы попали в школу к тете Свинке.

Свинка: Здравствуйте! Ребята, я хочу научить вас вежливости, аккуратности и хорошим манерам. Ведь хотя частенько говорят, что мы свинки грязнули, это далеко не так. Мы весьма чистоплотные, обходительные и учтивые. У нас есть чему научиться. Сегодня я хочу познакомить вас с правилами поведения на занятиях. Хотя их выполнять и дома, и на улице, и в гостях и везде, где вы находитесь.

III этап. Практический

1. Игра «Давай поздороваемся»

Сейчас мы поздоровались. Это первое правило:

Ты приходишь на занятие

Будешь ты учиться, в путь!

Поздороваться со всеми

Ты сначала не забудь!

Что это значит: что всегда, когда вы куда-то приходите, или кого-то встречаете, нужно обязательно….? (Здороваться)

Молодцы. Но люди здороваются при помощи слов, а животные? Животные тоже здороваются, только по-своему.

Давайте вспомним, как здороваются животные.

Я раздам вам картинки, на которых изображены животные, они здороваются по-своему. Вспоминаем как.

Сейчас животные будут друг с другом встречаться и здороваться. Встречаться будут одинаковые животные: лошадь с лошадью, корова с коровой, мышка с мышкой. Например, встретит мышка другую мышку и скажет ей: «Пи-пи-пи-пи-пи».

2. Динамическая пауза «Танец в кругу»

Ты друзей не обижай,

Не дерись и не толкай.

Посмотрим, как вы запомнили это правило. Повторяйте за мной! Не забывайте про правило.