Чтение онлайн

И ответ юноши не заставил себя долго ждать.

– Нет. – ответил Парсифаль, повернувшись, отправившись домой.

Произошедшая у стройки в городе Улаблейт ситуация расстроила Ингерама, но сдаваться он не собирался. Проигнорировав ответ Парса, он решил продолжить наблюдать за ним, ведь его чутьё подсказывало, что совсем скоро всё может измениться.

Город Улаблейт. Школа №131.

После бессонной ночи Парсифаль, продолжавший думать о Ингераме и его предложении, постоянно чувствуя на себе чей-то взгляд, прибыл в школу. Юноша совсем не привык к подобному, раньше он придерживался строгого режима, поэтому отсутствие сна очень сильно подкосило его.

Парень чувствовал усталость, а его глаза смыкались прямо на ходу. Молодой человек не мог сделать и пяти шагов без остановки, постоянно облокачиваясь на стены. Это сразу же заметили все: как друзья парня, так и просто ученики других классов, даже учителя, всегда пристально наблюдавшие за учениками.

Так наш герой проходил по длинному коридору третьего этажа, который казался ему бесконечным. Он никак не мог его преодолеть, чтобы попасть в кабинет музыки, где у него должен был проходить следующий урок.

Всё вокруг действовало на нервы нашему герою. Яркие лучи солнца из окон, стоящих на протяжении всей стены этажа, громкие звуки, исходящие от других учеников, постоянно что-то обсуждавших, вечные стуки и скрипы дверей, птичий свист, доносившийся из окон. Всё это и даже больше, постоянно сбивало юношу с толка, не давая ему сосредоточиться на своём, как ему казалось, невероятно сложном испытании.

Парсифаль, продолжая идти, чувствовал всё большую нагрузку. Каждый шаг давался ему всё тяжелее, он как будто нёс груз, становившийся всё тяжелее. И так он чуть не упал, снова закрыв глаза, засыпая на ходу. Однако, на его счастье, к нему подбежал его одноклассник, который смог вовремя остановить практически неизбежное падение.

К юноше подбежал второй юный парень, подхвативший его во время падения. Парсифаля придерживал загорелый парень, одетый в школьную форму. Схватив нашего героя, он сразу же начал с ним диалог. Заговорив легким, но немого взволнованным голосом, он сказал:

– Парс, ты чего сегодня? Ты хоть спал?

Ситуация, произошедшая за одно мгновение, удивила и немного напугала сонного брюнета. Этот испуг заставил его снова пробудиться. Юноша временно вернулся в привычный темп жизни. Тогда он и осознал, что происходит вокруг, вступив в диалог.

– Всё хорошо, я просто не выспался. Можешь помочь мне дойти до кабинета, Калир, буду очень тебе признателен.

– Да, конечно, тебе нужно нормально спать, ты совсем не приспособлен к бессонным ночам. – Сказал юноша в школьной форме, отправившись к кабинету.

– Ты абсолютно прав, думаю, больше такого не повторится.

– Это будет хорошо. А то на тебя смотреть тошно, мужчина не должен так выглядеть. – Сказала девушка с пепельными волосами, неожиданно оказавшаяся за спинами парней.

Неожиданно в коридоре появилась женская фигура. За спинами ребят стояла ещё одна подруга Парсифаля по имени Элла. Она была симпатичной девушкой с пепельными волосами длиной до плеч. Как воспитанница богатой семьи, не была особо заинтересована в людях вокруг, видя в них лишь прислугу. Она никогда не требовала от других многого, часто принижая их за это. Однако к Парсифалю у неё было особое отношение. Её аристократический склад ума, если так можно выразиться, сразу показал, что Парс очень перспективный молодой человек. Элла считала, что юноша с легкостью может добиться высот во многом. Поэтому, желая сделать его своим мужем или приближенным на крайний случай, она постоянно требовала от него стремления к идеалу, которым он, по её мнению, мог быть.

Очевидно, что именно поэтому она и не желала видеть его в подобном состоянии. Начав торопить парней в класс, она достаточно высокомерным тоном, буквально указывая, произнесла:

– Калир, отведи его скорее в класс. Нельзя, чтобы он в подобном состоянии попался кому-то на глаза. Это же просто стыд.

– Спасибо за заботу. – Уставшим голосом, но с искренней улыбкой сказал Парсифаль, поблагодарив Эллу.

Слова юноши задели тончайшие струны души девушки. Её щеки окрасились красным, а в голосе начали проявляться нотки смущения. Не желая демонстрировать подобное никому, она несколько дрожащим голосом, торопясь сказала.

– Скорее идите в класс!

Парни, не став дальше смущать юную леди, отправились прямо по коридору. Уже совсем скоро они его преодолели и вошли в кабинет музыки. Там сидели остальные одноклассники нашего героя, не особо придавшие значения прибытию пары.

Парсифаль был рад, что наконец смог прийти в класс. Он был очень благодарен другу, сразу же сказав ему спасибо. Услышав в ответ вполне ожидаемую для него речь о том, что это не стоит благодарности.

Город Улаблейт. Школа №131, кабинет музыки. Спустя двадцать минут после входа парней в класс.

Урок музыки был в самом разгаре. Учитель с огромным интересом что-то рассказывал. Парсифаль же, будучи очень уставшим, уснул на последней парте. Слова педагога были для него лучшей колыбельной.

Всё это продолжалось ровно до середины урока. Но после, благодаря ненавязчивым подсказкам некоторых не самых приятных учеников, учитель заметил, что Парс сладко спит на его уроке. На занятии, которому он посвящал всего себя без остатка. Увидев это, он быстро оглядел весь класс, заметив, что абсолютно никто не испытывает интереса. Это подкосило учителя, рассказывающего об истории жизни и творчестве Моцарта. В эту секунду мужчину переполнили ужасные эмоции, и он не смог сдержаться, начав злобно кричать.

Используя весь свой богатый словарный запас, он оскорблял учеников и всё вокруг. Педагог подмечал все грехи, как молодёжи, так и всего современного общества, демонстрируя свою неприязнь к этому. Он постоянно говорил о безразличии ко всему, кроме самих себя и своих телефонов.

– Вы абсолютно бездарные и неблагодарные дети! Как можно быть такими безответственными?! Как можно ничем, кроме своих соц. сетей, не интересоваться?!

Учитель злостно кричал, совершенно не сдерживаясь. Его слова заполонили весь кабинет, вместе с обширной частью коридора. Этот громкий и ужасный крик разбудил Парсифаля, который прекрасно понимал, что данная ситуация должна была произойти, ведь никому и вправду не была интересна музыка.

Однако пробуждение юноши совсем не было проблемой, в отличие от просто ужасных отрицательных, просто отвратительных эмоций преподавателя, которые разбудили нечто ужасное. Они пробудили демона из иного мира, который пожелал появиться в кабинете музыки, школы № 131.

Неожиданно пространство посреди кабинета начало рушиться, покрываясь трещинами, словно стекло, по которому били молотком. В пространстве образовалась брешь между двумя мирами. Тонкий слой, разделяющий мир людей и ад, мир демонов. И этот поистине тончайший слой разбили.