Чтение онлайн

Старый пират:Ха-ха! Я вас обманул. Сначала отгадайте волшебное пиратское слово, тогда мешочек вам отдам. Что ж, слушайте, что вам сделать надо. Вам нужно собрать 7 золотых монет и из букв на них составить это слово. Я гляжу, вас тут слишком много, подарков в мешочке на всех не хватит. Ну-ка, делитесь на две команды. Та команда, что первой отгадает волшебное пиратское слово, и получит настоящую карту.

(Из золотого картона предварительно вырежьте 14 кружочков и напишите все буквы слова «ПИАСТРЫ» в двух экземплярах. Монетки с буквами «П» и «Р» сначала отложите).

Старый пират:Первое испытание называется «Клубок атаманши». Вот вам лукошко с клубками, а в нескольких клубках спрятаны монеты, найдите их.

(Берете четыре клубка, два из них чуть размотаны; положите по монетке и замотайте обратно. Каждая команда получает по два клубка – в одном есть монетка, в другом нет. Выходят по два добровольца от команды. Каждая команда получает по одной букве-монетке).

Старый пират:Я тут одну монетку в шарик положил. Кто первым домотает до шарика нитку, тот шарик и получит.

(В надутый шарик необходимо положить одну монетку. Шарик привязываете посередине веревки, заранее приготавливаете два карандаша. Вызываете двух добровольцев из каждой команды. Команда победителя получает еще одну букву-монетку).

Старый пират:Загадки отгадывать умеете? Выходите по одному участнику от каждой команды. Кто первый правильный ответ скажет, тот и получит одну монетку.

(Выходят дети отгадывать загадки. Пират подсказывает шепотом им неправильные отгадки, а они наивно могут их повторить. Взрослые могут детям правильные отгадки подсказывать. За отгадки раздаете монетки-буквы, причем, следите, чтобы у каждой команды буквы не повторялись).

Загадки могут быть следующие:

Можно, конечно, использовать и другие загадки.

Старый пират:Все, больше монет вам не дам – самому нужны. А оставшиеся буквы вам помогут добыть дети. Умеете играть в «сломанный телефон»? Каждая команда играет по очереди. Начинает ребенок.

(Каждой команде Пират говорит сначала слово на букву «П», потом на букву «Р». Сломанный телефон: П – «ПУТЕШЕСТВИЕ – ПАРОВОЗ», Р – «РОЛИКИ – РЕДИСКА»).

Старый пират:А я вас опять обманул, не буду больше подсказывать!

Ведущий:Я знаю! На какую букву слово начинается, та буква в волшебное слово и входит.

(Для наглядности раздаете командам отложенные буквы «П» и «Р». Итак, отгадали слово «ПИАСТРЫ»).

Старый пират:Ну ладно, раз вы все такие умные, дам вам карту. Только ее рыбы съели, ха-ха! Найдите всех рыб, распорите им брюхо. Тогда и найдете куски карты. А собирать из кусочков вы уже научились, ха-ха!

(Вот здесь все начинают замечать развешенных по всем комнатам рыб, сделанных из воздушных шариков. Дети с большим удовольствием их лопают, а после все вместе со взрослыми разгадывают карту. Причем, не обращая внимания на разделение по командам. Мешочек с подарками можно спрятать, например, на кухне, а на карте обозначить «Ледяную скалу» (холодильник), «Огненную пещеру» (плита), «Водопад» (раковина). Карту разрезаете на 5 частей, запихиваете кусочки в 5 шариков (рыб).

В мешочек можно положить всякие шоколадки, наборы карандашей, блокнотики, календарики, в общем, всякую мелочь. Детки по очереди лазят в мешок рукой, доставая то, что попадется, на ощупь.

А вот как можно сделать рыбу из шарика.

1. Надувается шарик.

2. К шарику приклеивается рот, два глаза, хвост, два плавника. Хвост приклеивается на то место, где шарик завязывается ниткой.

3. На спину рыбе скотчем приклеивается нитка, за которую рыба подвешивается к люстре, на шкаф и т. д.

Можно просто устроить детям испытания и конкурсы, не придерживаясь строго сценария.

1. «Утопленник» (соревнование со взрослыми) – кто быстрее утопит стаканчик монетками, как в форте Байярд. В кастрюльку наливается вода, опускается в воду пустой стакан, берется куча монет, взрослый и ребенок по очереди опускают в стакан по монете, стакан начинает тонуть; проиграл тот, у кого стакан наполнился водой после очередного опускания монеты.

2. «Золушка» – смешивается на столе горох, фасоль, чечевица, сушеная рябина, орехи, макароны, рис – что найдется под рукой, 3–4 разных вида, не больше. Надо разобрать все на однородные кучки за 5 минут.

3. «Обжорка» – с закрытыми глазами угадать, что ешь (маленькими кусочками – сыр, колбаса, мандарин, конфета, краб. палочка, печенье, яблоко, и т. д.). Можно весело комментировать (засахаренный таракан, кусочек мыла, личинка гигантской мухи и т. д.).

4. «Угадайка» – с завязанными глазами угадать, что достаешь из ведерка (среднего размера предметы).

5. «Построй замок» (соревнование со взрослыми) – у кого быстрее рухнет домик из кубиками. Строится пирамидка из разноцветных кубиков; кто последний положит кубик, разрушивший пирамидку, тот проиграл.

6. «Обеденный перерыв» – нужно всем вместе съесть чизбургеры.

7. «Пожарник» – выложить из спичек фразу «Спички детям не игрушка!» за 5 минут.

8. «Эквилибрист» – пронести спичечный коробок, положив его на макушку головы.

Возможны другие варианты: