Дети и деньги. Растим миллионера
Шрифт:
Защитить – значит сделать своими руками тот самый «зонтик», который убережет деньги вашей семьи в ненастную финансовую погоду. Иными словами – создать резервный фонд на случай наступления непредвиденных событий (кризиса, болезни, увольнения и т. д.) и реализовать иные составляющие плана финансовой защиты.
Научиться экономить – значит уберечь свои финансы от необдуманных и ненужных трат.
Результатом прохождения первого этапа станет значительное сокращение расходов семейного бюджета.
Второй этап «Увеличение доходов» выглядит так.
Разберемся с каждым элементом этой формулы.
Запланировать – значит составить четкий и выполнимый план изменения финансовой ситуации своей семьи. Причем этот пункт касается как повседневного планирования (когда мы рассчитываем, что сможем купить в следующем месяце или какой отпуск позволить в этом году), так и долгосрочного (с помощью составления личного финансового плана).
Повысить свою цену – значит принять все необходимые меры к повышению собственной «продаваемости» как профессионала.
В большинстве семей единственный доход – доход от трудовой деятельности, а потому воплощая этот пункт формулы в жизнь, можно значительно повысить уровень материального благосостояния в целом.
Увеличить эффективность активов – значит тщательно изучить все имеющиеся активы (сдаваемая в аренду квартира, банковские депозиты, ПИФы, страховки и т. д.) и найти возможности сделать так, чтобы они приносили еще больший доход.
Купить новые активы – значит приобрести то, что будет приносить новый доход вашему семейному бюджету и позволит в будущем реализовать самые заветные финансовые мечты.
Результатом прохождения второго этапа станет значительное увеличение доходов семейного бюджета.
Как видите, это достаточно просто. Две формулы включают в себя все рычаги управления семейным бюджетом.
При этом родителям вовсе не обязательно браться за обучение ребенка только после того, как они сами научатся применять все составляющие обеих формул. Вполне достаточно, если вы будете находиться хотя бы на ступеньку выше своего ребенка.
Пока не умеете планировать бюджет, но уже хорошо научились экономить? Не теряйте времени! Будьте учеником по теме планирования и учителем для своего ребенка по теме экономии.
Кит 2. Развивающая среда
На одном из моих интернет-семинаров среди участников развернулась оживленная дискуссия на тему создания развивающей среды для ребенка. Больше всего споров вызвала такая проблема: всегда ли ребенок должен присутствовать при разговорах родителей о деньгах?
В меньшинстве оказались сторонники супружеских дебатов на финансовые темы при «закрытых дверях». Они говорили, что если ребенок узнает о наших собственных ошибках в управлении деньгами, то это напрямую приведет к попранию родительского авторитета и потере уважения.
Однако большинство участвовавших в обсуждении родителей все-таки склонялось к тому, что ребенок должен присутствовать при разговорах о деньгах начиная с самого раннего возраста.
Вот что по этому поводу пишет Наталья (г. Краснодар):
Дочка часто присутствует на обсуждении каких-то денежных вопросов, когда, например, принимаются решения о поездках, крупных покупках, ремонте.
Тут у нас, как всегда неожиданно, пришла зима. И оказалось, что ребенок раздет-разут. А у меня как раз перед этим впервые в жизни образовался кредит, так что все доходы были направлены на его погашение.
Как и на что одеть ребенка, мы с мужем обсуждали весьма бурно! Ситуация осложнилась еще и тем, что мы доросли до возраста «это буду носить, а это нет!»…
В магазине Полине очень понравился один пуховик белого цвета. Я, понимая как это непрактично, долго убеждала дочь купить другой – коралловый («хороший, добротный, красивый»). Согласилась Поля только после того, как я пообещала: «Получу зарплату и куплю тебе тот белый».
Потом мы пошли за сапогами, и я поразилась ценам. Увидев мое скорбное выражение лица и купленные за 3200 сапоги, Поля сказала: «Мам, не надо мне белое пальто покупать, и так столько денег потратили». Если бы она не слышала наших с мужем споров, может быть, и не сказала бы этого.
Как видите, присутствие ребенка при разговорах о деньгах может уже сейчас дать положительные результаты для самих родителей.
В будущем же, когда ребенок начнет самостоятельно управлять личным бюджетом, в его памяти непременно всплывут рассказы папы о неудачной инвестиции или сожаления мамы по поводу ненужной покупки, и, возможно, именно они уберегут ваше повзрослевшее чадо от потери денег.
С течением времени пассивное присутствие ребенка при разговорах должно перерасти в совещательный и даже решающий голос при принятии определенных решений в финансовых вопросах. Ведь чем старше человек, тем больше у него прав!
Конечно же, ни один нормальный родитель никогда не отдаст ребенку в руки управление всем семейным бюджетом. Однако если обсуждение затрагивает личные интересы ребенка, то его голос просто необходим. Это, кстати, не только помогает детям постигать денежную науку, но и укрепляет доверительные отношения в семье.
Комментарий психолога
Когда ребенок присутствует при таких обсуждениях, его самооценка повышается.
Но особенно ему важно видеть, что в семье бывают финансовые сложности. Таким образом, дети учатся соотносить свои желания с потребностями других людей и ребенок быстрее уходит с эгоцентрической позиции и начинает понимать, что он не центр мира.
Кит 3. Специальное обучение
Наверняка все с детства помнят замечательный стих Владимира Маяковского. И по-моему, в нем не только урок для детишек – это произведение показывает родителям, КАК правильно надо отвечать на детские вопросы:
• подробно;
• с примерами;
• с уважением к ребенку;
• с огромным интересом к заданному им вопросу.
Именно так и должно происходить обучение, исходящее от родителей!
Без парт и учебников.
Без лекций и нотаций.
Без специально выделенного времени и принуждения.
Когда ребенок задает взрослым вопрос, он тем самым показывает свой интерес к определенной теме. Задача родителей – пойти в этот момент ему навстречу и дать как можно больше знаний, при этом побудив его узнавать больше.
Даже мы, взрослые, лучше всего запоминаем то, что нам интересно. Что уж говорить о ребенке?