Чтение онлайн

42. Платон. Политика и государство. – СПб., 1863. Ч. III.

43. Поршнев Б. Ф. Социальная психология и история. – М., 1966.

44. Проблемы психологического развития и социальной психологии. XVIII Международный психологический конгресс. Тезисы сообщений. – М., 1966.

45. Пушкин В. Н. Некоторые вопросы управления производственным процессом на железнодорожном транспорте // Вопросы психологии. – 1959. – № 3.

46. Сухарева А. И. Об использовании индивидуальных особенностей в процессе формирования индивидуального стиля работы учащихся-токарей // Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. – М., 1967. Т. V.

47. Сухарева А. И. О проявлениях силы нервной системы в производственном обучении // Материалы III Всесоюзного съезда психологов СССР. – М., 1968. Т. I.

48. Тейлор Ф. В. Научные основы организации промышленных предприятий. – М., 1916.

49. Тейлор Ф. Тейлор о тейлоризме. – М.; Л., 1931.

50. Теплов Б. М. Предисловие // Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. – М., 1959. Т. II.

51. Теплов Б. М. Исследование свойств нервной системы человека как путь к изучению индивидуально-психологических различий // Психологическая наука в СССР. – М., 1960. Т. 2.

52. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. – М., 1961.

53. Теплов Б. М. Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии. – М., 1962.

54. Теплов Б. М. Новые данные по изучению свойств нервной системы человека // Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. – М.,

1963. Т. 3.

55. Толчинский А. А., Левитов Н. Д. Элементы умственного воспитания в школе. – М., 1928.

56. Эйнштейн А. Физика и реальность. – М., 1965.

57. Якуша Г. Б. Об авариях, связанных с переключением в электрических установках // Электрические станции. – 1956 а. – № 10.

58. Якуша Г. Б. Работа с персоналом электрических установок. – М.; Л., 1956 б.

59. Ярошевский М. Г. История психологии. – М., 1966.

60. AnastasiA. Differential Psychology. – USA, 1958.

61. AnastasiA. Psychological Testing. – USA, 1962.

62. Bakan P., Belton J., Toth J. C. Extraversion-introversion and Decrement in an Auditory Vigilance Task //Vigilance a Symposium. – N.Y., 1963.

63. Broadbent D. E. Vigilance // Brit. Med. Bull. – 1961. – V. 20.

64. Brown C. W., Ghiselli E. E. The Relationship between the Predictive Power of Aplitude Tests for Trainability and for Job. Proficiency // J. Appl. Psychol. – 1952. – V. 36. – № 6.

65. Chapanis A. Research Techiniques in Human Engineering. – Baltimore, 1959.

66. Cronbach Lee. Essentials of Psychological Testing. – USA, 1960.

67. Durand Ch. Consequence de la modernisation sur revolution de relations de travail // J. psyehol. normale et pathol. – 1960. – № 2.

68. Ginzberg E. E, Ginzburg W. S., Axelrad S., Herma J. L. Occupational Choice. – N.Y., 1951.

69. Guion R. M. Personnel Selection // Annual Rev. Psychol. – 1967. – V. 18.

70. Harrell T. W., Harrell M. S. Army General Classification Test Scores for Civilian Occupations // Educ. Psychol. Meas-nn. – 1945. – № 5.

71. Hoffmann B. Tyranny of Testing. – N.Y., 1964.

72. Hull C. Aptitude Testing. – London, Bombay, Sydney, 1927.

73. KalishH., Garmeny N., Rodnick E. H., Bleke R. C. The Effects of Anxiety and Experimentally Induced Stress on Verbal Learning //J. Gen. Psychol. – 1959. – V. 59.

74. Kraepelin E. Der psychologische Versuch in der Psychiatrie // Psychol. Arbeit. – 1895.

75. Larson Z. S. The Human Element in Industrial Accident Prevention. – N.Y., 1955.

76. McGrath J.J. Cross-validation of some correlates of vigilance performance // Vigilance a Symposium. – N.Y., 1963.

77. Marbe K. Uber Einstellung und Umsteilung // Z. angew. Psychol. – 1925. – Bd. 26.

78. Marbe K. Praktische Psychologic der Unfalle und Betriebsschaden. Miinchen. – Berlin, Vedenbourg, 1926.

79. Maslow А. H. Motivation and Personality. – N.Y., 1954.

80. Roe A. The Psychology of Occupations. – N.Y. – London, 1956.

81. Taylor I. A. Personality Scale of Manifest Anxiety // Psychol. Bull. – 1956. – V. 53.

82. Thurstone L. L. Primary Menial Abilities. – Chicago, 1957.

83. Tiffin J., McCormick E. Industrial Psychology. – London, 1968.

84. Tyler L. E. Work and Individual differences // Man in a World of Work. – Boston, 1964.

85. Vernon P. The Structure of Human Abilities. – L. – N.Y., 1950. Vigilance. A Symposium. – N.Y., 1963.

86. Wallace S. R. Criteria for what? // Amer. Psychol. – 1965, 20.

87. ZeidnerJ. Guide to Psychological Tests. – USA, 1963.

1.1. Проблема развития дифференциальной психофизиологии

Предметом дифференциальной психофизиологии являются индивидуально-психологические различия между людьми, различия, в основе которых лежат устойчивые физиологические особенности. Изучение этих различий представляет интерес прежде всего потому, что они заметно сказываются в протекании учебной и трудовой деятельности, в приобретении и применении знаний, навыков и опыта вообще. Поэтому как с теоретической, так и с практической точек зрения имеет важное значение систематическое исследование закономерностей формирования изменений индивидуально-психологических различий в разных видах деятельности и в процессе психического развития. Одна лишь констатация этих различий – в однократном или повторных опытах-срезах при помощи специальных проб – это один из начальных и нередко не самых существенных этапов их изучения.