Чтение онлайн

Я уставилась на мужчину как баран на новые ворота. Нет, чисто теоретически мы тут все знали, как это делается. Правда, без дополнительных параметров, это я о количестве нитей и их длине.

Но вот на практике… такого еще не было.

— Внимательно следите за действиями леди Марины, — тем временем произнес лорд Рахас, — после нее за отъем и преобразование приметесь вы.

И я поняла, почему на мне начинается практика, потому что разобрать мои ошибки при всех будет проще, чем постоянно бегать к каждому студенту и объяснять, что он сделал не так. В школе так же делали, тем более, половина ошибок — одинакова у всех учеников.

Я вздохнула и восстановила в памяти инструкцию к артефактам, а заодно порядок необходимых действий.

Сначала я взялась за расчет магической энергии для десяти нитей. Спасибо Феликсу, который мне активно помогал. После того, как я на листке рассчитала количество этой самой энергии для тридцатисантиметровых нитей, я протянула полученные данные преподавателю на проверку.

— Хм, — забрав у меня листок, выдохнул он.

Лорд же не думал, что я возьмусь за практику, не сдав на проверку формулу? А если я ошиблась в расчетах?

— Все верно, — спустя минуту мне вернули расчет обратно, — приступайте.

Для начала я активировала защиту: была на каждом столе, за которым сидел студент кнопочка, при нажатии на которую, активировался защитный купол и за его пределы, магия студента не выйдет.

Сделала дыхательное упражнение и призвала свой туман. Несколько раз и в разном количестве. Правда, не всегда выходило так, как я желала, объем был всегда больше задуманного, что не могло меня не огорчать.

И только после этого взяла в руки артефакт для сбора магической энергии.

Ощущения при работе с артефактом назвать приятными нельзя. Мало того, что ты отдаешь энергию, так еще твою ладонь холодит поверхность артефакта. Чем длительнее идет забор и чем больше ты отдаешь энергии, тем сильнее чувствуется холод. Это своеобразный индикатор. Он полезный и удобный, не спорю, но неприятный.

Честно говоря, я «донорам», которые работают чисто с такими артефактами и ежедневно выкладывают по пол резерва, а иногда и больше, не завидую.

С другой стороны, они до такой степени ко всему привыкают, так оттачивают свои навыки по контролю забираемой и выплескиваемой энергии, что потерпеть такую малость сейчас, чтобы в будущем лучше управлять своим туманом, малость. На самом деле, их работа восхищает! Я, например, не люблю монотонность.

Об этом я размышляла, пока делилась магией с артефактом, концентрируясь на своей энергии и все равно упустила момент.

Впрочем, в какой-то степени оно и логично, что с первого раза прямо идеально получаться и не должно. Только вот не до такой же степени?

Артефакт в моих руках взорвался. И если бы не защита, которую я ранее активировала, пострадали бы не только рядом стоящие студенты, но и я сама. В момент пика, защитный контур обрел яркий серый цвет, и буквально обволок мое тело собой.

Я успела только напугаться и расстроиться, но физических повреждений не получила.

— Внимание, студенты, — голос преподавателя в мёртвой тишине, звучал довольно грозно.

Даже хотелось голову в плечи вжать.

— Сегодня вашей задачей будет допустить как можно меньше повреждений артефакта. Оговорюсь сразу, у каждого из вас артефакт взорвется хотя бы по одному разу, это неизбежно, потому что никто из вас еще не умеет полностью контролировать свою энергию.

Я осмысливала сказанное несколько секунд. Все равно было обидно.

— Леди Марина, вы отлично начали, и я уверен, дальше получится лучше. — Глядя на меня, произнес лорд Рахас, совершенно не удивившись моему результату. — И к концу практики вы сумеете сотворить хотя бы одну нить по заданным параметрам.

Слабое какое-то утешение. А если не получится? Я вот вообще не понимаю, почему у меня артефакт взорвался. Вроде бы все ровно шло, спокойно…

— Помним о том, что во время отъема энергии вам необходимо выбросить посторонние мысли из головы. Желательно, думать о чем-то приятном и нейтральном. Как во время медитаций. Магия всегда реагирует на ваши эмоции, и чем эмоции ярче, тем сильнее и мощнее поток, отдаваемой вами энергии.

Точно! А я забыла об этом! И зря начала ковыряться в работе «доноров».

— Леди Марина, я начисляю вам десять баллов, — тем временем огорошил меня лорд Рахас, — ваши действия были безупречными. Вы не забыли и о сверке формулы, и об активации защиты, и совершенно, верно, распределили порядок выполнения работы.

— Благодарю, — выдохнула я, наблюдая за тем, как с моего стола исчезают осколки артефакта и вообще на всем столе магией наводится порядок.

Красиво смотрится.

Лорд Рахас вернулся к себе на кафедру и уже оттуда сообщил:

— Итак, студенты, перед вами все необходимое для выполнения задания. Я даю пять минут на расчёт формулы по вашим параметрам, и столько же на ее проверку мной, затем вы, как и леди Марина, приступите к практике. Время пошло!

Пока народ вычислял необходимый объем, я выполняла дыхательное упражнение, чтобы успокоиться и все-таки не укокошить второй артефакт. Быть подопытным кроликом не очень приятно, однако не смертельно. И в этот раз я обязана-таки справиться и перейти уже ко второму артефакту.

— Представляй себе Грань, — посоветовал Феликс, — помнишь, ту его часть, где было побережье.

— Попробую, — я улыбнулась, прекрасно понимая, почему Феликс раньше не лез с советами, не хотел мешать концентрации.

— Все непременно получится, — заверил иллами. — Сегодня тебе сложнее из-за подпитки, но чем раньше ты научишься контролю, тем легче будет в дальнейшем, когда твой резерв примет конкретное значение.

— А он, судя по всему, будет большим.

— Другого и быть не может, сейчас так точно не может.

— Время вышло! — огласил лорд Рахас. — С формулами справились все. Приступайте к практике!

Мы сидели в столовой и вяло ковырялись в остатках ужина. Вяло — потому что обожрались. Я так точно, словно не в себя ела. Я три добавки брала! Ровно столько раз я подходила к раздаче. И набирала себе всего и побольше. Не за баллы, конечно же…

А все почему? А потому, что практики сегодня было много. Прямо на каждой из лекций! Мы совсем немного уделяли теоретической части, зато потом приступали к индивидуальному заданию согласно профилю предмета.