ЖАНРЫ

Достигатор. Как легко достигать своих целей, или Инструкция о том, как легко превратиться в Homo летающего

Колесов Павел

Шрифт:

Почти наверняка большинство людей испытывали и страх-кураж.

Когда ты и боишься, но в то же время идешь и делаешь. Подходишь познакомиться с девушкой (хотя еще не умеешь). Или идешь на экзамен, когда вроде бы все выучил, но сомневаешься. Или начинаешь новое дело. Которое, с одной стороны, сулит большие перспективы. С другой стороны, оно может сорваться и принести большие убытки. Вспомните, наверняка вы не раз сталкивались с подобными ситуациями.

У большинства людей страх-кураж выражается в теле двумя противоречивыми устремлениями – и стремлением двинуться вперед, и отшатнуться назад. Такая пружинка, которая сжимается и разжимается.

...

УПРАЖНЕНИЕ

Выделите, пожалуйста, у себя страх парализующий и страх-кураж. Как реагирует на них ваше тело? Как вы их переживаете? Какие изменения происходят у вас в теле? Для чего это нужно? Чтобы вы могли использовать эти два разных вида страха с выгодой для себя.

В чем польза этих двух страхов? Как их использовать?

Страх парализующе-останавливающий предупреждает человека об угрозе жизни.

Страх-кураж ГОВОРИТ ЧЕЛОВЕКУ, ЧТО ЕМУ МОЖЕТ ОЧЕНЬ СИЛЬНО ПОВЕЗТИ!

...

Страх-кураж говорит человеку, что ему может очень сильно повезти!

Да, существует и риск провала. Но вероятность успеха весьма велика.

Однако, когда люди обнаруживают у себя любой из страхов, они, как правило, отказываются от действий.

Почему?

Во-первых, потому что не умеют различать эти свои страхи, эти свои состояния.

Во-вторых, когда мы моделировали везучих орлов (которых потом назвали достигаторами), они дали такой вариант объяснения: «С детства человек тянется к тому, что ему интересно. Но как только он выходит за общепринятые рамки, его наказывают ☹. Чаще всего родители. Захотела девочка накраситься маминой косметикой – схлопотала по затылку. Захотел мальчик поиграть папиными ботинками в кораблики – получил по попе. Захотел ребенок сделать подарок родителю. В честь его дня рождения. Написать в ванной по стене зубной пастой поздравление маме или папе… Ребенка опять наказывают. Постепенно человека приучают не лезть туда, где ему интересно. Он приучается сам себя останавливать. И ему уже не нужны родители. Человек тормозит себя сам ☹».

Но более же всего человеку интересно там, где его ждет Неизведанное. То, что он еще не пробовал. На границе между Порядком и Хаосом.

Когда мы моделировали достигаторов, они в один голос говорили: «В жизни человека чуть ли не каждый день бывают ситуации, когда ему может повезти». Естественно, нам стало интересно, и мы задали вопрос: «И как понять, где тебе повезет?» Ответ поначалу обескуражил: «Там, где страх, – там и везение!»

Причем мы слышали это от людей разных возрастов, проживавших в разных городах.

На тот момент мы еще не различали парализующе-останавливающий страх и страх-кураж. Наши исследования в области достигаторства только начинались.

Когда же мы идентифицировали эти два страха, все встало на свои места.

Как это связано с достигаторством?

Попоморщеры, во-первых, НЕ различают эти два страха. И даже ту ситуацию, где им может повезти, расценивают как опасную для жизни.

Во-вторых, даже различая эти два страха (а в жизни попоморщера ОЧЕНЬ много страхов, обступающих его буквально со всех сторон), попоморщер по привычке боится. И отказывается от действия. Что еще глубже затягивает в трясину попоморщерства ☺.

Достигатор же, как разумный человек, понимает, что иногда и тигры ходят без намордников по городу. И запросто могут сожрать первого встречного. Если ты отследил у себя парализующе-останавливающий страх, то в ту сторону лучше не соваться. Позволь паровозу пронестись мимо тебя. И иди дальше своей дорогой.

Если же достигатор отследил у себя страх-кураж, это прямое указание: «Чего думать? ПРЫГАТЬ надо!» В крайнем случае, если не понравится, почти всегда можно отпрыгнуть обратно.

...

Когда мы общались с достигаторами, они разными словами рассказывали примерно следующее:

«Не скажу за других, скажу за себя. До сих пор, когда мне жизнь предлагала ситуации выбора И у меня был страх-кураж КАЖДЫЙ раз, когда я перешагивал через этот страх и шел дальше, мне ВСЕГДА везло.

И так же КАЖДЫЙ раз, когда страх-кураж меня останавливал, я вляпывался в большие неприятности. И думал: “Ну блин, где была моя голова? Почему я тогда не сделал шаг вперед?”»

Таким образом, дело не в том, чтобы вообще не бояться. Дело в том, чтобы уметь различать страх-кураж и страх парализующе-останавливающий. И уметь их использовать себе во благо.

Научиться различать эти страхи гораздо легче в процессе игры. Если человек помнит, что жизнь – это игра. Тогда перешагнуть через страх-кураж к везению намного проще.

Когда человек относится к жизни серьезно, ему не очень интересно жить. У него скучная, мрачная, глючная жизнь. И все страхи кажутся парализующими и говорящими ему «Стоп!». И в жизни мало везения.

Освоение неизвестного

Проиллюстрируем развитие рассматриваемой нами ситуации с помощью нескольких рисунков.

Вот человек находится на границе между Порядком и Хаосом (рис. 12). Страх-кураж подсказывает: «Вот здесь тебе может повезти!» В теле начинается легкий зуд. Хочется чего-то сделать.

Рис. 12. Человек на границе Порядка и Хаоса

Если вы сумеете отследить это ощущение в своем теле, вам будет понятно, где именно может повезти.

Если человек останавливается… Если пропускает подсказку от Вселенной… Он пропускает свой момент везения. И попа начинает наморщиваться все больше и больше.

Если же человек понял, в каком направлении страх-кураж, чего сейчас полезно попробовать сделать, в каком новом направлении шагнуть, за какую привычную границу выбраться, и делает-таки этот шаг. И начинает осваивать новую для себя область (рис. 13).

Рис. 13. Освоение новой области

Освоение нового – это, как правило, очень интересное занятие. И вот человек действует. Да, страшно. Но он действует. И спустя некоторое время Хаос превращается в Порядок. То, что сначала было страшным, становится привычным. Уже знакомым. Уже тысячу раз это делали. И человек раздвигает границы привычного до нового рубежа. И получается примерно так, как это изображено на рис. 14.

Рис. 14. Человек раздвигает границы

Поделиться с друзьями: