Двойная угроза
Шрифт:
Игра закончена.
Джош подавал против конкурирующей школы «Койотов», как ноу-хиттер85.
— Койоты проиграли... проиграли, проиграли, проиграли, — мы все кричим и поем.
Мы ждем, пока игроки выйдут из раздевалки.
Мы сделали плакаты в ОСС с надписью: «Джош Рулит!» и «Джош - Наш Герой!» на всякий случай, если мы выиграем. Джош проделал классную работу.
Мы поднимаем их над собой, как только он выходит, и он подпрыгивает, как маленький ребенок.
Я подбегаю к нему и крепко обнимаю его с криками:
— Ты офигенный.
Все остальные делают то же самое.
— Ты надрал им задницу.
— Ты крут.
— Черт, эта игра была просто потрясающая.
Остальная часть вечера полностью посвящена Джошу, как и должно быть. Мы идем поесть пиццу и проводим вечер за разговорами об игре. Мы как ESPN86, который переживает все лучшие моменты. Это никогда не надоедает... мы просто продолжаем болтать. Даже все девчонки присоединяются к разговору. Мы все в бреду, пьяные от счастья и зависти.
Нет ничего в мире, что может положить конец этому наслаждению... вообще ничего.
Глава 31
Год быстро пролетает и уже подходит к концу. Не могу поверить, что буквально через месяц, я буду сдавать финальные тесты, и учебный год закончится. Я буду второкурсницей87. Мы все будем в десятом классе. Все, кроме Доминика, Бена и Алекса. Доминик будет большим плохим выпускником. Я не слишком уверена в том, что будут делать Бен и Алекс. Стойте, не могу поверить, что мы никогда не говорили об этом. Я просто предполагаю, что они пойдут в колледж - это то, что я буду делать после старшей школы - но серьезно, я понятия не имею, какие у них планы. Может быть, я просто никогда не хотела представлять себе школу без них, без каждого из них.
Мистер Митчелл проводит перекличку, а затем собирает председателей комитетов для встречи. У нас не так много работы, так что мы все сидим и разговариваем. Но все быстро прерывается громкой болтовней и спорами, которые слышны оттуда, где проходит встреча. Я не могу хорошо услышать, о чем идет речь, но разговор звучит напряженно.
Двери распахиваются, и все они выходят. Ребята кажутся расслабленными, но девушки топают так, словно устраивают истерику, как будто кто-то только что украл их пудреницы или что-то еще.
Мистер Митчелл звенит в свой колокольчик.
— Так, ребята, присаживайтесь. У меня есть несколько объявлений.
Он ждет, пока все найдут места и утихомирятся.
— Каждый должен слушать внимательно... мы должны принять несколько серьезных решений, председатели решили, что будет хорошей идеей вынести это на классное голосование... на самом деле только третьекурсники и выпускники будут голосовать... но это влияет на всех. У нас проблема с выпускным вечером. Продажа билетов падает и, судя по тому, как сейчас обстоят дела, выпускной может быть отменен. — Все ахают, и внезапно возникает шумиха. — Ладно, ладно, успокойтесь... я еще не закончил. Мы не заинтересованы в отмене выпускного вечера, но нам нужно продать билеты. У нас есть два варианта. Первый вариант: изменить место... мы можем перенести место проведения выпускного вечера в кафетерий, чтобы сократить расходы.
Девушки стонут. Я сомневаюсь, что ребят это сильно волнует.
— Какой другой вариант? — спрашивает кто-то.
Мистер Митчелл продолжает:
— Второй вариант: открыть выпускной вечер для первокурсников и второкурсников... подождите, подождите... дайте мне закончить. Половина ОСС включает ребят с младших курсов. Сначала мы можем ограничить продажи младшим курсам из ОСС. Если нам все еще нужно будет продать больше билетов, мы можем расширить границы продаж в школе. Теперь я отвечу на вопросы.
Выпускница поднимает руку и начинает говорить:
— Мне все равно, кто идет, я просто не хочу, чтобы он проводился в кафетерии.
Другая девушка требует:
— Единственное, против чего я не буду возражать - если пойдут только девятиклассники и десятиклассники из нашей группы. Я не хочу, чтобы там собралась вся школа.
— Можем ли мы узнать, сколько из вас хотели бы пойти? — Мистер Митчелл жестикулирует нам.
Я оглядываюсь, и руки начинают подниматься. Я смотрю на Киш и она говорит:
— Почему нет?
Так что мы обе поднимаем наши руки. Эми и Стеф все равно уже идут, так что их желание не играет большой роли.
— Судя по всему, мы справимся, если все в классе купят билеты, так что давайте проголосуем, — объясняет мистер Митчелл. — На листке бумаги напишите «кафетерий» или «младшие курсы». Когда закончите, дайте мне бумагу. Голосуют только третьекурсники и выпускники.
Мы терпеливо ждем, пока голоса будут подсчитаны, прежде чем мистер Митчелл объявляет:
— Похоже, первокурсники и второкурсники идут на выпускной. Вам всем нужно найти пару и купить билеты до пятницы. За это время мы пересмотрим этот план, чтобы определить, должно ли что-то еще быть сделано.
Звенит звонок, и мы всей толпой выходим из класса.
Наша компания во время ланча становится все меньше. Эми всегда с Алексом, а Стеф теперь делит свое время между нами и друзьями Доминика. Мы с Киш сидим под деревом, разговаривая о выпускном.
— Так ты действительно хочешь пойти? — спрашиваю я.
— Черт, да, но я должна узнать, хочет ли Джонатан, — объясняет она.
И именно в этот момент появляется Джонатан.
— Так что ты от меня хочешь? — Он плюхается рядом с ней и открывает тайно пронесенный напиток «Монстр».
— Слушай. — Она хватает его за руку. — Хочешь пойти со мной на выпускной?
— Что? Я думал только выпускники и третьекурсники могут пойти на танцы.
— Нет, если ты в О.… С.… Э-э-эс, — восклицаю я, поднимая руки в воздух.
Эрик и Джош присоединяются к нам.
— Это правда, что вы, ребята, можете пойти на выпускной, потому что вы в ОСС? — спрашивает Эрик.
— Ага, — отвечаю я.
— Нужна пара? — спрашивает меня Эрик.
— Серьезно? Ты пойдешь?
Он посмеивается.
— Ну да. Что еще мы будем делать? Все наши друзья будут там.
— Джош, ты идешь? — спрашивает Киш.
Он краснеет и бормочет:
— Да, я иду.
— Мистер Большая Лига идет с Эрикой, горячим капитаном черлидеров. — насмехается над ним Джонатан, делая вид, что он машет помпонами, словно подбадривая.
Эрик дает пять Джошу.
— Черт. Я думаю, что мне нужно сменить вид спорта.
Киш делает несколько легких хлопков руками.
— Итак, тогда, я полагаю, решено, мы все идем на выпускной.