Экономическая теория. Завтра экзамен
Шрифт:
Чем, на ваш взгляд, краткосрочное неравновесие в экономике отличается от среднесрочного?
В чем смысл теории «длинных волн» Н. Д. Кондратьева?
Опишите различные подходы к объяснению цикличности, существующие в разных экономических школах.
Является ли цикличность закономерностью планового хозяйства?
Можно ли утверждать, что экстенсивный тип экономического роста характерен для предкризисного состояния экономики, а интенсивный – для фазы оживления или подъема?
Известно, что в XIX и первой половине ХХ в. в период кризисов происходило общее понижение уровня цен. В 50-80-х гг. в ходе кризисов цены повышались. Объясните роль динамики цен в механизме развития кризиса и выхода из него.
Объясните движение ставок ссудного процента по фазам цикла: кризис, депрессия, оживление, подъем.
Тесты, ситуации, задачи
Выберите вопросы с ответом «да»
а) Современная западная экономическая теория отвергает квалификацию фаз цикла, данную К. Марксом?
б) Короткие циклы не предусматривают перепрофилирование производства?
в) Средние (промышленные) циклы связаны с изменением спроса на оборудование и сооружения?
г) Длинные циклы предполагают утилизацию старой технической системы?
Выберите правильные ответы
Внешние факторы экономических циклов – это:
а) изменения численности населения;
б) деятельность правительства;
в) потребление;
г) войны;
д) инвестирование.
Верны ли следующие утверждения?
1. В период депрессии государство осуществляет:
а) повышение учетной ставки (да, нет);
б) покупку государственных ценных бумаг на открытом рынке (да, нет);
в) повышение налоговых ставок (да, нет);
г) понижение заработной платы (да, нет);
д) дополнительные расходы госбюджета (да, нет).
2. В периоды бумов государство:
а) затормаживает государственное строительство (да, нет);
б) продает государственные ценные бумаги на открытом рынке (да, нет);
в) понижает учетную ставку (да, нет);
г) сокращает расходы госбюджета (да, нет);
д) сокращает заработную плату (да, нет).
3. Кризис, ныне переживаемый Россией, имеет:
а) циклический характер;
б) структурный характер;
в) трансформационный характер.
Разграничьте понятия
1. Назовите характеристики циклического и структурного кризисов:
а) охватывает часть экономики, отдельные отрасли или хозяйственные сферы;
б) является кризисом перепроизводства;
в) обусловлен противоречием между платежеспособным спросом и предложением;
г) является кризисом недопроизводства и перепроизводства.
2. Назовите теории, авторы которых считают, что выход из кризиса достигается путем:
а) массового обновления основного капитала;
б) стимулирования деловой активности через инвестирование;
в) стимулирования рынков потребительских товаров;
г) стимулирования совокупного спроса под руководством государства.
Темы для экономического анализа, рефератов, кроссвордов и эссе
Обратитесь к статистике
Подберите статистический материал, позволяющий определить кризисное состояние экономики России в 90-е гг. XX в.
Обратитесь к библиографии
Подберите литературу, освещающую научное наследие Н. Д. Кондратьева.
Напишите реферат.
Подберите литературу и напишите реферат на тему: «Опыт и проблемы антикризисного государственного регулирования в индустриально развитых странах».
Лекция 17
Тема: ТРУД И ЗАНЯТОСТЬ. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ НА РЫНКЕ ТРУДА: БЕЗРАБОТИЦА
В лекции рассматривается круг проблем, связанных с анализом макроэкономического равновесия на рынке труда и с его нарушениями, вызывающими безработицу. Исследуются следующие вопросы:
• теории труда;
• рынок труда;
• причины и основные черты безработицы.
17.1. Труд как ресурс рыночной экономики. Теории труда
Одним из определяющих факторов производства является труд.
Носитель труда, т. е. рабочая сила человека, называется человеческим фактором.
Часть населения страны, обладающая способностями и возможностями участвовать в труде, образует трудовые ресурсы.
Близким к трудовым ресурсам, но более широким понятием является «трудовой потенциал».
Трудовой потенциал – это часть населения страны, образующая трудовые ресурсы, с учетом тех лиц, которые потенциально могут изменить трудовые ресурсы в ту или иную сторону.
Перечисленные три категории, вместе взятые, обрисовывают с разных сторон трудовой фактор страны.
В отличие от других факторов производства труд имеет особенности. Главная из них состоит в том, что труд неотделим от человека, от его рабочей силы и поэтому имеет социальный и политический аспект. Именно это обстоятельство определяет разные подходы экономистов к его исследованию. Так, в западной экономической литературе труд считается товаром в отличие от марксистской теории, где товаром является не труд, а способность человека к труду, его рабочая сила.
Из этой посылки следует для марксизма важный вывод: поскольку товаром является не труд, а рабочая сила, то и оплачивается в форме заработной платы не весь продукт труда, а лишь часть его, необходимая для воспроизводства стоимости рабочей силы. Другая часть продукта труда безвозмездно присваивается капиталистом.
В отличие от марксистского классового подхода в западных теориях труд рассматривается в основном с точки зрения его организации и управления им.
Так, некоторые исследователи выделяют ремесленный, технократический, инновационный виды управления трудом, соответствующие доиндустриальному, индустриальному и научно-техническому вариантам экономического роста (табл. 17.1).
Таблица 17.1 Виды управления трудом
РЕМЕСЛЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ характеризуется ручным производством (манус – рука, фактура – производство), наличием разделения труда (например, производство кареты требовало разделить труд между столярами, плотниками и т. д.), подчинением прежде самостоятельного рабочего единой команде и дисциплине.
ТЕХНОКРАТИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ предполагает переход от ручного труда к машинному, углубление разделения труда, жесткие формы экономического принуждения, выделение управленческого труда в самостоятельный вид деятельности. В ходе изменения своей материальной базы (совершенствование техники) этот вид управления прошел несколько этапов. Переход к технократическому управлению осуществился в конце XIX и начале ХХ в. и связан с именем Ф. Тейлора.