Чтение онлайн

КЛАССИЦИЗМ ВЕЙМАРСКИЙ

направление в немецкой просветительской литературе 80-90-х гг. 18 в. Представлен произведениями И. В. Гете и Ф. Шиллера периода их творческого содружества в г. Веймар, теоретическими трудами И. И. Винкельмана, И. Г. Гердера, В. Гумбольдта. Вызванный кризисом "Бури и натиска", обращался к античности как идеалу формирования гармоничной, свободной и гуманной личности. Стремился к обобщенности и естественности образов, строгой завершенности формы, сочетал рационалистическую ясность и тонкий лиризм.

КЛАССИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА

изучает движение макроскопических тел со скоростями, малыми по сравнению со скоростью света, в основе лежат Ньютона законы.

КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА политэкономии

направление экономической мысли (кон. 17 в. — 30-е гг. 19 в.). Главные представители: У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо (Великобритания), П. Буагильбер, А. Р. Ж. Тюрго, Ф. Кенэ (Франция), Ж. Ш. Сисмонди (Швейцария). В основе теоретических построений классической школы лежало представление о том, что процессы производства, распределения и потребления богатства определяются объективными экономическими законами. Классическая школа исследовала механизм воспроизводства, денежное обращение и кредит, государственные финансы, разрабатывала трудовую теорию стоимости. Выступала за экономическую свободу, ограничение вмешательства государства в экономику. Оказала значительное влияние на развитие экономической науки.

КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА

ведущее направление в науке уголовного права 18–19 вв. Представители классической школы уголовного права (Ч. Беккариа, А. Фейербах и др.) выдвинули ряд прогрессивных принципов уголовного права, сохранивших свое значение до современной эпохи (нет преступления без указания о том в законе, соразмерность наказания, равенство наказаний для всех, презумпция невиновности и др.). В России на позициях этой школы стояли З. А. Горюшкин, А. П. Куницын, В. Д. Спасович и др.

КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ

система выразительных средств хореографического искусства, основанная на тщательной разработке различных групп движений и позиций ног, рук, корпуса и головы. Европейский классический танец сформировался в 16–17 вв.

КЛАССИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

тип общего среднего образования, в котором главными предметами были древние языки и математика. Возникло в Зап. Европе в эпоху Возрождения. В 19 в. учебные заведения с классической программой (гимназии, лицеи, и пр.) были основным типом средней школы, готовившей к поступлению в университет (см. также Реальное образование). В ряде стран классическое образование сохраняется как одно из альтернативных направлений учебы в средней школе.

КЛАССНАЯ ДАМА

воспитательница в женских гимназиях и прогимназиях дореволюционной России.

КЛАССНО-УРОЧНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ

организация учебных занятий в школе, при которой обучение проводится с классом учащихся по разработанным учебным программам школьных предметов и твердому расписанию, а основной формой занятий является урок. Сложилась с 16 в., впервые научно обоснована Я. А. Коменским.

КЛАССНЫЕ ЧИНЫ

ранги чиновников. В Российской империи нач. 18 — нач. 20 вв. по табели о рангах было всего 14, высший — 1-й (см. Чин).

КЛАССНЫЙ НАДЗИРАТЕЛЬ

помощник классного наставника в мужских гимназиях и реальных училищах дореволюционной России.

КЛАССНЫЙ НАСТАВНИК

воспитатель в мужских гимназиях и реальных училищах в России до революции 1917.

КЛАССОН Роберт Эдуардович (1868–1926)

российский электротехник. В 1914 предложил гидравлический способ добычи торфа. Строитель ряда электростанций в России, в т. ч. первой в мире на торфе (1912-14, ныне имени Классона) около Ногинска. Участник составления плана ГОЭЛРО.

КЛАССОН (Claesson) Стиг (р. 1917)

шведский химик, иностранный член РАН (1991; иностранный член АН СССР с 1976). Исследовал кинетику и механизм быстрых химических процессов. Разработал импульсные методы получения короткоживущих активных химических частиц.

КЛАССЫ общественные

относительно устойчивые группы социальные, имеющие общие интересы и ценности (напр., крестьянство, рабочий класс, буржуазия, средний класс и др.). Концепция классов и классовой борьбы получили распространение в Европе в 19 в. (Сен-Симон, О. Тьерри, Ф. Гизо и др.). К. Маркс и Ф. Энгельс связывали существование классов с определенными способами производства, считали борьбу классов движущей силой истории и отводили пролетариату историческую миссию насильственного ниспровержения буржуазии и создания бесклассового общества (см. Марксизм, Социализм). В социологии выдвигаются разные критерии деления общества на классы и социальные группы (возрастные, экономические, профессиональные, система прав и обязанностей, социальный статус и др.) (см. Социальная стратификация, Сословие, Статус социальный). В современном обществе в процессе социальной дифференциации и интеграции, связанной с разделением общественного труда, отношениями собственности и другими факторами, образуются многочисленные слои и группы, между которыми складываются отношения сотрудничества, конкуренции или конфликта, которые все больше регулируются на основе демократических принципов.

КЛАССЫ ТОЧНОСТИ

в машиностроении — применявшиеся в СССР характеристики точности изготовления деталей. Заменены квалитетами.

КЛАССЫ ТОЧНОСТИ средств измерений

обобщенная характеристика средств измерений, служащая показателем установленных для них государственными стандартами пределов основных и дополнительных погрешностей и других параметров, влияющих на точность.

КЛАТРАТЫ (от лат. clathratus — защищенный решеткой; соединения включения)

вещества, в которых молекулы соединения-"хозяина" образуют пространственный каркас, а молекулы соединения-"гостя" располагаются в полостях каркаса, напр., в клатрате Cl2·6H2O молекулы Cl2 занимают полости каркаса, образованного H2O.

КЛАУДИУС (Claudius) Маттиас (1740–1815)

немецкий поэт и журналист. Редактор радикальной газеты "Вандсбекский вестник". Автор книги стихов "Заблуждение и правда" (1782) и др.

КЛАУДИУС (Claudius) (наст. фам. Шмидт; Schmidt) Эдуард (1911-76)

немецкий писатель. Гражданская война в Испании 1936-39 (участником которой он был) нашла отражение в романе "Зеленые оливы и голые горы" (1945). Роман "О тех, кто с нами" (1951) о первых годах существования ГДР; рассказы, репортажи, мемуары.

КЛАУЗЕВИЦ (Clausewitz) Карл фон (1780–1831)

немецкий военный теоретик и историк, генерал-майор прусской армии (1818). Участвовал в войнах с Францией 1806-07, 1812-15 (в 1812–1814 на русской службе). В 1818-30 директор военного училища в Берлине. В основной работе "О войне" (русский перевод, т. 13, 1932-33) разработал многие принципы стратегии и тактики, сформулировал положение о войне как продолжении политики.

КЛАУЗИУС (Clausius) Рудольф Юлиус Эмануэль (1822-88)

немецкий физик, один из основателей термодинамики и молекулярно-кинетической теории теплоты, иностранный член-корреспондент Петербургской АН (1878). Дал (одновременно с У. Томсоном) первую формулировку второго начала термодинамики (1850), ввел понятия энтропии (1865), идеального газа, длины свободного пробега молекул. Обосновал (1850) т. н. уравнение Клапейрона — Клаузиуса. Доказал теорему вириала (1870). Разработал теорию поляризации диэлектриков (формула Клаузиуса — Моссотти). Сформулировал гипотезу "тепловой смерти Вселенной".

КЛАУЗУЛА (лат. clausula — заключение)

окончание стиха или прозаического колона; начиная с последнего ударения, по числу слогов различаются клаузулы мужские ("… огнев-ой"), женские ("огнев-ою"), дактилические ("огнев-еющей"), гипердактилические ("огнев-еющею").

КЛАУС (Klaus) Вацлав (р. 1941)

председатель правительства Чехии с 1992. В 1989-92 заместитель председателя правительства ЧСФР (с 1991) и министр финансов.

КЛАУС Йозеф (р. 1910)

федеральный канцлер Австрии в 1964-70, председатель Австрийской народной партии в 1963-70.