Чтение онлайн

6. As with all gender differences, no one-way of doing things is better or worse.

Speaking and writing:

Task 20

Answer the following questions.

1. How do men and women estimate time?

2. Who is better in human relations?

3. What is/are the difference(s) between genders in mind and brain?

4. What is the function of gray matter?

5. Is the number of structural elements in the human brains different?

6. What is “cingulate gurus”?

7. How many gender differences have been discovered?

Task 21

Write out the words you find most important for understanding the text and write a brief summary of the text.

Rendering:

Task 22

Render the text into English.

Доктор биологических наук, руководитель отдела эмбриологии НИИ морфологии человека РАМН Сергей САВЕЛЬЕВ.

Мозговитые лентяи

Сергей Вячеславович, в энциклопедиях написано, что самый тяжелый мозг у европеоидов 1375 граммов, а самый легкий у коренных австралийцев всего 1185 граммов. Почему их Бог обделил?

Бог тут ни при чем, дело тут в географической изоляции, объяснил профессор Савельев. Еще десятки тысяч лет назад люди распределились по разным районам земного шара, и их мозг формировался в зависимости от окружающей обстановки. Поиск вариантов выживания в изменчивом климате и развил мозг европеоидов до нынешнего размера. Счастливчикам же, заселившим теплые края, не было нужды чересчур напрягать свой мозг, отчего он, видимо, и притормозил с массой.

Как известно, мужской мозг тяжелее женского в среднем на 130 граммов. Почему дам так обделили в «небесной канцелярии»?

130 граммов это разница, характерная для европейцев. Меньше всего отличий в массе мужского и женского мозга у бурят и африканцев примерно 85 граммов. У англичан и шведов около 150 граммов. А японки уступают своим благоверным по массе мозга аж на 168 граммов.

Такая большая разница не мешает нам понимать друг друга?

Мешает. Не зря мужчин и женщин сравнивают с жителями разных планет. Кора больших полушарий мужчины содержит около 11 миллиардов нервных клеток, а женщины около 9, то есть на 2 миллиарда меньше. И очень мало нейронов у дам в ассоциативных областях: у мужчины приблизительно там миллиард нейронов, а у женщины 300 000. А это очень важные области, они участвуют в процессах запоминания, учения и мышления, и результаты их деятельности составляют то, что обычно называют интеллектом. Этот недостаток никак не компенсируешь. Хоть сто учителей наймите умнее женщина не станет. Если субстрата нет, то и учить нечего.

Всегда считалось, что самый большой мозг у Тургенева 2012 граммов. Но потом выяснилось, что русского гения «перевесил» Байрон с мозгом в 2230 граммов.

Данные по мозгу Байрона не совсем корректны: есть сведения о патологических процессах в его головном мозге. Вообще весьма показательно, что большая масса мозга обычно является следствием болезни. Так, максимальная масса мозга в 2850 граммов была обнаружена у 21-летнего идиота, страдавшего эпилепсией.

А вообще люди с большим количеством мозга (не берем патологии) обладают высоким интеллектом?

Не всегда. Скажем так: они имеют больше шансов стать гениями. При средней массе мозга человека 1400 граммов у одаренных личностей головной мозг в 72% случаев превышает среднюю массу. И по расчетам, у человека с массой мозга выше среднего в 6 раз больше шансов оказаться обладателем особых способностей, чем у обладателя небольшого мозга. Но это не значит, что все люди с небольшим мозгом бездарны. Просто вероятность возникновения выдающихся способностей снижается. Более того, измерения массы мозга людей разных социальных групп, наклонностей и реализованных способностей показали, что очевидных связей между массой мозга и одаренностью нет. Вероятнее всего, одаренность зависит не от массы мозга, а от массы его конкретных отделов. Например, зрительное поле может иметь объем от 3 до 6 тысяч кубических миллиметров. Человек с маленьким мозгом, но максимальным зрительным полем будет большим ценителем живописи, а человек с большим мозгом, но маленьким зрительным полем вряд ли поймет, для чего люди малюют красками холсты.

Как часто одаренные люди появляются на свет?

Один на тысячу.

Извилины предков отличались от наших?

Масса мозга за последние сто лет увеличилась на 40 граммов.

Значит, умнеем?

Возможно, причина в прогрессе человечества. А может, изменения связаны со смешением этносов. Лично я склоняюсь к мнению, что на форму и строение мозга культурное развитие общества не влияет.

Вес мозга гениев

Байрон Джордж Гордон (поэт) 2230 г

Тургенев Иван Сергеевич (писатель) 2012 г

Бисмарк Отто фон Шенхаузен (политик) 1807 г

Ландау Лев Давидович (ученый, физик) 1580 г

Павлов Иван (ученый, физиолог) 1457 г

Ковалевская Софья (ученый, математик) 1385 г

Владимир Ульянов-Ленин (политик, диктатор) 1340 г. (4)

Overall speaking:

Task 23

Organize your knowledge on the topic and present a report on one of the following points.

1. Myths about mind and brain.

2. How my brain works.

3. Do you do anything to look after your brain?

4. How much of brain we use.

5. Different functions of the brain.

6. Do you know what Left Brain, Right Brain means?

7. What does ‘brainstorm’ mean?

8. The differences between male and female brains.

9. Respond to the following quotes:

“The mind is not a vessel to be filled, but a fire to be kindled.”

"My mind is my laboratory" Albert Einstein

10. Most of the scientists and thinkers believe that brain and mind are one and cannot be separated. Give pros and cons

11. While brain is considered a physical thing, and the mind is considered mental.

12. While brain has a definite shape, mind does not have one.

13. We can see and touch the brain whereas it is not possible with mind.

Yes/No

14. The brain is an important organ in the human body whereas the mind is not like that.

15. The brain has a definite place in the head, but with regard to mind, it is only supposed to be in the brain.

Task 24

Project work.

1. Write an essay: “The possibilities of mind and brain”

2. Imagine you are giving a lecture on mind and brain. What information would you present?

3. Organize your presentation on some interesting information and facts about mind and brain.

4. Organize the discussion on the topic “The brain is an important organ in the human body whereas the mind is not like that”.