Чтение онлайн

Все были немного удивлены этим событием. Все, кроме Никиты. По его выражению лица можно было догадаться, что все это он уже давно знает.

– Также на моем уроке должна присутствовать хорошая дисциплина – продолжал преподаватель – виновники дисциплины покинут мой кабинет.

Ничего примечательного так и не оказалось на паре. Они прорешивали уравнения, которые проходили в школе, это оказалась очень легко даже Мише. Так что трудностей у друзей не возникло.

Когда прозвенел звонок, они решили поспешить за девчонками, чтоб не заблудиться, старались не терять их из виду.

– Интересно. Откуда они знают дорогу? – поинтересовался у друзей Ваня.

– Какая разница, лишь бы не отстать – ответил Миша.

И вот, миновав очень большой путь от предыдущего кабинета, они остановились у кабинета 519. Артем то и дело поглядывал на Марину.

Экономику вела симпатичная молодая девушка по имени Мирослава. Она оказалась очень даже доброй на первый взгляд, наверно, это повлияло то, что она задала им мало домашней работы.

Последним предметом дня оказалась биология. Преподавал ее мужчина сорока лет, который выглядел очень важным, но в это время был немного нервным. Звали его Кирилл.

– Мистер Кирилл, это же анафаза – сказал Никита.

– Ты будешь спорить со мной, мальчишка? – негодовал преподаватель – это профаза.

– Почему он спорит с преподавателем? Ведь преподу должно быть виднее – шепотом спросил Миша Артема.

– Никита отлично знает биологию, он даже олимпиаду выиграл по ней – ответил также шепотом Артем – Никита не спорил бы, если был бы не уверен в этом.

Прозвенел звонок, и ребята решили направиться в столовую. По пути в нее Никита то и дело убеждал ребят в своей правоте, и говорил, что Кирилл очень плохой преподаватель, потому что не знает элементарных вещей.

Столовая находилась недалеко от первого общежития. Это было по своим размерам очень большое здание, в принципе, как и все здания, принадлежащие к институту. Еда была недорогой и очень разнообразной. Набрав всего по чуть-чуть, ребята, наевшись, направились в общежитие делать свои домашние занятия.

Много времени так и не потребовалось. Так что, сделав все, ребята начали играть в карты два на два. Составы команд можно было легко предугадать, Ваня и Миша против Никиты и Артема. В карточной игре сильнее оказались Никита и Артем. А вот в упорной борьбе в шахматах, которая длилась около двух часов, победителями были Ваня и Миша. Наигравшись, ребята улеглись в постели, каждый погруженный в свои мысли насчет первого учебного дня. Немного времени потребовалось, и ребята все уснули. Последним уснул Никита, ведь для него выдался день труднее, чем для остальных его друзей.

ГЛАВА 5. АРТЕМ И МАРИНА

Во вторник рано утром атмосфера была более спокойней, чем накануне. Неспешно одеваясь, ребята гадали, чем будут заниматься на физкультуре.

– Надеюсь, сегодня будет футбол – сказал Никита.

– Мы с Мишей тоже этого хотим – поддержал эту идею Ваня.

– Жалко, что я с вами не смогу поиграть – загрустил Артем – зато посмотрю хоть, как ты Ваня играешь, ведь как Никита играет – я знаю, с Мишей еще в первый день прибытия вместе играли, где я травму и получил.

– У тебя это максимум на две неделе! – отчеканил Ваня – еще успеем вместе поиграть.

– Да пошлите уже, хватит болтать – сказал Миша – а то на историю опоздаем. Ведь мы же не знаем, какой преподаватель нам попадется.

Они вышли из комнаты. На улице стояла очень жаркая погода.

– Блин, опять придется пробираться к лестнице – заметил Артем – у меня и так нога отваливается.

– Думаю, что так будет каждый день, за исключением воскресенья. Ведь у нас это единственный день недели, когда выходной – сказал Никита.

По пути им попался их сокурсник, на сколько, ребята помнили, его звали Леша. Завидев его возле лестницы, они его окликнули.

– Леша, подожди – крикнул Миша.

Парень был невысокого роста, в очках. На вид он выглядел моложе всех парней в его возрасте. Ребята подошли к нему и пожали ему руку.

– Привет – нервно отозвался он – вы тоже на учебу?

– Да, куда ж нам еще идти? – ответил Ваня.

– Может, составишь нам компанию? – спросил Никита.

Леша выглядел каким-то очень странным. После неловкой паузы он ответил:

– Да, конечно, почему бы и нет.

Последнюю фразу он сказал как-то сконфуженно. Ребята сразу заметили что-то неладное, да и любой из ныне живущих людей что-нибудь да заподозрил бы.

По пути в университет ребята разговаривали об учебе, о футболе и о девушках. Как выяснилось, Леша не любил футбол, да и вообще не любил заниматься спортом. Да и по его виду было это видно, точнее сказать по телосложению. Также и с девчонками он никогда не встречался. Очень сильно был похож на ботаника, которого ничего кроме учебы не интересовало.

– Можно задать один неловкий вопрос? – спросил Артем, когда они подходили к 492 кабинету.

– Конечно – ответил Леша.

– Почему ты ведешь себя так странно? Ты очень долго не соглашался с нами пойти вместе, даже выглядишь каким-то напуганным.

Ребята остановились. Леша выглядел в этот момент еще более странным, было видно, что в его сознании велась борьба: говорить или нет. Он осмотрелся по сторонам, словно кого-то искал взглядом.

– Ну ладно – сдался Леша – я вижу, что вы хорошие ребята. Только что я вам скажу, вы никому не говорите, а то мне точно не поздоровится. Дима запретил всем общаться с вами, вы ему чем-то не понравились. Лучше с ним вообще не связываться. Его папа очень важная шишка, другими словами, Дима мажор.

– Вот так дела, хорошо, мы никому не скажем – ответил Артем – зато, хоть будем знать врага в лицо. Спасибо тебе большое. Лучше иди в класс, мы позже зайдем, чтоб он не заподозрил ничего.

Леша пошел в класс. Ребята стояли молча.

– И что теперь будем делать? – спросил Никита – и чем мы ему интересно не понравились? И если он действительно мажор, то у нас реально могут возникнуть проблемы.

– А что нам остается делать? – спросил Миша – просто забьем на него, лишь бы к нам не лез. А потом по обстоятельствам будем действовать.

– Согласен – поддержал друга Ваня.

Артем же промолчал и лишь тихонько кивнул головой. Вошли в класс, делая вид, что ничего не знают. Поздоровались со всеми и устроились на свои места. В это время как раз Дима, видно от скуки, начал кидать бумажками в девчонок, которые не обращали ни малейшего внимания на него. Одна из бумажек попала в Марину. Миша заметил, как сжались кулаки у Артема.

– Не стоит – шепнул он Артему.

В класс вошла очень красивая девушка лет двадцати пяти. Сразу было видно, что она следит за собой. Словно супермодель. Как выяснилось, она и была преподавателем. Ее звали Полина. После проверки присутствующих она сказала открыть учебники и начать читать историю России в 13 веке. Мальчики то и дело поглядывали на нее, когда она заполняла журнал.