Чтение онлайн

Таблица 5.

Из этого следует что ассоциативная реакция на обман пусть будет тревога, получается, что тревога – это эмоциональное поведение сознания, вызванное в данном примере инстинктивным ощущением обманутого состояния или же рефлекторным инстинкта, что подтверждает, что сознание это ассоциативное, вытекающее от инстинктивного.

Пятерные цепочки порождают бессознательное и сверхсознательное. Получается, что бессознательное – это рефлекторное поведение организма на сознательное или же рефлекс на эмоциональное поведение сознания, к примеру мимика. Из чего следует что сверхсознательное это ассоциативное поведение на подсознательное или проще говоря ассоциативное управление подсознательным на уровне осмысленного сверх контроля.

В дополнение хотелось бы добавить таблицу 6, для лучшего понимания картины в целом.

Таблица 6.

В таблице 6 все просто, в колонке доминирующие части располагается орган или его части, в колонке основное направление написано основное направление работы органа из первой колонки на уровне психических процессов, в колонки база формирования описан результат работы того или иного процесса.

Основное направление спинного мозга – это рефлексы, а рефлексы формируют реакции. Основное направление лобной доли – это хранения опыта в виде нейронных связей, правого полушария эмоционального, левого полушария логического, как результат – это ассоциации. Основное направление левого полушария – это логика, как результат наличия логики – это инстинкты, под логикой понимается установка причина следственных связей. Основное направление правого полушария чувства, и как результат наличия чувств – это эмоции. человека умеющего хорошо управлять обоими полушариями называют амбидекстр, получается, что амбидекстр хорошо управляет головным мозгом, а от подчинённости между полушариями головного мозга зависит, то какой будет психика в данный момент, сверх сознательной или бессознательной. Если при синхронной работе обоих полушарий головной мозг является доминирующим над спинным, то это сверхсознательный режим психики, направленный на коллективное доминирование, а если наоборот, то бессознательный направленный на коллективное подчинение. В сверхсознательном состоянии перед человеком открывается возможность сверх контроля собственного организма и коллективном управлении бессознательным. В бессознательном состоянии перед человеком открываются сверх реакции и возможность в коллективных взаимодействиях. Подробнее эту модель мы рассмотрим в следующих главах.

Рассуждение о диагнозе “психический инженер”.

Кто же такой “психический инженер”, для полного понимания этого термина нужно понять, что мы понимаем под каждым из этих слов. Начнем со слова инженер, ведь все мы знаем, что ни одно производство или крупное предприятие не может быть без людей данного направления. В нашей жизни инженерами считаются люди, выполняющие на производстве роль поддержки технологических и технических процессов, знающие принцип работы того или иного устройства и его участия в технологическом процессе, также производящие настройку и ремонт этого оборудования. Получается, что инженером может быть технологический конструктор, создающий что-то новое или модернизирующий что-то старое. В данном случаи приведен пример инженеров как программно-технических специалистов. Из этих определений следует что под словом инженер следует представлять человека, понимающего принципы работы того или иного оборудования, умеющего настроить, починить и управлять им. Под словом психический нужно понимать психическую деятельность нашего организма. Получается, что термин “психический инженер” подразумевает человека, понимающего строение психики умеющего применять эти знания на практики для контроля и управления всеми возможностями организма на всех психических уровнях. Если с определением психического инженера все стало понятней, то давайте разберемся что же должен знать психический инженер из строения психики. Введении мы узнали какие психические процессы существуют и как они формируются на примере ассоциативно рефлекторных и рефлекторно ассоциативных цепочек. А что же такое эти цепочки и как они выражаются на уровне организма? Для того чтобы понять, что такое рефлекторно ассоциативное и ассоциативно рефлекторное нужно вспомнить из введения что такое рефлексы и ассоциации. Рефлексы – реакции живого организма на какой-либо раздражитель. Ассоциации – закономерно возникающие связи в сознании. Если соединить эти определения, то получается, что рефлекторно ассоциативное это реакция, взывающая ассоциацию или простыми словами наш организм реагирует на окружающую его среду (внутреннюю среду) рефлекторно к примеру при помощи сокращения мышц и как результат мы имеем связанную с этим сокращением ассоциацию или на оборот ассоциативная информация взятая с рецепторов, вызванная внешней средой вызовет рефлекторные ощущения с советующими рефлексами в виде электрических сигналов поступающих к позвоночнику от них, который и выполняет в организме роль рефлекторно доминирующую. Ниже в таблицах 7 и 8 будут приведены примеры полной картины сопоставления цепочек и физиологии, а далее мы постараемся описать данную модель.

Таблица 7.

Рассмотрим первый вид цепочки, начинающийся с рефлекса. Таблица имеет 4 столбца первый столбец отражает номер в цепочке, второй отражает доминирующею часть физиологического строения, третий столбец отражает вид доминирующего направления и в четвертом столбце мы видим наименование в цепочке так сказать вид психического процесса. Что же получается движение мышц – это рефлекторная характеристика и это рефлекс, как мы знаем за рефлекторной характеристикой, всегда следует ассоциативная и на оборот. Движение мышц вызывает ассоциативную деятельность мозжечка, которая в цепочке отображается как ассоциация, эта деятельность вызывает рефлекторное поведение левого полушария, что формирует причина следственную связь в виде логики по поводу взаимосвязи между движениями мышц и ассоциативным восприятием движения мышц мозжечком. Помимо этого, мозжечок в обратной последовательности отвечает за координацию и движения. Далее на рефлекторную (логическую) реакцию левого полушария ассоциативно реагирует миндалевидное тело, являющееся своего рода конвектором рефлекторной реакции полушария в ассоциативную, в связи с чем мы имеем причина следственную связь виде ассоциации на логику в виде эмоций. Если мы испытываем эмоции, то они ведут к соответственным рефлексам организма это происходит благодаря подсознанию, физиологический выраженному позвоночником или другими словами говоря “оно” выраженным спинным мозгом. Получается, что рефлекторная реакция спинного мозга на ассоциативную реакцию миндалевидного тела в виде эмоций и сеть не что иное как подсознание. Ассоциативная реакция на подсознательную деятельность есть нечто иное как сверх сознание проще говоря одновременная работа спинного мозга и головного с доминирующим левым полушарием над правым, открывает перед нами способность сверх контроля и сверх управления организмом, проще говоря при помощи движения мышц мы способны управлять рецепторами. Ниже мы опишем процессы, протекающие от рецепторов к движению мышц. Ознакомиться с данной моделью можно в таблице 8.

Таблица 8.

Если рассматривать вторую цепочку, то она начинается от ассоциативного, за ассоциативное отвечаю рецепторы именно они преобразуют раздражитель в электрический сигнал. Преобразованная ассоциативная информация рецепторами в электрический сигнал проходит через позвоночник, который является рефлекторным центром организма в последовательности ассоциативно рефлекторной цепочки. Далее позвоночник передает сигнал от рецепторов в правое полушарие, которое воспринимает эту информацию ассоциативно и это ассоциация воспринимается нами как чувства или проще говоря рецепторные ощущения. Следующая часть цепочки – это рептильный мозг, именно он анализирует ассоциативную информацию, взятую с рецепторов и полученную правым полушарием или проще говоря анализирует наши чувства (ощущения) и преобразует согласно генетической базе данных в инстинктивное (рефлекторное) поведение. Ассоциации на инстинктивное поведение есть нечто иное как сознательная деятельность, т.е. сознание выражается ассоциативной работой головного мозга на рефлекторное поведение, вызванное работой рептильного мозга. Из этого следует, что бессознательное состояние психики есть не что иное как парная работа спинного мозга и головного мозга с доминирующим в головном мозге правым полушарием над левым. Получается, что информация с рецепторов вызывает рефлекторное поведение движения мышц к примру в виде мимики. Ниже в таблице 9 мы приведем примеры направления информационного потока в организме, зависимости от получения или отдачи информации в внешней среде или внутренней.

Таблица 9.

Согласно вышеизложенной информации логичным будет предположить, что при получении информации с внешней среды рецепторами направление внутреннего потока происходит от правого полушария к левому т.е. рецепторная информация преобразуется в мышечную реакцию. И на оборот отдача информации через рецепторы во внешнюю среду происходит за счет движения мышц при этом поток информации движется от левого полушария к правому. Разделение на внутреннюю и внешнюю среду для удобства контроля и восприятия делит организм на правую и левую части, а точнее на правое и левое полушарие, где левое полушарие выполняет доминирующую часть контроля над внутренней средой организма, а правое полушарие выполняет доминирующую часть контроля над внешним восприятием среды за счет рецепторов. Но нельзя забывать, что оба полушария выполняют свою часть работы, как и при внешних так и при внутренних в взаимодействиях. При внутренних взаимодействиях при отдаче информации или же приказов внутренней среде поток идет от головного мозга к спинному и далее к органам. При получении информации поток идет от спинного мозга к головному. Естественно, мы рассматриваем с вами осмысленный контроль информации иначе внутреннею среда была бы описана с точки зрения вегетативной нервной системы. Хотелось бы еще раз отметить, что при осмысленном контроле используется сверхсознательное состояние, а доминирующее полушарие головного мозга в сверхсознательном состоянии левое. Из чего следует что при осмысленном управлении органами используется, как доминирующая часть левое полушарие головного мозга.

Ниже в таблице 10 приведено соотношение высших психических процессов и частей организма в виде головного и спинного мозга, где описано доминирует или подчиняется та или иная часть организма в том или ином высшем психическом процессе.

Таблица 10.

В бессознательном состоянии доминирующая часть правое полушарие оно обрабатывает сенсорную информацию с рецепторов и благодаря подчинённым левому полушарию и спинному мозгу преобразует в рефлекторное поведение в виде движения мышц.

В сверхсознательном состоянии доминирующая часть левое полушарие оно обрабатывает при помощи мозжечка информацию о движении мышц и при помощи подчиненных правого полушария и спинного мозга преобразует в рецепторную информацию.

В психических процессах, связанных с коллективным доминированием на уровне меж коллективных взаимодействий доминирующими частями является слаженная парная работа левого и правого полушарий в режиме амбидекстора или проще говоря в режиме сверх взаимодействия полушарий за счет полного контроля как мышечной, так и рецепторной части организма, достигающегося не только полным контролем над головным мозгом, но и подчинённостью спинного. Данный режим позволяет управлять бессознательным других людей вызывая соответствующие реакции на уровне мышечного и рецепторного восприятия. Также этот режим позволяет максимально возможно управлять собственным организмом.

В психическом процессе, связанным с коллективным подчинением организм выступает, как полностью подконтрольное внешним рефлексам и ассоциациям тело или проще говоря наши внутренние условные и безусловные рефлексы становиться полностью зависимы от внешнего раздражителя, сознание при этом, как бы отходит на второй план. А организм может выступать не только для каких-то действий, но и как ассоциативная база знаний или проще говоря через данный режим делиться собственным опытом на физическом и энергетическом уровнях. В данном случаи головной мозг полностью подчинён спинному.

Материальность и уровни теории психической инженерии.

Не для кого не секрет, что материальный мир состоит из химических элементов, которые в свою очередь имеют различные характеристики и свойства, но и нечто общее, так вот на этом общем и построен весь незримы глазу мир, так сказать ментальный мир. Что же из себя представляет ментальный мир? Для начала вспомнил, что все, что нас окружает состоит из атомов, которые в свою очередь состоят из кварков, но нам интересны атомы, так как время жизни атома намного превосходит время жизни кварка. Атом состоит из ядра, которое в свою очередь имеет электрическое поле положительного заряда вокруг которого вращается электроны отрицательного заряда, из этого следует что атом имеет электромагнитное поле, не видимое обычному глазу. Атомы формируют молекулы, которые формируют вещества. Из них в разных пропорциях формируют целые планеты, системы такие как солнечная, галактики, сверхскопления, измерения и вселенную в целом. Получается, что электромагнитное поля атома – это основа ментального всей вселенной, получается, что атом имея электромагнитное поле формирует в больших объемах к примеру, в размере планеты такие же электромагнитные характеристики, если атом имеет орбиты на которых вращаются электроны, то планеты имеют орбиты на которых вращаются спутники, и по этой системе происходят основные взаимодействия во вселенной. Если атом имеет электромагнитное поле и, если объяснять примитивно, планета имеет электромагнитное поле равное сумме полей всех атомов. Информационная часть атомов отражается в его электромагнитном поле за счет изменения положения электрона или силы заряда ядра, из этого следует что информационная часть планеты состоит из информационных частей всех атомов, то есть огромное такое поле, несущее в себе информацию о каждом атоме в целом к примеру, у человека такое поле называется биополе, но об этом немного попозже. Получается, что чем сложнее объект, к примеру солнечная система или галактика, тем информативнее его электромагнитное поле. Это касается не живых объектов, если расписать живые объекты касаемо психических возможностей на прямую зависящих от электромагнитного поля и физиологии, то картина выглядит следующим образом, прошу внимания на таблицу 11.

Таблица 11.

В таблице 11 мы видим 4 уровня, напротив каждого уровня описано схожее психическое состояние или другими словами психический процесс сопоставимый с данным уровнем, далее управляющая часть организма и отражение среды при отражении. Давайте рассмотрим по подробнее каждый уровень.

Первый уровень я назвал рефлекторным для простоты понимания, в чем же суть? Рефлекторный уровень у нас с вами нечем не отличается, другими словами дерево рефлекторных реакций организма в виде всей нервной системы у всех схоже, есть только отличия между мужчинами и женщинами. Чтобы было проще понять представьте ветки дерева, протекающие от спинного мозга к органам и рецепторам к головному мозгу и ко всему чему можно, так сказать всю электрическую сеть организма. Представили? Вот как раз вся электрическая сеть организма и есть рефлекторный уровень он схож у всех людей или проще сказать у всего вида. Каждое наше слово, жест движение или другими словами каждая наша реакция вызывает соответственные энергетические возбуждения в этой электрической сети (сеть от слова сетка). Получается, что возбуждения в данной сетке у нас свами схожи. В биологии электрическое возбуждений сети с последующей биохимической реакцией организма в виде к примеру движения руки, или ноги называется безусловным рефлексом. Так как безусловные рефлексы у нашего вида одинаковы, рефлекторный уровень для всех нас это лишь первая стадия познания мира. К чему это я? Начиная с рождения и на протяжении всей жизни, мы используем наши рефлекторные реакции порой и не задумываясь о том, что даже наши мысли с точки зрения рефлекторных реакций материальны, но об этом немного по позже. Так как левое полушарие отвечает за внутреннюю среду то и управляет ей при помощи позвоночника, то в рефлекторном уровне оно выполняет управляющую часть. А так как за позвоночник отвечает подсознание и контроль за всеми реакциями лежит на подсознании то получается подсознание – это схоже состояние или схожий психический процесс с рефлекторным уровнем, еще можно сказать что на психическом уровне подсознание – это основа рефлекторного уровня. Если объяснять еще проще, то получается, что весь внутренний рефлекторный уровень контролируется подсознанием, левое полушарие выполняет направляющую часть работы, куда направить внимание во внешнюю среду или внутреннею и дает доступ к сознательному контролю над рефлекторным уровнем. Получается, что мы можем ощущать, как собственную рефлекторную сеть, так и внешнюю рефлекторную сеть других людей и воспроизводить ощущения её в нашей фантазии, благодаря которой мы можем в режиме дополненной реальности как бы видеть всю рефлекторную сеть других людей, построенную на внутренних ощущениях и также собственную. Благодаря такому чтению мы можем, как бы предугадывать что скажет другой человек так, как сначала формируется мысль потом происходят соответственные рефлекторные реакции и только затем мы слышим звук и вот как раз благодаря чтению рефлекторной сетки или другими словами овладению рефлекторным уровнем мы сможем ощущать те самые электрические возбуждения, благодаря которым происходит речь или движения и так далее.

Конец ознакомительного фрагмента.