Чтение онлайн

– А теперь к главному, – она по очереди посмотрела на нас. Я повернулась на Филиппа, чтобы точно увидеть его лицо в тот момент, когда меня назовут победителем. Он неотрывно смотрел на учительницу. – Филипп, сегодня ты справился лучше. Обогнал Еву всего на три балла.

Что?! Он расплылся в улыбке, которая так и кричала: “Иначе и быть не могло”. Я перевела взгляд на Елену Викторовну.

– Ева, не расстраивайся. У тебя отличные результаты, только часть с грамматикой немного подкачала. Мы обязательно разберем все ваши ошибки на следующем занятии.

Я насупилась и сжала челюсти. Он победил в этом соревновании, и теперь я должна ему желание. Ужас.

– И да, я надеюсь, что вы вместе проведете у меня открытый урок на День учителя? – она по очереди направляла на нас блеском для губ, как указкой.

Этого мне еще не хватало. Я прикрыла глаза и глубоко вдохнула. А был ли у меня вообще выбор?

– Конечно, – ответил Филипп.

– Awesome! – произнесла Елена Викторовна и хлопнула в ладоши. – Что же, на следующей неделе как раз подготовимся. Have a nice weekend!

Попрощавшись, я быстро засобиралась и вылетела из кабинета. Мне не хотелось сейчас разговаривать с Филиппом о его победе и желании, которое я должна теперь выполнить. Пусть ждет.

6 октября 2014 года. День учителя.

Антонина Павловна разрешила напечатать материалы на принтере в учительской. Меня немного потряхивало, хотя к открытому уроку на День учителя я подготовилась отлично. Уже второй год подряд мы замещали учителей, так что это, можно сказать, уже привычно. Единственное, что омрачило это мероприятие – Удельников. Он до сих пор не сообщил мне о своем желании, которое я должна буду выполнить. Чего он медлит? Я уже начинала надеяться, что он просто напросто забыл. Тем же лучше.

Я аккуратно прикрепила бейдж на английской булавке себе на грудь. На белой карточке аккуратным курсивным шрифтом написано «Учитель». В тот день я решила накрутить кудри. Расчислала их пальцами, чтобы создать волны. Маленькие стрелки на глазах, тушь и помада цвета пыльной розы на губах. Темно-синее платье с длинными рукавами доходило до середины колена. Черные лодочки дополняли мой образ. Я смотрела на себя в зеркало женского туалета и казалось, что из него на меня смотрит настоящий учитель. Всего на сорок пять минут, но учитель.

Елена Викторовна поправляла прическу, глядя в свое складное зеркальце. На столе лежала ее любимая бордовая помада, которую она носила почти каждый день. Статная и высокая женщина, она всегда приходила в школу нарядная. Всегда в платьях или сарафанах с рубашками, а также на каблуках. Если бы я не знала, что она учит детей английскому, то точно бы подумала, что она – модель. Или когда-то ей работала.

– Ева, как ты красиво сегодня выглядишь! – она перевела на меня взгляд. – А где твой коллега?

Филипп как всегда опаздывал. Хотя обычно это можно сказать только обо мне.

– А я уже здесь! – услышала я сзади.

Решив не одаривать лишним вниманием к его персоне, я отошла от двери и не стала оборачиваться. Рукой я задела бумажный цветок, сделанный в цветовой гамме британского флага. Оглядела кабинет: он оказался весь увешан такими цветами. Рядом с каждым располагалась табличка ученика, который его смастерил. Нужно отдать должное, Елена Викторовна постаралась на славу.

– Где твой бейджик, Филипп? – спросила учительница. Я все-таки повернула на него голову.

Мне стало сложно это признать, но Удельников выглядел красиво. Черный костюм сидел на нем как влитой. Пиджак не застегнут, под ним белоснежная рубашка и маленькая черная бабочка на воротнике. Я быстро перевела глаза на Елену Викторовну, пока он не заметил, что я пялюсь на него.

– Он здесь, сейчас, – Фил закопошился в рюкзаке и вынул бейджик.

Пальцы его совсем не слушались, поэтому с английской букашкой возникли проблемы. Я громко выдохнула и подошла к Филу. Не спрашивая, выхватила у него бейджик и открыла миниатюрную булавку. Неудивительно, что он не смог быстро этого сделать – в его больших руках она выглядела, как соринка. Я не поднимала глаза, но чувствовала, как он буравит меня взглядом. Мне казалось, что от его дыхания колышутся волосы у меня на голове. Прикрепила бейдж на его пиджак и два раза постучала по нему ладонью.

– Не благодари, – бросила я.

– Спасибо, Ева, – он не стал меня слушаться.

В класс начали заходить первые ученики. Мы должны провести урок у шестиклассников. Они здоровались с Еленой Викторовной и с недоверием озирались на нас. Девочка с двумя косичками и круглых очках подошла к столу учителя:

– Поздравляю вас с Днем учителя, Елена Викторовна, – сказала она тоненьким голоском и вынула из ранца коробку конфет.

Вслед за ней еще несколько других шестиклассников поздравили учителя. Мы с Филом одновременно повернули головы друг на друга. В его взгляде я прочитала то же самое, что он мог прочитать сейчас в моем. «Мы ничего не подготовили». В волнениях из-за того, что мне придется вести с ним урок, я совсем забыла о подарке. Фил быстро достал телефон из кармана пиджака, и его пальцы забегали по экрану. На учительском столе пропиликал мобильный. Мой. Я тут же схватила его, пока урок еще не начался.

Фил: «Отвлеки ее, я скоро вернусь.»

– Елена Викторовна, мне нужно срочно отойти, – он направился к выходу, не предоставив ей возможности ответить.

– Но ведь урок вот-вот… начнется. – она даже не успела договорить фразу, как он вылетел из кабинета. – Ева?

– Ему нужно срочно помочь, – я придумывала отмазку, ведь Фил даже не сказал мне, куда и зачем ушел, – Своему классному руководителю. – звонок предательски прозвенел сразу после моих слов.

– Мы не будем его ждать, начинай сама. – проговорила мне на ухо Елена Викторовна.

Я встала рядом с ней и улыбнулась ученикам. Они уже расселись по своим местам и сложили руки на столе. Каждый раз волнуюсь в этот момент.

– Good morning, – начала я, – today I will be your English teacher. My name is Eva. – Я импровизировала. Наш урок должен был начать Удельников. Кстати, где его носит?!

Затем я попросила всех учеников представиться на английском, чтобы мы могли познакомиться. И потянуть время. Наша презентация со временами и их объяснением осталась на флешке Фила. Так и знала, что ему ничего доверить нельзя. Дети рассказывали о себе, а мне только и оставалось, что кивать и нервно улыбаться. Прошло уже десять минут, а Фил так и не вернулся. Елена Викторовна время от времени с опаской смотрела на меня. Она тоже знала, что все материалы для урока у Филиппа. Когда я спрашивала о жизни последнего ученика в классе, Елена Викторовна судорожно открывала папки на своем компьютере. Я рылась в голове, пытаясь найти хоть что-то, что можно предложить делать ученикам. И идея возникла.

Я подошла к доске и молилась, чтобы память не подвела меня. Моя рука забегала белым мелом по темно-зеленому полотну. Затем повернулась к классу:

– Сейчас мы проведем с вами небольшую разминку, – я встала перед средним рядом и попросила учеников подняться, – repeat after me! My hands are for clapping, – вместе с учениками мы хлопали в ладоши и медленно проговаривали слова, написанные на доске, – my arms can hug tight, – я обняла себя руками, а ученики повторили, – my fingers can snap, – мы вместе щелкали пальцами на обеих руках, – or can turn the light, – не зная как показать включение света, я решила просто сжимать и разжимать пальцы. – My legs are for jumping, – я немного подпрыгивала, а ученики даже немного хихикали, прыгая вместе со мной, – my eyes help me see, – я поднесла ладони к вискам и завертела головой, осматривая класс, – this is my body and I love all of me! – я развела руки по сторонам. – Great! Have a seat. – я жестом попросила учеников присесть обратно на их места. Настроение в классе улучшилось, дети расслабились. И я тоже.