Чтение онлайн

Выхожу в Дмитрию, показываю себя в форме, он сидит со скучающим видом на диванчике с журналом в руках.

— Идеально, ничего не нужно подгонять, — улыбается он глядя на меня, — Тебе идет. О-о-о, смотрю и сама довольная. Ну и славненько. Поехали?

— Ага. Спасибо, — отвечаю я, прижимая к себе пакет с бельем.

А приятно, черт побери…

Садимся в машину, и отец протягивает мне большую плоскую картонную коробку.

— Это тебе., - говорит Дмитрий.

Вопросительно смотрю на него.

— Ну что ты так смотришь? Maсbook там. Тебе для учебы. Как говорится долговременное вложение.

— О! Какая щедрость, — удивленно язвлю я. — Спасибо.

Заказанную мебель привезли вечером. Теперь комната полностью готова к учебному процессу

Школа. Точнее лицей.

Одним словом — масштабно. Новое зданием из трех корпусов. Младший, средний и старший блоки. Удивило то, что перед лицеем большая парковка, и на ней много машин. У нас в городе, конечно же, тоже родители подвозили детей на занятия, и с утра перед школой всегда было столпотворение из машин, родителей и детей. Дети, «парашютировались» из машин и стремглав неслись к школе, а родители ругаюсь друг с другом, пытались разъехаться, на подъездной дорогне к школе, создавая немыслимые пробки.

Здесь все было степенно, не торопясь, как бы с оттяжкой…Никто никуда не спешил; двери в больших машинах открывали или мамы, или няни маленьким детям, и те в своей красивой школьной форме не спеша шествовали в школу, с небольшим, легким рюкзачком.

Мы оставили отцовский “танк” на парковке. Я бы и сама доехала, чтоб не создавать лишних хлопот, но сегодня, напряженный день, нужно понять…что, куда, где и как. Я, как не настраивалась морально, а все равно я нервничаю. Сразу бросается в глаза количество машин на школьной парковке. Мысль, о том, что своих чад дожидаются в машинах родители или няни, показалась мне малоправдоподобной.

— А почему так много машин? — спросила я, пока мы шли к школе.

— Так старшеклассники, кому уже есть 18 лет сами ездят. Машину оставляют тут. Это одна из «фишек» лицея. — отвечает отец.

Ну ни фига себе!

Заходим в учительскую…это отдельная тема, тут есть ресепшен. Представляете, ресепшен с администратором!!! Любой ученик может обратиться к администрации школы, если не согласен с оценкой или любой сложившейся ситуацией. И ситуация будет разобрана по всей строгости «устава заведения».

Заходим к директору, мужчина лет 40, аккуратно одетый и ухоженный. Быстро и вежливо мне объясняет, что зачислена я в физико-математический класс, и что лицей безумно рад и горд появлением у них такой ученицы. По всем вопросам, пожеланиям и.т.д. я могу обращаться лично к нему или через ресепшн. И еще, если на мой взгляд один или два из предметов классного расписания, не так важны для поступления в выбранный мной институт, я могу его обменять на нужный предмет. Решила менять физику на химию, таким образом разбавив свое расписание — у меня будет 3-и физики вместо 4 —х, и 3-и химии, вместо 2-х.

Пожелал мне быстро освоиться, директор пространно указал рукой в стороны кабинетов.

Дмитрий, проводил меня к раздевалке, похлопал легонько по плечу и пошел на выход. Договорились, что «домой» я поеду на такси. Мне же и лучше.

Раздевалка отличалась от той, что была в нашей школе. Здесь, каждому ученику, почти как в американских фильмах про школу, предназначался индивидуальный металлический двухсекционный шкафчик. Верхняя часть подразумевала ей пользоваться, как местом хранения учебников и всякой необходимой «чепухи» для учебы. Нижняя — непосредственно шкаф для хранения одежды и обуви. Оставляю верхнюю одежду, и переобуваюсь, в специально купленные бордовые туфли на устойчивом каблуке, которые визуально меня вытягивают.

Честно сказать, я — не боялась, но опасалась…Одноклассники бывают всякие…

Нахожу расписание и вижу, первая пара — алгебра.

Подхожу к кабинету. Ребята, уже в классе на своих местах. Захожу в класс, и сразу же звенит звонок. Не успела проскользнуть незаметно на свободное место…эх.

Преподаватель стоя за трибуной, в сером костюме поднимает на меня глаза и вопросительно смотрит.

— Григорьева Марина. — напоминаю я.

— Точно! Класс, у нас новая ученица. Марина Григорьева. Будем надеяться, что умная и талантливая с высоким IQ. Проходи, садись на любое, свободное место, — говорит препод.

Весь класс устремляет на меня пронзительные взгляды: кто-то просто с любопытством, кто-то оценивающе, а кто-то просто потому, что я стою у интерактивной доски. А тоже оглядываю своих одноклассников, большинство класса — парни, их 19 из 29. Это хорошо, по — статистике, они умнее, если что, очень постараюсь к какому-нибудь умному “примазаться” для пользы дела, может сжалится надо мной и будет давать списывать физику. Физика, как и геометрия совсем не мой конек. Девушки смотрят на меня настороженно, скорее с вызовом, чем с одобрением. Это и понятно, конкурентка. Быстро выделяю глазами из класса девушку-блондинку с первой парты на первом ряду, с длинными волосами и ободком на голове, надетым, в стиле персонажа Блэр Уолдорф из сериала «Сплетница». Она оценивающе смотрит на меня. Остальные одноклассники проходят просто фоном, не привлекая внимания. «Или подружимся, или подеремся с блондинкой» — мелькает в голове.

— Ничего так, новая ученица, — слышится присвист откуда-то с задних парт.

— Ой, да успокойся, ты, Савельев, обычная. Мышка. Только отмыли слегка, — бросает громко блонди оборачиваясь в сторону класса.

«Значит, не подружимся» — констатирую я про себя.

— Красотка, иди ко мне. Я добрый и ласковый, не — обижу, — выкрикивает парень с третьей парты второго ряда..

Блондинка одаривает его убийственно холодным взглядом, а он подмигивает ей, убирая рюкзак с соседнего места.

— Не ревнуй, Варя. Я на веки твой, — и посылает блондинке в ответ на ее взгляд воздушный поцелуй.

— Ну и отлично, — говорит преподаватель. — Смотри-ка, Савельев готов подвинуться.

Лишнее внимание мне не к чему. Прохожу за парту Савельева, опускаюсь на стул.

— Я — Илья, привет, Красотка, — представляется мне Савельев. — ты не смотри, что я шумный. Я, можно сказать, гордость лицея. Честно, я — умный.

Илья, выше среднего ростом, с коротко стриженными черными волосами и темно карими глазами. Смотрит на меня с прищуром.

— Марина. — отвечаю я. — И скромный, как я погляжу. Я — среднестатистическая ученица, так что буду за тобой, как за гордостью лицея тянуться.

— Ну про среднестатистическую, — не прибедняйся. Выше среднего это точно, а с хорошенькой внешностью, девушкам мозги не нужны. Это уже гремучая смесь, если и умная и красивая — парирует мне Илья. С подружками тебе тяжело здесь придется. Это уж точно. Будешь довольствоваться подружками мужского пола, — улыбаясь, во все 32 зуба говорит он.

Преподаватель многозначительно смотрит на нас, и мы погружаемся в учебный процесс.