Чтение онлайн

Ракель вышла к доске, мельком взглянув, кто и как повторяет стихотворение.

– Начинай.

– Кхм… Секунду. Надо вспомнить.

Ракель вновь посмотрела на класс: на сидящих учеников. Вот один закрыл учебник, видимо, он или хорошо выучил, или вовсе не выучил, что повторять ему все равно бесполезно. В любом случае, он не подходит. Вот другая ученица смотрит вверх, изредка посматривая на текст, видимо, повторяет. Тоже не вариант. А вот третий не отрываясь смотрит в книжку. Наверное, он не выучил стихотворение, как и сама Ракель, но ей сейчас важно именно то, куда он смотрел.

Девочка настроилась на сознание этого ученика и внутренне напряглась. Окружающий мир потускнел, а Ракель подхватил водоворот чужих мыслей и чувств. Понять она их не могла, но сейчас ей это было не нужно. Устремившись в середину мысленного, но вполне реального для Ракель хаоса из мыслей, она пыталась отыскать нужную информацию. Вскоре ей это удалось, и, когда она мысленно вошла текущие в зрительные образы человека, текст стихотворения возник перед глазами. Тусклый, но вполне читаемый. Теперь она видела то же, что видел тот ученик.

Все это действие произошло за какие-то секунды. Теперь Ракель знала текст и могла его просто прочитать, что она и сделала. Отключившись от сознания одноклассника, но не забыв возникший образ текста, она начала:

– Исчезнет все, что каждый знает,

И все живое превратится в прах;

Придет момент – и все, что есть, растает;

Канув в давно утерянных веках.

И только в отголосках тех прошедших дней

Отличье истины от лжи найти возможно –

Но их услышать с каждым разом все трудней,

Однажды это станет вовсе безнадежно.

Остановить движенье мира не дано,

Толкает время каждый элемент.

Не знает оно, кроме власти, ничего,

Таков его единый компонент.

Ника открыла рот от удивления. «А вот будешь знать», – мстительно проговорила Ракель про себя.

– Отлично, – смутилась учительница, очередной раз обломившись от неудачи. – Кто и когда его написал?

Это девочка помнила еще с прошлых уроков:

– Автор неизвестен. Примерное время написания – начало XXII века.

– С каким событием связано?

– Связано с тяжелыми временами, после Великого Извержения, и с осознанием человечества того факта, что обстоятельства могут быть жестокими. Все бесследно исчезает и никогда не возвращается, а люди бессильны перед этим фактом.

– Что ж, садись, пять, – довольно проговорила учительница.

– Ты же этот стих даже не видела! – ошарашенно сказала Ника. – Как смогла так хорошо рассказать?

– Ну вот так. Сама не знаю, случайно получилось.

– А следующая к доске Ника. За не соответствующую действительности жалобу, или, точнее, за клевету.

Остаток урока прошел быстро для Ракель, потому что она задремала. Проснулась лишь со звонком.

– Следующий урок? – поинтересовалась она.

– История.

– Задавали?

– Нет.

Переходить в другой кабинет не требовалось, в четвертом классе ученики этого не делали, менялись разве что учителя, поэтому Ракель вышла развеять свой сон.

Как всегда в коридорах стоял шум и гам. Раньше, особенно в первое время, когда девочка только начинала учиться в школе, такое количество людей сбивало ее с толку, и она терялась, так как чувствовала присутствие каждого, и в итоге в голове образовывался хаос. Но потом она научилась блокировать лишние сигналы, когда то требовалось. И сейчас Ракель лишь ощущала, что большинство чувствуют обыкновенные эмоции – радость и веселье, во всяком случае, на этом этаже. Однако посмотреть чувства вообще всех людей ей не удавалось: при попытке сделать это, например, на одном из старшеклассников, она наталкивалась на мысленные шипы.

На истории ей было интереснее, чем на литературе. И учитель интересно рассказывал, да и в принципе любые истории ее всегда интересовали.

– Итак, тема сегодняшнего урока, – спокойно начал тот, – краткая история мира Новой эпохи. Подробнее вы это будете проходить в старших классах, в том числе и отдельно историю Отечества, а сейчас – как ознакомление. Поэтому вас обрадую, писать ничего не надо. Но домашнее задание будет по учебнику эта же тема.

Теперь внимание. Новая Эпоха началась в конце XXI века, в 2098 году с извержения супервулкана, находящегося на территории Северной Америки. Событие получило название Великое Извержение. Людей на том континенте к тому времени уже оставалось мало, так как вулкан дал всем о себе знать еще за несколько лет до начала извержения, поэтому все, кто мог, покинули континент еще задолго до катаклизма.

Страшнее было не само извержение, а то, какие последствия оно вызвало. За несколько часов материк стал полностью непригодным для жизни, из-за многометрового слоя пепла, раскаленной земли, токсичного воздуха. Остальные же части света оказались перегружены, из-за того самого наплыва мигрантов из Америки. В некоторых местах возникали мелкие вооруженные столкновения за территории. Следует сказать, что наш континент тогда был покрыт льдами, а столица располагалась точно в Южном Полюсе.

С этого момента и начались темные века для человечества. За несколько дней пепел распространился по всему земному шару, закрыв небо. Началась длинная зима по всей Земле, продолжавшаяся пять лет. Вулкан спровоцировал мелкие, но повсеместные катаклизмы: извержения обычных вулканов, цунами, потопы, землетрясения. Так, большая часть Европы за год ушла под воду. Взрывались техногенные объекты, создавая зараженные территории, которые до сих пор присутствуют на всех материках, кроме, разве что, нашего.

Возник мировой голод, за ним пришли эпидемии, чуть позже и государства фактически перестали существовать. За пять лет зимы по самым оптимистичным исследованиям погибла половина всего населения Земли. Еще около трети умерло за следующие, после разрухи, годы. К слову, зима окончилась в 2103 году, а ледники по всей Земле, кроме разве что Африки, так как их там не было, растаяли только на следующий год.

Темные времена по уровню развития технологий отбросили человечество на несколько веков назад, примерно в век XVII- XVIII.

Только через полвека оставшиеся люди оправились от катастроф, и началось медленное восстановление. Появились новые образования небольших государств, по подобию государств Старой Эпохи. Названия их в большинстве случаев также были заимствованы из того времени.

До XXIII века складывалась новая мировая система. Позже, как выяснилось, катаклизм перекроил рельеф материков и океанов. Где-то земли исчезли, где-то появились новые, новые очертания земель стали лишь отдаленно похожи на земли Старой Эпохи. Но самое интересное заключается в том, что физические полюса Земли, под действием катастроф, сдвинулись и довольно сильно. При этом ось вращения не поменялась. Климат стал совсем другим, география из Старой Эпохи достоверно его больше не описывала.