Чтение онлайн

8. Дайте лингвистическую интерпретацию высказыванию русского композитора А.Н. Серова: Если бы все, что происходит в душе человека, можно было бы передать словами, музыки не было бы на свете.

Баранникова Л.И. Введение в языкознание. Саратов, 1973. С. 9—16.

Маслов В.С. Введение в языкознание. М., 1987. С. 7–8, 14–16.

Реформатский А.А. Введение в языкознание. М., 1967. С. 7—14.

Горелов И.Н. Вопросы теории речевой деятельности. Таллин, 1987.

Журавлев А.П., Павлюк Н.А. Язык и компьютер. М., 1989.

Иванов Вяч. Вс. Чет и нечет: Асимметрия мозга и знаковых систем. М., 1978.

Кондратов А.А. Формула чуда. М., 1987.

Лурия А.Р. Язык и сознание. М., 1979.

Сахарный Л.В. К тайнам мысли и слова. М., 1983.

Язык и мышление. М., 1967.

Найти материалы о способах хранения и передачи информации, о способах ее измерения в сетевых энциклопедиях Википедия и Кругосвет. Записать полученные сведения в словарик.

Цель в предметной области: установить информативность языкового общения, определить основные функции языка.

Цель в формировании информационно-коммуникационной компетентности: определение ключевого понятия информация в его отношении к знанию.

Задачи:

1. Ознакомиться с толкованиями знания и информации из словарей и энциклопедий.

2. Определить специфику вербализованного знания (знания, выраженного средствами языка).

3. Обсудить языковые функции с точки зрения передачи знаний и информации.

4. Рассмотреть примеры созданных учащимися лингвистических задач и обсудить алгоритм их решения.

Формы: лекция с обсуждением.

Приемы решения поставленных задач:

1. Мультимедийная презентация.

2. Обсуждение материала по ходу презентации.

3. Решение заданий, предлагаемых в материале к уроку.

Язык как универсальное средство коммуникации выполняет различные функции во взаимоотношениях человека с обществом и окружающим миром. Проблема выявления и определения функций языка разрабатывается с начала XX века. Первой была определена основная, наиболее очевидная – коммуникативная функция, а также экспрессивная (выражение чувств) и эстетическая (средство и предмет художественного творчества) функции языка.

Установление и более полное исследование языковых функций возможно на основе определения сфер использования языка человеком (например, религия, художественная литература и т. п.) и параметров общения:

• говорящий (кто говорит);

• слушающий (кому говорят);

• предмет речи (о чем/ком говорят);

• текст сообщения (что об этом говорят);

• способ сообщения (как об этом говорят);

• цель сообщения (для чего говорят).

На основе анализа теории коммуникации одно из наиболее подробных исследований функций языка предложено выдающимся лингвистом современности Р. якобсоном, который в работе «Лингвистика и поэтика» выделяет шесть базисных функций:

1) референтная – функция передачи идей, наименований и явлений действительности и вымышленных объектов;

2) эмотивная, проявляющаяся в связи языка и говорящего, функция выражения мыслей и чувств человека;

3) конативная, проявляющаяся в связи языка и слушающего, функция воздействия на поведение слушающего;

4) поэтическая – функция использования языка в качестве средства художественного творчества как объекта эстетического воздействия;

5) фатическая, или контактоустанавливающая, – функция создания и поддержания контакта говорящего и слушающего, не предполагающего обмена важной информацией (например, формулы речевого этикета; обмен условными фразами между героями детективных историй);

6) метаязыковая – функция объяснения фактов языка средствами самого языка (происходит совпадение субъекта и объекта дознания), например при толковании значения слова в словаре и т. п.

Советский ученый, лингвист и психолог, А.А. Леонтьев предлагает различать функции языка, присущие любой ситуации общения, и функции речи как факультативные, возникающие в особых ситуациях. Именно это разграничение лежит в основе выделения основных и второстепенных функций языка.

К основным функциям относятся:

1) коммуникативная – быть средством общения, передачи информации;

2) мыслеобразующая, проявляющаяся во взаимосвязи языка и мышления, – функция объективации мысли, язык выступает как способ ее формирования и формулирования;

3) когнитивная, или познавательная, – функция познания и выражения известных и новых знаний о мире.

Второстепенные функции языка в определенном смысле уточняют особенности проявления основных:

• номинативная – функция называния, наименования предмета или явления;

• констатирующая – функция утверждения;

• вопросительная, благодаря этой функции человек с помощью языка формулирует те знания, которыми не обладает, но которые хотел бы приобрести;

• аппеллятивная – функция побуждения слушающих к определенным действиям;

• фатическая, или контактоустававливающая;

• эмотивная, или экспрессивная;

• эстетическая, или поэтическая;

• магическая, проявляющаяся в отношении человека к миру, – функция воздействия на мир (например, молитвы, заклинания и т. п.);

• метаязыковая;

• функция индикатора, т. е. проявления в речи говорящего таких его характеристик, как принадлежность к нации, профессии, полу, отражение его темперамента, состояния здоровья, возраста и т. п.