Чтение онлайн

По данным Всемирной Организации Здравоохранения за 2012 год в мире умерло от последствий употребления алкоголя и алкоголизма 3.3 млн человек. Более 200 заболеваний так или иначе связаны с употреблением алкоголя.

Самым первым органом, страдающим от алкоголя, является мозг, что ведёт к неизбежному снижению интеллекта. Даже разовое употребление алкоголя становится причиной необратимого повреждения клеток головного мозга. Причём разрушение идёт очень медленно и незаметно для большинства пьющих и умеренно выпивающих людей.

Алкоголь и продукты его распада сохраняются в организме около 20 суток. Организм молодого мужчины способен восстановить пораженные алкоголем половые клетки только спустя 100 дней после последней выпивки. А вот у девушек такой восстановительный срок вообще отсутствует. Клетки её репродуктивной системы зарождаются при её рождении и пребывают в организме всю жизнь, входя раз в месяц в матку для потенциального оплодотворения. Каждая выпитая рюмка любого алкоголя спустя годы может стать причиной рождения ребёнка с неполноценным психическим и физическим развитием.

Отдел также активно противодействовал распространению любых знаний, особенно среди молодежи, о вреде алкоголя. К сожалению, как только молодые люди узнавали полную и правдивую информацию о «волшебной» жидкости и прочих наркотиках, сразу же шел категоричный отказ общества от их применения. А жаль! Ведь примерно в 85 % преступлений, таких как убийство, изнасилование, грабежи и разбои – были совершены под воздействием алкоголя. А хулиганство 100 % – по пьяни.

У мистера Брауна была собрана огромная коллекция эпизодов фильмов, где образ распития алкоголя и последствия его воздействия на людей всегда представлялись в красочном свете. О вреде подобных напитков, естественно, никакой информации не было. Таким же методом старались распространить и табак. Остальные же наркотики, по причине их официального запрета, распространять было гораздо сложнее. Но, по крайней мере, информацию о вредном воздействие на организм человека удалось свести к минимуму. Подробные, а самое главное, наглядные и качественные знания про это российская молодежь также не получала.

Но всё-таки на данный момент основное внимание и приоритет получало влияние электромагнитных полей на человека. Целью отдела мистера Брауна было максимальное распространение применения в быту этого излучения и, как обычно, полное отсутствие информации о небезопасности этого явления. Чем же так привлекало Брауна это излучение? Наверное, многое станет понятным, если обратиться к выдержкам из докладов, которые Брауна радовали больше всего:

«У 10-летнего ребенка негативные изменения в крови и моче появляются через 15–20 минут после начала работы на компьютере, у 16-летнего – через 30–40 минут, а у взрослого человека – через 2 часа, приближая состав их крови к крови онкобольных. При этом негативные изменения происходят также в имунной, эндокринной и центральной нервной системах. Сильное отрицательное влияние электромагнитных полей компьютера отмечено на детородной функции как у женщин, так и у мужчин».

По заключению экспертов Всемирной Организации Здравоохранения результатом продолжительного влияния электромагнитных полей, даже относительно слабого уровня, что доказано проведенными в ряде стран исследованиями, могут быть: раковые заболевания, изменения поведения, потеря памяти, болезни Паркинсона и Альцгеймера, синдром внезапной смерти внешне здорового человека (чаще это наблюдается в метро, электричках или вблизи мощных электросиловых установок), угнетение половой функции, увеличение количества самоубийств в крупных городах и многие другие негативные состояния. Наиболее опасно влияние электромагнитных полей для развивающегося организма в утробе матери, детей, а также людей, подверженных аллергическим заболеваниям.

По сравнению с любой другой бытовой или офисной техникой, мобильный телефон более вреден, т. к. создает в момент разговора мощный поток электромагнитных излучений, направленных непосредственно в голову. Поэтому в США, которые первыми обзавелись мобильными телефонами, зафиксирован рекордный всплеск рака головного мозга.

Проведенные в России исследования показали негативное влияние электромагнитных полей работающего мобильного телефона на хрусталик глаза, состав крови и половую функцию мышей и крыс. Причем эти изменения носили необратимый характер уже при более, чем 2-недельном воздействии на них.

В другом исследовании крысы в течении двух часов подвергались облучению мобильными телефонами формата GSM. Спустя пятьдесят дней ученые исследовали под микроскопом их мозг и с ужасом обнаружили многочисленные повреждения сосудов и очаги отмерших нейронов.

В одну из американских лабораторий специально поместили обычный телевизор. Крысы находились через стенку в соседнем помещении, но, тем не менее, они резко снизили темпы размножения. Если без телевизора самка приносила в среднем 12 крысят, то при включенном аппарате появлялось только два, да и те, как правило, погибали.

Ряд исследований «Приготовление пищи в микроволновой печи» тоже дали весьма «замечательные» результаты: «С медицинской точки зрения считается, что введение в человеческий организм молекул, подвергшихся воздействию микроволн, имеет гораздо больше шансов причинить ему вред, чем принести пользу. Пища из микроволновой печи содержит микроволновую энергию в молекулах, которая не присутствует в пищевых продуктах, приготовленных традиционным путем. Излучение приводит к разрушению и деформации молекул пищи. Микроволновая печь создаёт новые соединения, не существующие в природе, называемые радиолитическими. Радиолитические соединения создают молекулярную гниль, как прямое следствие радиации». Проведенное краткосрочное исследование показало, что у людей, употреблявших в пищу приготовленные в микроволновой печи молоко и овощи, изменился (злокачественно) состав крови, понизился гемоглобин и повысился холестерин, тогда как у людей, употреблявших ту же пищу, но приготовленную традиционным способом, состояние организма не менялось.

Некоторые из аминокислот L-пролина, входящие в состав молока матери, а также в молочные смеси для детей, под воздействием микроволн преобразуются в D-изомеры, которые считаются нейротоксичными (деформируют нервную систему) и нефротоксичными (ядовитыми для почек).

Браун разложил все собранные материалы обратно по своим местам и, взяв маленькую блестящую папку, направился к Майклу.

Пауль сидел в красивой беседке, окутанной виноградником. Повсюду свисали сочные и спелые грозди. Пауль был одним из учителей школы Аэкельтов. В отличие от других школ, оценок здесь не ставили. Главным критерием успеваемости считались энергетические силы. Чем выше был их уровень, тем успешнее становился тот или иной ученик.

Программа была разнообразна, но особый акцент ставился на обучении здоровому образу жизни и правильному, максимально сбалансированному, энергетическому питанию. В рацион входили натуральные фрукты и овощи. Причем, чем ароматнее был плод, тем большую энергетическую силу он в себе содержал. Также пользовались популярностью различные орехи. Однако, они должны были быть выращены в настоящем лесу. Лесные плоды разительно отличались как по вкусу, так и по энергетике в сравнении с садовыми. Самыми сильными в энергетическом плане считались кедровые орехи из Сибири. Эти плоды привозили отдельным самолётом, а собирали их специально обученные люди, строго следившие за надлежащим качеством продукта.

Упражнения по развитию интуиции и экстрасенсорных органов чувств считались базовыми в школе Аэкельтов. Было популярным, например, такое упражнение. Перед учеником, чьи глаза были закрыты, ставился любой случайный предмет, и обучаемый должен был почувствовать и увидеть, что этот предмет из себя представляет. Ученику подробно объясняли, как с помощью своих желаний можно заставить своё тело видеть, не используя органы зрения. Потом ученику открывали глаза. И предмет уже прятали под непрозрачную салфетку. Цель была та же – определить, что внутри. Ещё играли в прятки. Но непростые. Один, сидевший на скамеечке в парке, (ведущий), с закрытыми глазами ждал, пока его группа, обычно из семи человек, спрячется на всей территории комплекса школы. Через 10 минут он должен был определить точное месторасположение каждого участника, не вставая со скамейки и не открывая глаз. По мере взросления детей увеличивался и их энергетический потенциал. По мере достижения определенной энергетической силы упражнения усложнялись. Расстояние до объектов поиска увеличивалось. Затем к упражнениям добавлялись любимые всеми занятия по перемещению небольших предметов. Начинали, разумеется, с легких. На стол помещали, например, кусок ваты, и ученики, обладающие достаточно сильной энергетикой, создавали энергетическую руку, которая могла дотрагиваться и толкать, перемещать легкие неживые предметы. К живому такая рука пробиться не могла, так как у каждого живого существа была своя энергетика. Ходили слухи, что наиболее сильные представители рода Аэкельтов своими энергетическими руками могли поднимать вверх и перемещать своё физическое тело. Правда, официально не рекомендовалось этого делать. И данная способность была признана потенциально опасной и многозатратной.