Чтение онлайн

Конечно, «Экономическая таблица» не была лишена серьезных недостатков. В частности, в ее основу была положена теория «чистого продукта», страдавшая многочисленными пороками, а также неправильная социально-классовая структура общества. Возникает и проблема возмещения средств производства, потребленных «бесплодным» классом, ибо весь произведенный продукт они реализуют другим классам. Однако этим нисколько не умаляется значение «Экономической таблицы» как первого опыта научного анализа основных народно-хозяйственных пропорций.

Вопрос 12
Экономические идеи А.-Р. Ж. Тюрго

Анн Робер Жак Тюрго (1727–1781) – французский государственный деятель, философ-просветитель, видный представитель школы физиократов. Родился в дворянской семье, окончил теологический факультет Сорбонны, однако отказался от духовного сана. С 1761 г. занимал должность королевского интенданта в Лиможе. В этот период Тюрго сблизился с Ф. Кенэ и другими физиократами. В 1774–1776 гг., занимая пост генерального контролера финансов, Тюрго провел ряд антифеодальных реформ, в результате которых:

• отменено ограничение хлебной торговли;

• упразднены цеховые корпорации и гильдии;

• натуральная дорожная повинность заменена поземельным денежным налогом.

Путь к улучшению состояния финансов Тюрго видел в строгой экономии и сокращении государственных расходов. Его политика встретила сильную оппозицию со стороны привилегированных сословий, и после отставки Тюрго проведенные им реформы были отменены.

В основном своем произведении «Размышления об образовании и распределении богатств» (1776) Тюрго внес в концепцию физиократов ряд существенных дополнений. Именно у него физиократическая система приняла наиболее развитый вид.

• Тюрго обратил внимание на зарождение экономического неравенства. Причину возникновения наемного труда он видел в отделении производителей от земли.

• Тюрго выдвинул более зрелое толкование классовой структуры общества, выделив среди фермеров и «бесплодных», с одной стороны, хозяев, с другой – наемных рабочих. Он приблизился к пониманию значения собственности на средства производства и дифференциации общества.

• Тюрго пытался толковать проблему накопления капитала. Он впервые указал на различие между деньгами и капиталом, выделял прибыль как особый вид дохода.

• Вслед за Кенэ считал земледелие единственным источником прибавочного продукта. Полагал, что только земледельческий труд является производительным, поскольку он создает «чистый продукт», т. е. излишки над издержками производства, отмечая, однако, что «земля не производит ничего без труда». Всеобщей формой «чистого продукта» считал ренту, а прибыль вычел из ренты. В то же время находил «чистый продукт» и в промышленности.

• Заработную плату Тюрго связывал с конкуренцией между рабочими на рынке труда, доход наемного рабочего сводил к минимуму средств существования и пытался раскрыть механизм такого сведения, которым является, по его мнению, отставание спроса на труд от предложения труда и возникающая на этой почве конкуренция между рабочими, в результате которой работу получают те, кто согласен на низкую заработную плату. Это положение Тюрго было затем сформулировано Ф. Лассалем в виде так называемого «Железного закона» заработной платы.

• Тюрго выдвинул «закон уменьшения земледельческого продукта», согласно которому увеличение приложения труда к земле приводит к тому, что каждая последующая затрата труда оказывается менее производительной, что в дальнейшем было сформулировано как «закон убывающего плодородия почвы».

• Тюрго сформулировал субъективную теорию ценности (стоимости), отделив ее от объективной. Субъективная ценность – это оценка какого-либо предмета его владельцем. В зависимости от большей или меньшей пригодности вещи для удовлетворения потребности человек определяет, сколько ресурсов он готов потратить на ее приобретение. Объективная ценность устанавливается на рынке и зависит от его конъюнктуры (спрос, предложение, конкуренция). Однако в ее основе лежит сопоставление интенсивности потребностей участников обмена, т. е. субъективно оцениваемая ими полезность вещи. Субъективные оценки договаривающихся сторон под влиянием конкуренции превращаются в рыночные цены, с которыми соглашаются покупатели и продавцы.[6] Эта теория получила развитие в трудах Ж. Б. Сэя и маржиналистов (теория предельной полезности).

Тюрго завершил теорию физиократов, наметил пути дальнейшего развития классической политической экономии. Именно поэтому он считается учителем Адама Смита.

Вопрос 13
Общая характеристика экономического учения А. Смита

Адам Смит (1723–1790) – родоначальник классической экономической науки, родился в г. Кирколди (Шотландия) в семье таможенного чиновника, учился в университетах Глазго и Оксфорда, имел звание профессора философии и логики, был ректором университета в Глазго. Наряду с К. Марксом и Дж. Кейнсом он считается одним из трех величайших экономистов мира.

В 1759 г., на основе своих лекций по этике, прочитанных в Глазго, Смит выпустил книгу «Теория нравственных чувств», принесшую ему большую известность. Проведя несколько лет во Франции и Швейцарии, Смит познакомился с выдающимися учеными-физиократами Ф. Кенэ и А.-Р. Ж. Тюрго. Возвратившись в Англию, А. Смит целиком посвятил себя главному труду своей жизни, замечательной книге «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1777). Книга заинтересовала широкие общественные круги как в Англии, так и за ее пределами. В России первый перевод книги Смита был опубликован в 1802–1805 гг.

У Смита появилось большое число сторонников, на его взгляды стали ссылаться не только государственные и общественные деятели, но и писатели. Достаточно вспомнить, что у А. С. Пушкина молодой Онегин

…читал Адама Смита
И был глубокий эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет,
И чем живет, и почему
Не нужно золота ему,
Когда простой продукт имеет.

Объяснение успеха «Богатства народов» следует искать в исторической обстановке того времени. Англия эпохи Смита – передовая капиталистическая страна, обогнавшая по уровню своего экономического развития другие страны Европы. Английская буржуазия накопила ко второй половине XIX в. в своих руках громадные богатства и стала господствующей силой не только в торговле, но и в промышленности и в сельском хозяйстве. Стремясь обеспечить свободу предпринимательской инициативе, она нуждалась в теоретическом обосновании соответствовавшей ее интересам политики экономической свободы.

Для этого надо было доказать превосходство капиталистических порядков, определить движущие силы развития, выяснить источники силы и могущества страны. Этим потребностям отвечало знаменитое произведение А. Смита. Оно состоит из пяти книг. В первой содержится учение о труде, о стоимости, о ценообразовании, о деньгах, о различных формах дохода; во второй – исследуется капитал и его структура; третья посвящена истории развития хозяйства; в четвертой рассматриваются экономические системы, в основном – принципы меркантилизма; в пятой исследуются доходы и расходы государства.

Увлечение идеями Смита было так велико, что наряду с Наполеоном его считали самым могущественным властителем дум в Европе.

Исследование А. Смита начинается с определения предмета анализа. Предметом в книге выступает экономическое развитие общества и повышение его благосостояния.

Экономика, по Смиту, приумножает богатство народа не потому, что этим богатством являются деньги (вспомним меркантилистов), а потому, что увеличиваются материальные ресурсы, которые создаются «годичным трудом каждого народа». Отсюда вывод: сущностью и природой богатства является исключительно труд. Особое внимание уделяется разделению труда, благодаря которому осуществляется сотрудничество людей в создании национального продукта. Ремесленник, снимая с плеч земледельца заботу об изготовлении одежды, способствует росту сельскохозяйственного продукта, а земледелец, освобождая ремесленника от посева зерна, способствует росту промышленности. Благодаря разделению труда и специализации в экономике происходит: 1) совершенствование ловкости работника; 2) сбережение времени, теряемого при переходе от одного вида труда к другому; 3) изобретение машин, облегчающих и сокращающих труд. Резко повышается производительность труда. Например, разделение труда при изготовлении английской булавки на несколько десятков операций позволяет изготовлять в среднем на одного рабочего 4800 булавок вместо одной. Выражаясь современным языком, А. Смит в разделении труда изложил доктрину технического прогресса как основного средства роста богатства нации.