Чтение онлайн

К чему я всё это говорю? К чему такое предисловие к главе про баб-дур? Да всё потому, чтобы вы поняли: женщина – она не только противоположность мужчине, она его может дополнять, равно как и мужчина может дополнять женщину. Взаимовыгодное дополнение возможно только на основе Любви. Если любовь не взаимна – начинается паразитирование, возникает перекос, гармония разрушается, часто не успев возникнуть – и оба участника данного союза начинают разрушать себя. Между ними начинаются ссоры, боль и обиды, нарастает неудовлетворённость, которая, если они не осознают свои ошибки и не изменятся, приводит к расставанию. Если же уже есть дети и они продолжают жить вместе, при этом не восстанавливая гармоничные отношения, то всё заканчивается печально: они рано начинают болеть, раньше стареют и раньше обычного умирают.

Задача противоположностей – не война, а взаимная интеграция с целью СО-ТВОРЕНИЯ чего-то нового, того, чего они по отдельности создать не могут. И это СО-ТВОРЕНИЕ возможно только на основе Любви. Отсюда: вступать во взаимоотношения БЕЗ любви является ПРЕСТУПЛЕНИЕМ. Отношения без любви не могут принести БЛАГО ни одной из сторон. Допустим, мужчина любит женщину, а она его нет. Они вступают в отношения. Но благотворного энерго-информационного обмена не происходит, так как одна из сторон остаётся закрытой, отдавать себя не хочет, ибо не любит, а предпочитает только БРАТЬ, оправдывая себя тем, что "и так позволяет себя любить", сама не любя, то есть насилуя себя, живёт с тем, к кому равнодушна. Со временем появляется ожесточенность, и такая женщина ищет любого повода выместить свою психологическую неудовлетворенность на муже. Такие вот суки очень любят повторять присказку: "А что муж? Объелся груш!" Когда вы слышите такую вот фразочку от какой-нибудь фифы – знайте: она – законченная дебилка, поэтому – самое время уносить ноги! Такие вот фифы, если от них не унести вовремя ноги – очень могут склонить к половой близости какого-нибудь дебила-мужика. Для фифы нет лучшей сладости, чем "наставить рога своему благоверному". Дебилы-мужики, которые лезут на таких дур – сами попадают в их капкан и становятся объектом паразитирования, так как фифы никого кроме себя не любят, а наставление рогов мужу для них является просто дополнительным способом самоудовлетворения и самооправдания.

Итак, я вам даю мозаику, чтобы вы из неё создали картину объективной реальности. Моя задача – помочь вам проснуться, помочь осознать себя. Почему же женщины – не женщины? В чём корень проблемы, и как его вырвать?

Корень проблемы длинён, как женский волос, и вырвать его трудно, так как "длинён у бабы волос – да ум короток", но где наша не пропадала…

Системная ошибка в матрице женского ума состоит в том, что женщину приучили думать, что так как у неё есть п…да, то она существо более возвышенное и прекрасное, нежели мужчина и, как следствие, она имеет право повелевать мужчиной, пользоваться им так, как пожелает. Это её убеждение усиливается тем фактом, что мужчина имеет большую физиологическую потребность в сексе, чем женщина. Мужчина ухаживает за женщиной, а не наоборот, тем самым давая ей понять, что он её хочет, что он в ней – или в том, что у неё между ног – нуждается. И это желание мужчины в сексе – не его вина: он создан таким, таким его сотворил СОЗДАТЕЛЬ, дабы он, мужчина, побуждаемый потенцией, также становился СОЗДАТЕЛЕМ своих детей, тем самым уподобляясь БОГУ, для которого все люди – суть ЕГО ДЕТИ.

Без мужчины женщина не способна к рождению детей. Без него их не будет. Таким образом, он – такой же полноправный участник процесса, как и женщина. Но до женщины это почему-то не доходит. И не доходит потому, что она видит: ОН ухаживает за ней, ОН хочет её, а значит – ОНА прекрасна, она достойна! Ведь если бы её так сильно тянуло к мужчине, как его тянет к ней, то тогда ОНА бы ухаживала за ним, ОНА бы хотела его. Женщины не дадут мне соврать, несмотря на то, что я их разоблачаю (для их же, впрочем, блага): любая женщина ХОЧЕТ быть объектом ухаживания, ХОЧЕТ, чтобы её ХОТЕЛИ МУЖИКИ, даже если она скрытая или явная лесбиянка. По логике женщины, если её хотят – значит она красива, а если она красива – значит она способна подчинять, способна властвовать. Вы когда-нибудь замечали, как любят тявкать маленькие никчемные собачки? Чем меньше такая собачка – тем большую агрессивность она способна демонстрировать. Это – от чувства неуверенности. Большие собаки, как правило, добродушные и спокойные, да и ума у них куда больше. Тоже самое можно сказать про мужиков и баб маленького роста: чем меньше рост – тем больше неуверенности, больше внутренней злости. Люди маленького роста более склонны к подлости и, в целом, к преступлениям. Вспомните Наполеона, Мао, Ленина – какого диктатора и кровопийцу ни возьми – проблема с ростом. Так и женщина: она более слабое физически существо, плюс проблемы с логикой. Вся цивилизация, все научно-технические достижения, вся инфраструктура, здания, банки, магазины, космодромы – всё создано мужчиной. На фоне мужской силы и интеллектуальных способностей женщина выглядит блёкло. Кто-то скажет: "Но женщины лучше способны понять искусство, музыку, живопись, литературу, так как они более утончённые!" Как не так! Если они способны всё это лучше понять, то почему ВСЕ величайшие произведения искусства, музыки и литературы созданы… мужчинами? Попробуйте вспомнить женщину-великого писателя, женщину-великого скульптора, женщину-великого художника, женщину-великого музыканта, великого учёного. Возможно, вы и вспомните ОДНО или, максимум, ДВА имени, то есть как исключение, а исключение, как известно, лишь подтверждает правило. И честно ответив на вопрос, мы придём к простому выводу: женщина, если и обладает какими-то талантами, то они, эти таланты, лежат в совершенно иной сфере деятельности. И женщина, вместо того чтобы учиться у мужчины, вместо того чтобы стремиться понять его, – делает всё, чтобы подчинить его через секс и психологическое манипулирование, и, подчинив, сказать себе: ЕСЛИ Я СПОСОБНА ПОДЧИНИТЬ ТОГО, КТО СОЗДАЁТ ВСЁ ВОКРУГ – ЗНАЧИТ, Я – БОЛЕЕ УМНАЯ, БОЛЕЕ СИЛЬНАЯ И БОЛЕЕ ДОСТОЙНАЯ ВСЕГО ТОГО, ЧТО НЕ МНОЙ СОЗДАНО!

Итак, женщина стремиться … ЗАВОЕВАТЬ мужчину, как это ни странно слышать. Ни одна женщина вам не признается, что хочет завоевывать и властвовать, но поверьте Богу: это так. Это удовлетворяет её. Это наполняет её силой. Это даёт чувство самоуважения. И чем более женщина красива – тем больше у неё шансов удовлетворить это чувство самоуважения. Вот почему женщины так много времени тратят "на красоту". И если интерес мужчины к женщине вполне логичен и оправдан инстинктом продолжения рода, то интерес женщины к мужчине сильно попахивает корыстью и желанием самоутвердиться. Отсюда рождаются тысячи и тысячи проблем…и нет им числа.

Но есть ли у женщины то, чего нет у мужчины? Есть ли в ней то, что она могла бы подарить мужчине? Обогатить мужчину? Сделать его более творческим, более сильным, возвышенным и целеустремленным? О да! И это – ЛЮБОВЬ. Нет ничего более ценного, что есть в женщине, нет ничего более значимого в ней и не может быть, как СПОСОБНОСТЬ ЛЮБИТЬ МУЖЧИНУ. Если женщина по-настоящему любит, то есть любит сердцем, а не только каким-то другим местом, то она расцветает. Расцветает и её избранник. Любя, женщина способна эманировать в окружающее пространство красоту и гармонию, качественно преображая всё вокруг. Готовит ли она пищу – это шедевр! Выращивает ли цветы – таких красивых больше ни у кого нет! Трудится ли ещё над чем-то – и тут все восхищённо кивают. Любовь есть качество Бога. Самое важное качество. Любя – женщина культивирует в себе это качество, а есть ЗАКОН: Мы то – что мы чувствуем. Чувствуя любовь, живя ею – женщина богоуподобляется, она становится богиней. Но не раньше, чем стала жить Любовью и нести эту Любовь мужчине. Отсюда вывод: МИССИЯ ЖЕНЩИНЫ НА ЗЕМЛЕ – ЛЮБИТЬ И ПРЕОБРАЗОВЫВАТЬ ОКРУЖАЮЩЕЕ НЕСОВЕРШЕНСТВО, В ТОМ ЧИСЛЕ И ИМЕЮЩЕЕСЯ В МУЖЧИНЕ, В СОВЕРШЕНСТВО. Из вывода номер один следует вывод номер два: МИССИИ МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ НА ЗЕМЛЕ ИМЕЮТ 100%-ОЕ СОВПАДЕНИЕ: И ОН, И ОНА ПРИЗВАНЫ СОЗДАТЕЛЕМ К СО-ТВОРЕНИЮ И СОЗИДАНИЮ БОЛЕЕ СОВЕРШЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ ЛЮБВИ.

Проблема же кроется в том, что инструменты создания этой реальности у мужчин и женщин различаются. Если мужчина созидает с помощью интеллекта и знаний, то женщина – просто любя. И при оптимальном варианте эти инструменты созидания должны дополнять друг друга, работать в тесной связке, помогать друг другу. Тогда человеческая цивилизация сможет увидеть ЗОЛОТОЙ ВЕК. Но этого, увы, не происходит.

В начале главы я обещал рецепт от дурости. Моё слово – закон для меня. Обещал – выполняю: ловите! Бабам и мужикам, чтобы вылечиться, нужно начать с малого: подойти к зеркалу, посмотреть на себя и сказать: "Я – ДУРА! или Я – ДУРАК! Что вообще я знаю о жизни? НИЧЕГО. Но я ХОЧУ ЗНАТЬ! Поэтому – с этого момента я ОТКАЗЫВАЮСЬ БЫТЬ ДУРОЙ И ИДИОТКОЙ (ДУРАКОМ И ИДИОТОМ), как прежде". Когда правильное начало положено – половина дела сделана! Следующий шаг для мужчин – это перестать видеть в женщине только лишь объект удовлетворения своей похоти, а научиться смотреть на женщину как на подругу, сестру, мать своих детей – то есть любящими глазами, глазами чистыми от похоти. Следующий шаг для женщин – это начать учиться смотреть на мужчину любящими глазами, как на отца своих будущих детей, как на брата и друга. Следующий шаг для обоих – заняться своим ЛЮБИМЫМ делом со всей присущей вам любовью – и попробовать создать шедевр. И у вас получится: потому что когда вы любите – вы создаёте шедевры. Это потому, что все люди сотворены с потенциалом стать Богом. Любя и творя – мы уподобляемся Творцу. В этом – наша миссия. И Он хочет, чтобы мы не просто стали как Он, но превзошли Его. Какой отец не хочет, чтобы Его дети не были лучше и талантливее Его? Вот вам и рецепт: берите – и воплощайте в жизнь! И Бог вам в помощь!

Мне приходилось встречать много детей. И многих приходилось учить. По профессии я учитель, учу иностранным языкам, которыми владею, то есть, в отличие от многих других коллег-педагогов, обучаю ПРАКТИЧЕСКОМУ И ЖИЗНЕННО-ВАЖНОМУ ЗНАНИЮ. Так вот, про детишек хочу сказать следующее.

Если у детей папа и мама – дебилы, то будут ли их дети нормальными? Возможно. Но скорее всего они тоже станут дебилами.

Если у детей папа и мама – нормальные, то будут ли их дети нормальными? Возможно. Но скорее всего они тоже станут дебилами. Правда, шансы у них по сравнению с первой группой – несравненно выше.

Уча многих детей и входя в разные семьи, богатые, средние, совсем обычные – разные, я пришёл к выводу, что независимо от уровня дохода родителей и их социального статуса, 99 родителей из 100 ПОНЯТИЯ НЕ ИМЕЮТ о том КАК НУЖНО ВОСПИТАТЬ РЕБЁНКА так, чтобы ОН НЕ СТАЛ ТАКИМ ДЕБИЛОМ, КАК ЕГО ПАПА ИЛИ МАМА. И если кто-то сейчас засмеялся, то знайте: это – НЕ СМЕШНО. Это – трагедия. То, что мы все живём в помойке, на отшибе мире, в бедности, хотя и владеем ПОЛОВИНОЙ ресурсов планеты, идёт ВОТ ОТСЮДА: от неспособности ВОСПИТАТЬ И ОБРАЗОВАТЬ детей. То, что кучка алчных пройдох и авантюристов эксплуатирует целый огромный народ, и этот народ НИЧЕГО не может с этим поделать – идёт ВОТ ОТСЮДА же: от неспособности родителей ВОСПИТАТЬ И ОБРАЗОВАТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ.

Посмотрите внимательно: дети, заканчивая так называемую общеобразовательную среднюю школу, не обладают практическими знаниями и умениями, имеют далёкое от реальности представление о мире, не разбираются ни в людях, ни в жизни, и большинство из них представляют собой инфантильных папенькиных и маменькиных сынков и дочерей, способных лишь на то, чтобы безконечно канючить из своих родителей деньги на развлечения и удовлетворение разных прихотей и "хотелок". Разве не так? Так.

Потом эти посредственности идут в вузы, получают профессию – и, так и ничего не поняв в жизни и не научившись осознанно трудиться, – начинают "взрослую" жизнь. Рожают, снова взращивают таких же посредственностей и так далее. Всё продолжается как было.

11 лет! Целых 11 лет в школе! Это ж сколькому можно было научиться! За 11 лет можно было выучить В СОВЕРШЕНСТВЕ КАК МИНИМУМ ДВА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКА. Можно было получить две-три профессии. Научиться многим вещам: строительству и массажу, парикмахерскому искусству и траволечению, боевым искусствам и танцам, вождению ВСЕХ категорий автомобилей и выращиванию домашних животных, астрономии, астрологии, медицине, всемирной истории и философии, знанию религий и культурологическому многообразию мира, кулинарии и механике и ещё 1001 вещи и ещё много чему! Зачем всё это нужно? А для того, чтобы они, детки, РАНО ПОВЗРОСЛЕЛИ, как можно раньше научились разным способам зарабатывать себе на жизнь, стали бы самостоятельными, отлепились бы от своих пап и мам – и РАДОВАЛИ ИХ И ОКРУЖАЮЩИХ СВОИМИ ДОСТИЖЕНИЯМИ!