Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
Шрифт:
Как у нашего кота шубка очень хороша!
Давайте, вместе похвалим его шубку! (Повторяет с детьми прибаутку.)
Как у котика усы удивительной красы!
Длинные усы, красивые… Котику хочется чтобы вы и усы его похвалили (повторяется вторая строка прибаутки).
Глазки смелые, зубки белые!
А петь котик умеет? Как он это делает? («Мурр, мурр!») Какие у котика замечательные лапки…
Мягонькие лапки, а в лапках цап-царапки!
(Показывает, а дети повторяют, изображая мягкие и напряженные руки – лапки и царапки.)
Смотрите, котик по лесенке на печку взобрался и прямо к дедушке. Наверное, хочет, чтобы и дедушка его приласкал. (Повторяется прибаутка «Как у нашего кота», но уже «дедушкиным» голосом.)
Пора котика кормить. Кто знает, что он любит? (Следуют ответы.) Вот тебе молоко. (Котик «лакает», затем «умывается».) Попил котик молоко, умылся лапкой. Теперь, Васенька, поиграй с нами. Вставайте, детки, в круг, будем вокруг котика хоровод водить да показывать, как он ходит, как умывается, как за мышками охотится. А потом, как мышки, убежим от него на лавочки, пусть попробует нас догнать! (Хоровод-игра под русскую народную песенку «Васька-кот».)
Весело поиграли! А как бегали быстро! Котик, как ни старался, никого не поймал, мяукнул «мяу!» – и на печку спать отправился. Спи, мой котик, бархатный животик. А нам с вами, ребятки, прощаться пора. Хорошо у меня в избушке? Еще приходите! До свидания! Буду вас ждать!
Х о з я й к а. Вот и опять гости ко мне пришли! Здравствуйте, детки! Проходите, проходите в горницу, рассаживайтесь поудобнее. Гостям в нашей избушке всегда рады. Дедушка Егор с бабушкой Нюрой вам тоже радуются, улыбаются. Я уже и печку натопила, и каши наварила – вот она, в чугунке. Чугунок горячий, до него не дотронешься! Ухвачу-ка я его вот этим ухватом и на стол отнесу. (Показывает.) Пусть немножко остынет, тогда буду дедушку с бабушкой угощать. А Ивашечку я уже накормила и в люлечку уложила, только он все не спит. Как мне его убаюкать? Придется котика на помощь звать. Давайте вместе позовем Васеньку! (Зовут, котик появляется.) Послушайте песенку, с которой я обращаюсь к котику.
Котя, котенька-коток, Котя – серенький хвосток! Приди, котик, ночевать, Мою детоньку качать, Прибаюкивать. Уж как я тебе, коту, За работу заплачу: Дам кусочек пирога Да кувшинчик молока!(котик «качает люльку»)
Взялся котик помогать, Взялся люлечку качать, Взялся люлечку качать Да песенку напевать, А ребятки – помогать!Идите сюда, помогите котику, пойте вместе с ним! (Поет медленно, внятно, наклоняясь к детям, побуждая их к подпеванию, грозит пальцем собачке в соответствии с текстом колыбельной.) Подпевайте мне.
Баю-бай, баю-бай, Ты, собаченька, не лай, Белолапа, не скули И Ванюшу не буди, Темна ноченька, не спится, Мой Ивашечка боится. Ты, собачка, не лай И Ванюшу не пугай!Ай да котик-коток, ай да нежный голосок! И ребятки молодцы, помогали котику. Вот Ванечка и заснул. Спасибо вам. Пока он спит, разглядим получше его колыбельку! Вот она какая – удобная, красивая, в кружевах. Это бабушка кружева связала, рукодельница она у нас! На подушке у Ивашечки – куколка, это я смастерила. А над головой крестик висит, Ванечку от беды сохраняет. (Котик мяукает.) Что? Кушать просишь? Помню, помню, угостить тебя обещала. Ешь на здоровье, вот кусочек пирога, а вот и кувшинчик молока. Ешь, а мы с ребятками на тебя поглядим да похвалим. Помните, ребятки, как мы котика в прошлый раз хвалили? (Повторяется прибаутка «Как у нашего кота».) Поел котик, умылся лапочкой – и на печку отдыхать. Ну и мы отдохнем, посидим да загадки поотгадываем, а отгадки – вот они, все здесь, в моей горнице. (Загадывая загадки, показывает предмет, его характерные признаки, действия. На данном этапе важно не добиться отгадывания загадок, а привлечь внимание детей к предметам, показать их характерные особенности.)
Наша толстая Федора Наедается не скоро, Но зато, когда сыта, От Федоры теплота.(Печка)
Маленький Ерофейка Подпоясан коротенько. По полу скок-скок, Да и лег в уголок.(Веник)
Что за рогатый бычок — Хвать чугунок, Людям отдает, А сам на отдых идет.(Ухват)
А что это: под лавочкой да с хвостиком? (Пробует поднять за нитку клубок.)
Маленький, кругленький, а за хвост не поднимешь! (Клубок)
Правильно, это клубок! Только как он под лавкой оказался? А-а, догадалась…
Наш коток-воркоток Укатил клубок. Клубок катится, Нитка тянется.Все ему игрушка: нитка и катушка. Смотрите, котик услышал, что мы про него говорим, и снова к нам идет, да не один. Он и кошечку ведет.
Ходит кот по лавочке, Держит кошку за лапочки. Топы-топы по лавочке, Цапы-цапы за лапочки.Я эту кошечку раньше не видела. Где же она была? Сейчас спрошу.
– Кисонька-мурысенька, Ты где была? – На мельнице. – Кисонька-мурысенька, Что там делала? – Муку молола. – Кисонька-мурысенька, Что из муки пекла? – Прянички. – Кисонька-мурысенька, С кем прянички ела? – Одна! – Не ешь одна! Не ешь одна!Ай-ай-ай! Кисонька одна прянички съела, а котик иначе поступил:
Пошел котик на торжок, Купил котик пирожок. Самому ли есть Или кисоньке снесть? Я и сам укушу(«кусает»)
Да и кисоньке снесу!(угощает кошечку)
Поели и опять за лапочки взялись! (Повторяет прибаутку «Ходит кот по лавочке», а кот и кошечка «танцуют».) Давайте и мы так попляшем! Беритесь за ручки парами!
Хоровод под русскую народную песенку «Ходит кот по лавочке»
Ходит кот по лавочке,(дети кружатся парами)
Держит кошку за лапочки. Топы-топы по лавочке,(быстро притопывают)
Цапы-цапы за лапочки!(«царапаются» «лапками» о «лапки»)
Вот как весело поплясали и котик с кошечкой, и ребятки. Подружились с котиком и кошечкой? Вот и хорошо! Дома такую прибаутку своему котику расскажите, похвалите его, как Васеньку хвалили. А у кого нет котика, похвалите любого, кого на улице встретите. Рядом с нами все они живут, нам их и жалеть, нам о них и заботиться. (Гладит кота и кошечку.) А теперь прощаться пора, до свидания!
Х о з я й к а. Здравствуйте, мои хорошие! Давно я вас не видела, соскучилась! И дедушка Егор с бабушкой Нюрой все в окошки поглядывают да спрашивают: «Где наши детки, где малолетки!»
А котик спит себе на лежанке. Есть на печке такое местечко, где удобно полежать и погреться, оно так и называется – лежанка. Котик часто на лежанке греется, дремлет. Пока он дремлет, давайте притворимся мышками и станем возле печки хоровод водить. Беритесь за ручки, будем по кругу ходить и приговаривать.