Чтение онлайн

Почему именно – книги? Да потому, что перед глазами друзей вдруг предстал обширный зал, стены которого были уставлены книгами, от пола до самого потолка, который терялся где-то в темноте.

– Библиотека? – удивился Егор. – Странно, в Интернате я не видел библиотеки. Даже книжки ни одной не видел…

– И это не удивительно… – донесся из темноты тихий голос.

И навстречу друзьям выплыла тощая прозрачная фигура, отдаленно напомнившая Егору Перевоспиталя. Только была она белая а не черная…

– Призраки! – выдохнула Янка.

– А-а! – жалобно, дрожащим голосом протянул Андрейка. – Пожалуйста, не трогайте нас! Мы попали к вам случайно! Мы сейчас уйдем! И никому не скажем, что видели вам, честное слово!

– Да мы и не собираемся вас обижать, – сказал другой голос, женский и очень-очень грустный.

И из темноты показалась такая же белесая фигура женщины в длинных ниспадающих одеждах.

И тут же, вслед за ней проявилось еще несколько зыбких прозрачных силуэтов.

Егор затравленно огляделся: призраки окружили их со всех сторон!

– Мы не можем обидеть детей! – ласково сказала женщина. – Ведь мы учителя…

– Вы тоже? – упавшим голосом произнес Егор.

Ну, вот, попались! Если бы не эта дурацкая выходка, когда он разрушил стенку, они бы так просто не попались! А сейчас эти самые призраки возьмут и отдадут его снова на растерзание М-учителям и Перевоспитателям! Вот ведь, какая беда…

– Что значит – «тоже»? – удивлено произнес первый призрак и плавно приблизился к Егору.

Теперь стало видно его лицо – хоть бледное и прозрачное, но при том совершенно добродушное.

– Мы и есть Настоящие учителя! – сказала женщина. – Точнее… были ими…

Последние слова она произнесла с горечью в голосе.

– Вас превратили в призраков злые волшебники? – предположила Янка.

– Если бы все было так просто, – покачал головой первый призрак. – Но все гораздо печальнее…

– Мы расскажем вам нашу историю, – сказала женщина. – Проходите, садитесь за стол. Чувствуйте себя, как дома в нашей Призрачной библиотеке. Не бойтесь…

Друзья осторожно, то и дело оглядываясь, прошли в глубину зала. Здесь действительно стоял большой стол. Большой, деревянный, очень-очень старый, рассохшийся и потрескавшийся. Такими же были и стулья вокруг него. Когда Егор садился на такой стул, тот зашатался под ним, заскрипел жалобно, будто собираясь тут же развалиться. Потому Егор старался не двигаться, чтобы, чего доброго, не полететь со стула кувырком. Он просто замер и приготовился слушать.

Несколько призраков нырнули обратно в темноту, и остались только двое – худощавый добряк и женщина. Видимо, призраки решили не пугать детей лишний раз. Хотя и эти два привидения смотрелись не очень-то весело. Впрочем, чего только не увидишь в странных волшебных мирах…

– Вот я вижу, что вы, ребята, тоже учитесь в школе, – сказал призрак. – А ты, мальчик, к тому же, учился в Зловещем интернате. Правда, недолго…

– Откуда вы знаете? – удивился Егор. – Наверное, оттуда часто сбегают?

– Мы – Настоящие учителя, – гордо произнес призрак. – Ах, да… Бывшие Настоящие учителя. Но все равно – мы всегда хорошо разбирались в учениках…

– И видим, что тебя мальчик, уже успели помучить эти школьные вампиры, – сказала женщина.

– Вампиры? – удивился Андрейка.

– Они высасывают из своих учеников глупость, – авторитетно заявил Егор. – Сам видел…

– Да, – сказал призрак. – И не только высасывают – он ее разводят – в умах своих воспитанников.

– А вы? – дерзко произнес Егор.

– А мы… – вздохнул призрак. – Послушайте нашу историю. Она очень поучительна…

И призрак начал свой рассказ.

Данным давно, здесь, на месте теперешнего Зловещего Интерната, стояла школа.

Она также располагалась на месте старого баронского замка. Но было это место вовсе не таким мрачным. Ведь и озеро в то время было живым, и скала была сплошь в пышной и яркой зелени, а в небе почти всегда светило ласковое солнце.

Это была не простая школа. Ее называли Школой Радости. Потому, что учиться в ней было легко и весело, и дети, которые учились здесь, становились очень хорошими людьми.

Все здесь было наполнено радостью и счастьем.

Сейчас мы откроем вам одну очень важную тайну: ведь нет ничего интереснее в жизни, чем учиться!

Да, да, некоторые не поверят, но это правда! Действительно, учиться – это ужасно увлекательное занятие. Просто для того, чтобы понять это, очень часто нужна помощь. И помогают в этом детям Настоящие учителя.

Удивительное дело: такие Настоящие учителя есть везде, в каждой школе… Ну, почти в каждой – и не только в Волшебном мире.

А вот в Школе Радости все учителя до единого были Настоящими. И воздух, который наполнял эти светлые стены, помогал детям дружить со Знаниями, Мудростью и Красотой. И не было в этой школе ни одного двоечника – просто потому, что быть двоечником – это совсем не интересно.

Читать учебник математики в этой школе было так же увлекательно, как книжку про пиратов: ведь приключения чисел и поиски решения задачки иногда интереснее, чем охота за сокровищами! А какими захватывающими были уроки алхимии или истории! Да мало ли еще в школе интересных предметов! И так счастливы были все те, кто понял эту простую истину!

Но, как это часто случается, не все было так безоблачно даже в Школе Радости.

Однажды какой-то соседний барон привел в эту школу своего маленького сына. Барон почему-то решил, что его отпрыск должен непременно учиться в школе вместе с остальными ребятами, а не в своем собственном замке, вместе с нанятыми для него одного учителями.

Школа Радости приняла нового ученика со своим обычным радушием.

Только вот сам юный барон пришел в нее с черствым сердцем.

Не нравилось ему легкость и веселье, царившее в этом месте.

Может, все дело было в зависти? В ревности избалованного знатного ребенка к слишком уж хорошо живущим простолюдинам? А может, над его хрупкой душой уже тогда властвовали темные силы, насланные врагами его отца на весь баронский род?

Все может быть. Но только в царстве светлых знаний появился ученик, не желающий принимать эти знания.

Попросту говоря, двоечник.

И если бы это был простой паренек из селений, что окружали Школу Радости, у Настоящих учителей не было бы особых забот. В конце-концов, никто не может заставить человека быть счастливым, если он сам того не желает. Этого мальчика просто отпустили бы домой.