Чтение онлайн

кора ". На схеме это выглядит так:

Информация ------- подавление возможных эмоций ------- анализ информации (с помощью "коры") ------- осмысленное решение.

Только тот человек, который научится владеть своими эмоциями, который научится, когда это необходимо, " выключать " чувства и "

включать " интеллект, сможет разобраться в окружающем мире и стать настоящим интеллектуалом.

Существует такое высказывание: правильно мыслить важнее, чем много знать. Это действительно так. Ведь если человек использует знания для того, чтобы оправдать и претворить в жизнь свои эмоциональные желания, то он способен принести вред не только себе, но и окружающим. Большой объём информации мало что даёт, если человек не умеет правильно мыслить.

Как мы увидим чуть позже, далеко не все люди стремятся знать истину, а значит и наши рекомендации кем-то будут отвергнуты. Однако, если они помогут выработать особую культуру мышления хотя бы небольшому количеству людей и, прежде всего молодёжи, то мы эту главу писали не зря.

Резюме.

1.Разобраться в окружающей действительности можно только с помощью логики. За логику отвечает " кора больших полушарий ".

2. Для того, чтобы использовать " кору " необходимо выработать привычку подавлять эмоции. Правильный мыслительный процесс можно изобразить схематически:

Информация ------- подавление возможных эмоций ------- анализ информации ------- осмысленное решение.

Глава 3.

Происхождение человека.

Прежде чем начать разбираться в том, что такое человек и человеческое общество необходимо понять, откуда человек появился, и почему он такой какой он есть.

На данное время есть совершенно точное объяснение того, как на протяжение последних нескольких миллиардов лет развивался наш мир.

Многие миллиарды лет назад в бесконечном вакууме существовала лишь сильно разряжённая газообразная материя. Под влиянием закона всемирного тяготения мельчайшие частицы вещества начали притягиваться друг к другу и образовывать всё более массивные космические тела. Так образовались звёзды и планеты. Наконец, примерно 3,5 миллиарда лет назад на одной из планет под названием Земля появилась жизнь, а несколько миллионов лет назад появился и предок современного человека. Но почему всё происходило именно так? И откуда известно, что именно так и происходило?

Дело в том, что весь наш мир состоит из бесконечного количества систем. Так атомы - это такие системы, которые состоят из ядер и вращающихся вокруг них электронов. Атомы, в свою очередь, служат для составления более сложных систем, а именно молекул. Наконец, мы живём в Солнечной системе, а она служит элементом для большей системы, для нашей галактики. Таким образом, наш мир состоит из бесконечного количества систем.

Однако главным для нас здесь является то, что все существующие системы находятся в постоянной конкуренции между собой. Наиболее приспособленные к окружающей действительности выживают, а менее приспособленные разрушаются и становятся строительным материалом для систем более совершенных.

Так постепенно возникают системы всё более сложно организованные и всё более приспособленные к окружающей среде. Таким образом наш мир не является чем-то постоянным и неизменным, а развивается от простого к сложному. Очевидно, что такое развитие неживой материи, в конечном итоге может приводить к появлению более совершенной и уже живой материи.

Так, среди всех существующих в природе систем, живые организмы, всего лишь более совершенные и приспособленные к окружающей среде системы.

Главное отличие живых систем от неживых заключается в том, что живые системы имеют отлаженный обмен веществ с окружающей средой, способны обновляться, саморегулироваться и воспроизводить себе подобных.

По наиболее распространённой и убедительной теории российского академика А. Опарина, жизнь зародилась в океане. Сначала из достаточно простых веществ образовались более сложные химические соединения, которые оказались пригодными для построения живой клетки стройматериалами. Эти вещества, как и все высокомолекулярные соединения, обладали способностью самопроизвольно концентрироваться и образовывать так называемые коацерваты. Опыты А. Опарина показали, что образовавшиеся коацерваты способны поглощать из окружающего их раствора различные вещества. А это уже напоминает процесс питания. Так же, при определённых условиях, поглощённые коацерватами вещества вступают в химические реакции, а продукты этих реакций выбрасываются в окружающую среду. Это напоминает процесс выделения из живой клетки продуктов обмена веществ. Возникновение огромного количества подобных живых комочков предполагало появление всё более совершенных из них. Процесс совершенствования привёл в конце концов к появлению первой и уже настоящей клетки.

Давайте проследим, как развивалась от простого к сложному, как приспосабливалась к среде обитания жизнь.

Итак, первыми жителями на земле были одноклеточные организмы, которых относят к простейшим (амёба, инфузория-туфелька и др.).

Постепенно живые организмы начали совершенствоваться. На смену одноклеточным пришли многоклеточные. Конечно они были более приспособлены к среде обитания. Ведь раньше повреждение одной клетки приводило к гибели всего организма, теперь же за счёт множества клеток появилась возможность выжить. Кроме этого, каждая клетка тела приобретает свою специализацию, что также повышает адаптационные возможности организма. Постепенно специализированные клетки превращаются в ткани, а ткани в органы. Для согласованной работы внутренних органов и для лучшей ориентации в окружающей среде появляется и совершенствуется нервная система. Так, уже у примитивных кольчатых червей появляется примитивная же кровеносная система и крупный головной узел, зачаток головного мозга. У более сложноорганизованных моллюсков появляются конечности для передвижения, появляется сердце и нервная система также совершенствуется.

Несколько позже появляются раки. Они уже имеют развитую пищеварительную систему со ртом, пищеводом, желудком и кишечником. У них более совершенная кровеносная система, хотя ещё не замкнутая, то есть кровь вытекает из сосудов в полость тела и так омывает ткани, несёт им питательные вещества и кислород. Через пару зелёных желёз из организма рака удаляются вредные продукты жизнедеятельности. Кроме более развитого нервного узла находящегося в голове появляется брюшная нервная цепочка, прообраз спинного мозга. Длинные усики служат раку органами осязания и обоняния, а в основании коротких усиков находится орган слуха и равновесия. У рака имеются и мозаичные глаза.

Вслед за ракообразными появляются насекомые и паукообразные. У них уже есть трахеи и, у некоторых, лёгочный мешок, что даёт им возможность жить на суше. Тела этих животных чётко разделены на голову, грудь и брюшко.

Затем на нашей земле появляются так называемые хордовые животные.

Хорда (у низших) или позвоночник (у высших) - это опорная ось, проходящая вдоль тела по спинной стороне. К хордовым относятся рыбы, земноводные (лягушки, тритоны и др.), пресмыкающиеся (ящерицы, змеи и др.), птицы и млекопитающие.

Так, самые примитивные хордовые, а это земноводные, всё-таки более совершенные и приспособленные к среде обитания, чем все предыдущие живые организмы. У них имеются парные конечности и лёгкие. Сердце трех камерное и два круга кровообращения. Они откладывают икру в воду, и там же икринки развиваются. У взрослых земноводных в дыхании участвует слизистая кожа, поэтому они вынуждены придерживаться влажных местообитаний.

На смену земноводным приходят более совершенные и лишённые ряда их недостатков пресмыкающиеся. У пресмыкающихся ящериц, змей, черепах, крокодилов и др. исключительно лёгочное дыхание, и они не нуждаются во влажной среде. Впервые именно у пресмыкающихся в желудочке сердца появляется перегородка, которая позволяет венозной и артериальной крови меньше смешиваться, что способствует питанию тканей более качественной кровью. Появляются рёбра и грудная клетка. Все они откладывают яйца в твёрдой скорлупе, что естественно способствует более надёжной защите своего потомства. Кроме того, яйцо снабжено большим желтком, что обеспечивает питание зародышу, и за счёт этого детёныш рождается вполне сформировавшимся и приспособленным к самостоятельной жизни.

Совершенствуются органы чувств и особенно головной мозг. Как следствие, становится более сложным и разнообразным поведение земноводных. Они гораздо лучше всех предыдущих живых существ приспособлены к окружающей среде.

Вслед за пресмыкающимися на земле появляются птицы. Птицы же приспособлены к окружающей среде ещё лучше, чем все предыдущие виды живых организмов. Пожалуй особо следует отметить два важнейших изменения.

Первое - это появление постоянной температуры тела. Так, если раньше животное полностью зависело от температуры окружающей среды и от холода погибало или впадало в спячку, то птица может существовать в различных температурных условиях, сохраняя постоянную температуру тела. Второе изменение заключается в совершенствовании головного мозга. У птицы, кроме продолговатого и среднего мозга, а также мозжечка появляются достаточно развитые большие полушария. Это способствует тому, что у птицы в течение жизни образовываются самые примитивные условные рефлексы.