Литературное чтение. 1 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2
Шрифт:
Я, конечно, удивился:
– То есть что я не так делаю? Зеваю не так?
– Нет, зеваешь ты правильно, а вот потягиваешься не так.
– Как это не так?
– Да. Вот именно не так.
И она мне показала. Это, наверное, вы все знаете. Это все школьники и дошколята знают. Во время занятий воспитательница объявляет маленькую передышку, ребята встают и хором читают такие стихи:
Ветер дует нам в лицо.Закачалось деревцо.– Ветер, тише, тише, тише!Деревцо растёт всё вы-ы-ше!И при этом руками показывают, как ветер дует в лицо, как дерево качается и как оно потом растёт всё выше и выше, до самого неба.
Мне это, сказать по правде, понравилось. И с тех пор всякий раз, когда нам с Машей приходилось работать вместе, мы каждые полчаса проделывали с ней это упражнение – качались, вытягивались и дули. Но потом нам с ней надоело играть в одно и то же.
И мы придумали немножко похожую, но другую игру. Попробуйте, может быть, кое-кому из вас тоже понравится.
Станьте лицом к своему соседу. Хлопайте один другого крест-накрест ладонь в ладонь. И громко все вместе читайте:
Карусели, карусели!Мы с тобою в лодку селиИ по-е-ха-ли!..А когда поехали, показывайте, как это было, – работайте вёслами.
А дальше вот так:
Карусели, карусели!Мы с тобой на лошадь селиИ по-е-ха-ли!..Теперь скачите верхом. Гоп! Гоп! Подстёгивайте лошадку, только не сильно, не больно.
Если не устали – поехали дальше:
Карусели, карусели!Мы с тобой в машину селиИ по-е-ха-ли!..Крутите баранку. Здорово несётся наша «Волга». Можно даже, пожалуй, бибикнуть:
Би-би-и-и-и!Би-и-и-и!А карусель наша всё крутится и вертится, всё шибче. Куда же ещё? Ага! Придумали!
Карусели, карусели!В самолёт с тобой мы селиИ по-е-ха-ли!..Руки в стороны! Самолёт готов. Полетели… Ура-а! Самолёт хорошо, а ракета лучше. А ну:
Карусели, карусели!Мы с тобой в ракету селиИ поехали!..Руки над головой. Кончики пальцев соедините вместе. Присели! К запуску приготовиться! 3-з-зиг! Полетели! Только не пробейте потолок, а то и в самом деле в космос улетите.
А если останетесь на земле, тогда можете и на санках покататься, и на самокате, и ещё на чём-нибудь… Это уж вы сами придумайте!
• 1. Можно ли назвать стишки из этого рассказа словесными забавами? Объясни свой ответ.
• 2. Для чего каждый стишок начинается словами «карусели, карусели»? При чём тут карусели?
• 3. Какие ещё игры со стишками ты знаешь?
Е. А. Благинина. Осень спросим
В эту игру мы играем так: посчитаемся, выберем Осень и Дождик… Дождик куда-нибудь пока прячется, а Осень выходит в середину круга. На ней венок из осенних листьев, рябиновое ожерелье, в руках – сноп.
Мы начинаем медленно ходить и петь:
– Здравствуй, Осень!Здравствуй, Осень!Хорошо, что ты пришла,У тебя мы, Осень, спросим,Что в подарок принесла?– Принесла я вам муки! – отвечает Осень.
– Значит, будут пирожки! – кричим мы хором.
– Принесла вам гречки! – говорит Осень.
– Каша будет в печке! – радуемся мы.
– Принесла вам овощей! – говорит Осень.
– И для каши, и для щей! – кричим мы.
– Рады ли вы грушам? – спрашивает Осень.
– Мы их впрок насушим! – отвечаем мы.
– А уж яблоки – что мёд!
– На варенье, на компот! – радуемся мы.
– Принесла и мёду! – говорит Осень.
– Полную колоду! – удивляемся мы и опять кружимся и поём:
– Ты и яблок, ты и мёду,Ты и хлеба принесла.А хорошую погодуНам в подарок припасла?– Дождику все рады? – хитро улыбается Осень.
– Не хотим, не надо! – кричим мы и бросаемся врассыпную.
Но Дождик тут как тут – он гоняется за нами, звонко приговаривая:
– Кто под дождик попадёт,Тот сейчас водить пойдёт.Мы бегаем до тех пор, пока Дождик кого-нибудь не поймает. Тот, кого он поймает, становится Дождиком, а Осень мы выбираем новую. Посчитаемся и выберем.
• Разучите эту игру и поиграйте.
В. Д. Берестов. За игрой