Чтение онлайн

Детям предлагается:

– ознакомиться с планом реального города;

– правильно расположить детали рельефа (холмы, крутые берега, острова и пр.);

– между картонными плоскостями проложить газетные жгуты, смоченные в жидком растворе ПВА;

– проклеить кусочками мокрой газеты места перехода от яруса к ярусу. Техника папье-маше: газетный лоскуток растягивается от одного яруса до следующего, при этом один лоскуток частично перекрывает другой;

– покрыть рельеф газетными лоскутками полностью;

– густо обмазать ПВА, заклеивая дырки и заглаживая неровности рукой.

Рекомендации:

– рельеф можно грунтовать «по-мокрому». Теперь макет должен просохнуть;

– макет должен быть сделан за одно занятие. Иначе он может деформироваться от неравномерного просыхания.

Шаг 2. Роспись рельефа и покрытие лаком

Детям предлагается представить, какого цвета можно увидеть землю с высоты птичьего полета. Это разные оттенки зеленого, коричневого, охры, красного – для берегов, отдельно обсуждается палитра для реки. Рельеф расписывается гуашевыми красками.

После занятия педагог покрывает макет лаком.

Рекомендации:

– залакированный макет должен хорошо просохнуть. Тогда на него можно ставить крепости и здания;

– после обработки лаком макет можно присыпать песком или манкой, чтобы он не «бликовал». А реку стоит оставить блестящей.

Конец ознакомительного фрагмента.