Чтение онлайн

Нелюбовь к себе и отношение к себе

и другим людям

Если говорить про отношения с собой, то на каждого травмированного Внутреннего Ребенка найдется критикующий Внутренний Родитель, который проявляется так:

• Забота о себе заменяется критикой, осуждением, излишней требовательностью;

• Ненависть к своему телу;

• Потакание слабостям;

• Сравнение себя в не свою пользу;

• Перегрузки на работе;

• Игнорирование физических симптомов.

Отношения с другими выражаются через такое поведение, как:

• Эгоизм;

• Чрезмерная требовательность к другим, придирки;

• Постоянная конкуренция;

• Сложно отказать или попросить о помощи;

• Стремление выглядеть хорошим в глазах других;

• Зависимость от мнения;

• Собственная беззащитность выливается в агрессию.

Эрих Фромм писал, что эгоизм – это проявление нелюбви к себе. Человек, который себя не любит, вечно за себя тревожится.

Эгоист боится, что другие будут лучше него. Он тратит усилия и способности, чтобы получить что-то, что есть у других. Он вынужден доказывать себе и окружающим, что не хуже других. Поэтому это выглядит как выпячивание своего «Я». Эгоист словно кричит «Посмотрите на меня! Это я, я здесь, я не хуже, чем вы!».

Эгоист действует как бы исходя из дефицита, нехватки, поэтому стремится потреблять – время, вещи, внимание.

Это приводит к следующим проявлениям:

• Неумение быть благодарным;

• Стремление манипулировать другими;

• Потребность в одобрении;

• Неспособность уважать других;

• Эгоист сравнивает себя с другими, и, если кто-то оказывается в чем-то лучше, это ранит его, если хуже – дает короткое удовлетворение;

• Стремление получать блага за чужой счет.

Ребенок не видит себя со стороны. Он, как в зеркале, отражается в глазах родителей (и в первую очередь мамы). В первые 1-2 года жизни формируется нейронная сеть мозга, ребенок на уровне чувств «понимает» отношение родителей к себе. Выводы, которые ребенок делает в это время, прочно впаиваются в его представление о себе.

Отношение родителей к ребенку становится образцом для любых отношений, в том числе с самим собой.

Чувство самоценности, восприятие мира как безопасного или опасного места формируется в этот период.

Ребенок не может оценить правильность поступков взрослых и качество отношения к нему. Родители воспринимаются непогрешимыми.

Заботу, доброе отношение, ласковые объятия ребенок воспринимает как посыл: «Ты хороший», «Ты любимый», «Ты нужен», «Тебе можно».

Агрессию, оставление, равнодушие по отношению к себе ребенок воспринимает как «Ты плохой», «Мы тебя не любим», «Ты не нужен», «Тебе нельзя» (быть с нами, получать доброе отношение и т.д.).

Конец ознакомительного фрагмента.