Магия речи
Шрифт:
Наша речь – слова и фразы сначала рождаются в мозгу. Соответственно в момент, когда мы говорим, наш мозг создаёт мыслеформу и испускает электрические импульсы, называемые волнами мозговой активности, т. е. формируется энергетический заряд. Все процессы в организме сопровождаются электрическими зарядами.
Передача информации в мозге, например, во время процессов кодирования и извлечения памяти, достигается с помощью комбинации химических веществ и электричества. Это очень сложный процесс. В теории Физического Вакуума все информационные структуры, включая физическое тело, представляют сложный волновой процесс, своеобразную «матрёшку» из различных полевых слоев, нанизанных на физическое тело 5 .
5
Источник http://kirilenko-nya.ru/stati.html
Частотные характеристики нашего мозга постоянно изменяются, так как он постоянно излучает волны во всех частотных диапазонах. Все, что вы делаете и говорите, управляется волновой частотой деятельности вашего мозга, которая в каждой конкретной ситуации будет преобладать над остальными его частотами. Каждый человек влияет на изменение своей базовой частоты посредством типом мышления и манерой поведения. Негативный настрой даёт понижение ритма, положительный тип – повышает частоту базового ритма мозга. Люди в целом создают целый диапазон вибраций.
Наш мозг состоит из огромного числа нейронов, связанных между собой синаптическими связями 6 . Взаимодействуя посредством этих связей, нейроны формируют электрические импульсы, которые контролируют деятельность всего нашего организма.
В настоящее время наука шагнула еще дальше – появилось много новых гипотез, проведены научные исследования, часть которых подтверждена экспериментальным путем. В частности, появилось новое направление в науке – генетическое кодирования с позиций речевых и образных построений. Геном человека 7 может рассматриваться одновременно на уровне вещества и как идеальная (ментальная) структура, то есть как квантовый объект 8 .
6
Синапс соединение, связь служит для передачи нервного импульса между двумя клетками, причём в ходе синаптической передачи амплитуда и частота сигнала могут регулироваться.
7
Геном– совокупность всей ДНК организма со всеми записанными в ней особенностями конкретного вида или даже индивида.
8
Выдержки из работы П. П. Гаряева “Лингвистико волновой геном” 2009 г.
Универсальным информационным посредником в свертке-развертке знаковых регуляторных структур генома-биокомпьютера выступают эндогенные физические поля очень малой мощности. Эти поля продуцирует хромосомный аппарат, и они являются быстрым волновым генетическим информационным каналом, соединяющим хромосомы отдельных клеток организма в целостный континуум, работающий как биокомпьютер. Кратко основные положения теории волновых генов (с учетом квантовой нелокальности генома) можно сформулировать следующим образом: 1. Солитонные и лазерные поля ДНК и хромосом являются оптико-акусто-электрическим нелинейно-волновым процессом, осуществляющим запасание, считывание и перенос генетической и другой регуляторной полевой информации в пространстве-времени организма, 2. ДНК, хромосомы и белки биосистем работают в режиме «антенны», принимающей внешние акустические и электромагнитные поля, при этом свойства таких антенн меняются, осуществляя управляющее влияние на организм. Жидкокристаллический хромосомный континуум является нелинейнооптической средой и способен в определенных условиях функционировать как лазер с перестраиваемыми длинами волн, а также как лазер на солитонах. 3. Хромосомная ДНК, являясь источником и приемником лазерного излучения, знаково поляризует его и одновременно переводит его в радиодиапазон. При этом образующиеся по механизму квантовой нелокальности (телепортации) радиоволны изоморфно (знаково) поляризуются в соответствии с поляризациями фотонов. Такие радиоволны могут служить носителями генетикометаболической информации как в пределах биосистемы, так и вне неё.
Таким образом все процессы в организме являются волновыми, и соответственно звуковая волна оказывает влияние не только на мозг человека, но и на все его органы, клетки организма, и даже на его ДНК 9 . Тело, взаимодействуя с душой посредством вибраций, участвует в энергетических процессах Земли.
Изучая влияние ультразвуковых волн на организм человека, доктор Иривинг Ойл (Калифорния) добился положительных результатов в лечении целого комплекса заболевания с помощью методики, которую назвали сонопунктурой 10 . Он использовал технику ультразвукового стимулирования классических акупунктурных точек при помощи генератора ультразвука —соникатора и добился хороших результатов в лечении ряда заболеваний. Его результаты были подтверждены другими врачами, применяющими этот метод. Сонопунктура использует чисто энергетический метод – воздействие звуком.
9
Дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК)—макромолекула (одна из трёх основных, две другие—РНК и белки), обеспечивающая хранение, передачу из поколения в поколение и реализацию генетической программы развития и функционирования живых организмов. Молекула ДНК хранит биологическую информацию в виде генетического кода, состоящего из последовательности нуклеотидов. ДНК содержит информацию о структуре различных видов РНК и белков.
10
Данный пример из книги Вибрационная медицина (Ричарда Гербера) приводится исключительно с целью доказательства возможности влияния звука на организм человека. Воздействие ультразвуковых волн, особенно на формирующийся плод, вредно для человека. Мало того, методика д-ра Иривинг Ойл, так же, как и вся ортодоксальная медицина, не устраняет причину заболевания. Добившись положительной динамики в лечении одной болезни, впоследствии получают осложнение в виде более тяжёлого заболевания.
Оставь в твоей жизни только то, что будет вдохновлять тебя и наполнять энергией, всему остальному скажи – «Прощай» без сожаления.
Арджун Рампал
Глава 2. Энергетическое влияние речи человека на его жизнь.
2.1. Намерение – начало всех начал
Если у тебя не будет дурных мыслей, не будет и дурных поступков.
Конфуций
Чистящий, исцеляющий и обогащающий звук, заставляет всё твоё тело вибрировать, и каждая твоя клеточка испытывает оргазм.
Источник информации: О. Гюрер, 2-й том «Просто обо всём и обо всём просто»
“Вначале было Слово”– фраза, с которой начинается «Евангелие от Иоанна», однако в оригинальном тексте Нового Завета вместо «Слово» написано ????? (logos) 11 , которое имеет множество значений, в том числе «ум» или «мысль».
11
????? (logos), можно переводить не только как «слово», но еще и как «ум», «основа», «утверждение», «разумение», «значение», «доказательство», «пропорция» и т. д. Всего у него, ни много ни мало – около ста значений. Переводчики Евангелия взяли самое первое значение из словаря – «слово». Но с таким же успехом они могли перевести logos и как «мысль», и как «разум».
Цитата Конфуция в самом начале этой главы и трактовка 12 фразы «Вначале было Слово» П. П. Гаряевым 13 не совсем точны. Мысли человека обусловлены его намерениями. Намерения человека зависят от личных качеств человека, которые в свою очередь, являются следствием многих факторов, в частности, натальных черт характера, воспитания, образа жизни, действия программ 14 различных периодов жизни человека. Соответственно в начале появляется намерение, потом мысль, которая может быть озвучена или нет.
12
По версии П. П. Гаряева это библейское выражение переводится как: в начале была мысль, идея, т. е. “мысль первична, слово вторично, как материализации идеи”.
13
Основатель “ Института квантовой генетики”. Основной труд П. Гаряева— «Волновой геном» (1994), заявленный как «монография», представляющая компиляцию его предыдущих статей. Научное сообщество работ Гаряева не признаёт
14
Программы любого жизненного периода —это информация, заложенная в подсознание. Программы могут быть плохими и хорошими. (О.Гюрер. “Просто обо всём и обо всём просто”). Информация – установка, может быть, как произнесена вслух, так и сформулирована мысленно. Установка может быть направлена на другого человека или на самого себя.
Наши намерения рождают мысли и поступки и во многом зависят от наших “привычек” 15 .
В минуту сильного гнева, когда вам хочется ударить кого-то, вы не думаете: “Я сейчас его ударю”, – сначала рождается намерение, как реакция на внешний раздражитель. В зависимости от того, насколько вы осознанны и умеете контролировать свои реакции, вы:
применяете физическую силу, при этом мысль – “сейчас я его ударю”, ещё не успела сформироваться в мозгу.
пытаетесь сдержать свои эмоции и успеваете подумать “я его ударю” и только потом бьёте.
15
Привычка, в данном контексте, – привычная манера реагирования в той или иной ситуации. Манера реагирования во многом обусловлена кармой человека, воспитанием. Основы реагирования закладываются в детстве, однако, формирование происходит всю жизнь – попадая в ситуацию первый раз, нарабатывается новая реакция, которая становится привычной. Подробнее о факторах, влияющих на формирование манеры реагирования, которая обуславливает манеру речи, будет рассказано в главах: “Натальные черты характера” и “Детство”.
контролируете свои действия и тогда намерение и мысль, остаются нереализованными.
Пример из жизни: еду в такси, таксист едет достаточно быстро. Неожиданно машину подрезает какой-то лихач. Сначала звучит отборный мат, а потом ему вслед летит пожелание, довольно невинное, на первый взгляд: “Хорошо тебе добраться до дома!”
Вроде бы слова правильные, но то эмоциональное состояние, в котором находился таксист, и его внутреннее намерение, не соответствовали словам. Не высказав негативное пожелание напрямую, он, тем не менее, причинил другому водителю вред, так как намерение, с которым он произнёс слова, было негативным – наказать обидчика.
«Преодоление трудного начинается с легкого, осуществление великого начинается с малого, ибо в мире трудное образуется из легкого, а великое – из малого»
Лао-Цзы
Может показаться, что ситуация безвыходная – как можно изменить стереотип поведения, если он обусловлен не только натальными чертами характера, но и ситуациями, произошедшими в детстве? Однако, при желании, любой человек может справиться с этой задачей.
Рассмотрим жизненную ситуацию – “женщина управляет автомобилем” и на её примере поймём, что необходимо делать, чтобы изменить привычную манеру реагирования на правильную.
Попав в аварийную ситуацию, женщина зачастую давит на тормоз вместо того, чтобы нажать на газ 16 .
Как в этой ситуации наработать правильную реакцию:
понять, что предпринятые действия неверны
узнать, как правильно поступать в данной ситуации
пойти в школу экстремального вождения и наработать правильные навыки. Смоделировав на учебной площадке точно такую же ситуацию постараться сделать правильно.
Почему “постараться”? Потому что придётся приложить усилие, страх будет заставлять мозг нажать на тормоз, а не на газ. Повторяя упражнение раз за разом приобретённые навыки закрепляются и вырабатывается новая привычка.
16
Этим примером я ни в коем случае не хочу унизить женщин или усомниться в их способностях. Однако, собранность и принятие молниеносных, правильных решений в опасных ситуациях – это удел мужчин, такова их природа. Женщина в подобных ситуациях, как правило, проявляет эмоции, закрывается, в прямом смысле, от всего, что страшно. Один из типичных примеров – женщина увидевшая мышь)