Чтение онлайн

Дойдя до двери, я почувствовала его дыхание на своей шее. Такое нервное и неспокойное. Наш директор снова стоял сзади. Я не могла поверить себе, что это происходит.

– Ты думаешь, я взял тебя просто так? Думаешь, я терплю твой характер и выходки просто так? – говорил он.

– А из-за чего ты взял меня на работу? – прошептала я, ощущая, как Андрей Викторович вдыхает запах моих волос.

– Всему есть объяснения. Но я не собираюсь терпеть неуважение ко мне и твой ужасный характер.

Казалось, что все мурашки моего тела собрались в одном месте, и танцевали танго.

– Можешь идти. – сказал он, открывая мне дверь.

– Я не собираюсь избавляться от стервозности. Не Вам мне указывать. Получилось потешить своё самолюбие? Вы самовлюбленный индюк. – воскликнула я и выбежала из кабинета.

Нужно обязательно прийти в себя. Запретный плод всегда сладок, вот и я решила насладиться запретным. Что он вообще имеет ввиду? Да это он должен за мной бегать. Кто он вообще такой, чтобы все его хотели? Противный индюк.

Я быстро собрала вещи и побежала домой.

***

– Бабушка, я дома. – крикнула я в прихожей.

– Наташенька, проходи. У нас гости.

Бабушка шокировала меня. Кто это мог быть?

Я прошмыгнула в комнату, чтобы переодеться. Быстро натянула на себя пижаму с Микки-Маусом и проследовала на кухню.

Моему удивлению не было границ, когда я увидела на нашей кухне директора школы. Передо мной сидел мужчина, который был готов задрать мою юбку в своём кабинете. Зачем он здесь?

– Наталья Владимировна, я привёз некоторые бумаги, хотел рассказать бабушке школьные секреты.

– Бабушка, а принеси мой школьный альбом, ты же любишь показывать фото. – сказала я, стараясь не показывать волнение.

Как только бабушка скрылась в комнате, мои глаза сверкнули гневом.

– Какое право Вы имеете приходить сюда? Что Вам надо? Бабушку не нужно посвящать в рабочие моменты. – сказала я шёпотом.

– То, что случилось сегодня – это для Вас рабочий момент? Я проезжал мимо, завёз документы. Мне уже пора. Смешная пижама. – твёрдо сказал Андрей Викторович.

Мы попрощались, и я заметила грусть в его глазах. Что бы это значило? Мужчины сложные существа.

Глава 5. Ох уж этот 11а!

Сегодня мой первый рабочий день.

Первый урок – английский язык в 11а.

Посмотревшись в зеркало в учительской, я поняла, что уверенность покинула меня. Нужно задержать дыхание, как меня учили в детстве. Посчитала мысленно до десяти и пошагала к классу.

– Hello! I'm your new English teacher. My name is Natalia Vladimirovna. Sit down, please. Who's not here today? (Здравствуйте. Я ваш новый учитель английского языка. Меня зовут Наталья Владимировна. Присаживайтесь. Кто сегодня отсутствует?)

– Училка, а можно по-русски? – выкрикнул парень с последней парты.

– А можно руку поднимать для ответа? И вставать не учили, когда говоришь с учителем? Представьтесь, молодой человек.

Мальчик встал из-за парты и начал удивлять меня своей наглостью.

– Евгений Бестужев. Вот видите, можете же по-русски говорить… У меня завтра день рождения. Я Вас приглашаю. К тому же, мне исполнится 18 лет. За совращение Вас не посадят. – засмеялся гадёныш во весь голос.

– Спасибо за приглашение, но оно поступило не тому человеку.

Перевела дух и обратилась ко всему классу:

«Today the topic of our lesson is «Summer holidays». Open your notebooks, please. Your task is to tell us about your vacation.» (Сегодня тема нашего урока – "летние каникулы". Откройте блокноты. Ваша задача – рассказать нам о вашем отдыхе.)

Проходя между рядами, я поняла, что меня никто не понимает. Дети не знают, о чём я говорю. Написать сочинение для них было невыполнимой задачей. Кто преподавал им английский язык?

Бестужев не унимался.

– Наталья Владимировна, как по-английски будет «зажигал с тёлочками»?

– Евгений, не стоит привлекать к себе внимание. Напишите просто «Resting in the cowshed». Я думаю, вы имели ввиду это.

Отличница на первой парте громко хихикнула, а Евгений покраснел.

– Решили сделать из меня посмешище? По-вашему, я отдыхал в коровнике? – кричал на весь класс Бестужев.

Одноклассники оживились, явно сначала мало кто понял значение этой фразы.

– Ах, значит Бестужев всё-таки знает английский, просто придуривается.

Его коварный план был раскрыт. Хотелось шутить и подкалывать учителя, вот получай ответный удар.

– Домашнее задание выучить наизусть топик на английском языке. Топик «о себе» по образцу, который дан в учебнике. Образец переписать в тетрадь и перевести письменно. Всем понятно или произнести задание на английском?

Ученики махнули головой. Расстроенно записали всё в дневник. Прозвенел звонок.

– Можете быть свободны!

Но невоспитанный ученик с последней парты не мог замолчать.

– Наталья Владимировна, что вы делаете сегодня вечером?

– Дешёвый подкат. Я малышами не интересуюсь.

После этих слов глаза Жени изменились, он схватил свой рюкзак и побежал к двери. Ну вот обидела ребёнка, сейчас побежит жаловаться… О, Боже, за что мне эти проблемы? Первый учебный день, а я уже успела вляпаться в дерьмо.

Когда закончились уроки в 5-х и 6-х классах, я сделала письменный отчёт для директора о знаниях учеников. Неплохо было составить ещё контрольные работы по проверке учебных знаний. Мне не хотелось лишний раз сталкиваться с Андреем Викторовичем, поэтому отчёт отправила по почте.

Ответ пришёл через несколько минут.

От: Директор

«Добрый день, Наталья Викторовна. Отчёт по проверке знаний меня не удивил. Прошлый учитель действительно не давал детям никаких знаний. Надеюсь, что вы поможете детям наверстать упущенное. Вы сейчас прилично одеты?