Чтение онлайн

– Ну ничего, - улыбнулся профессор, - теперь все плохое позади. А впереди вас ждет трудная работа. По освобождению от влияния кровожадного поэта.

– Так все запущено?
– удивился Сережа.

– Да, - вздохнул профессор, - ведь ещё бы чуть дольше продлилось его влияние, и вас ждало бы весьма незавидное будущее. Как и всех тех, на кого он уже успел повлиять.

– Мы бы все-таки записались в его кружок кровожадных поэтов? встревожилась Любочка.

– Не только. Кружок кровожадных поэтов - это цветочки. Вы бы выросли, причем, в сто раз быстрее, чем все нормальные дети. И влились бы в его "гвардию". Кто-то из детей, навеки подверженных его влиянию, превратившись во взрослого человека, непременно становится кровожадным поэтом, или писателем-человеконенавистником, который будет сочинять злобные, но завораживающие гадости. Или станет такой человек сочинять мрачную музыку, писать пугающие картины. А может быть, примется снимать жуткие фильмы, после которых зрителям будет хотеться или выходить на улицу и всех подряд убивать, или просто застрелиться, повеситься, броситься под трамвай... Из страха перед жизнью, которая будет видеться им только в мрачных и кровожадных красках. А ещё от тоски и безысходности...

Профессор Ферзик перевел дыхание и увидел, с каким ужасом Любочка и Сережа слушают его рассказ.

– Но чаще всего, - подхватил рассказ профессора лаборант Перцев, такие люди становятся маньяками или убийцами. Такому человеку будет хорошо в мире, который остался у него в голове...

– А нам плохо!
– заявила Любочка.
– Нам это не нравится. Я не хочу быть маньяком и убийцей!

– И я не хочу!
– присоединился Сережа.

– Мы хотим остаться такими же, как все нормальные дети!
– Любочка просительно сложила ладошки.

– Вылечим, - улыбнулся профессор и подвел ребят к столу, на котором был накрыт обед, - но сначала подкрепитесь и отдохните. Есть хотите?

– А то!
– воскликнул Сережа.

– Тогда мойте руки и приступайте!
– сказал профессор, уходя из кабинета.
– А потом мы вами займемся.

Ребята со скоростью света здесь же, в кабинете, помыли под краном руки, уселись за стол и набросились на еду. В первый раз за все это безумное время Сереже стало по-настоящему спокойно. Он верил, что впереди все будет без кошмарных затей добренького дяденьки.

Глава XII

Мозги набекрень

После обеда ребята отдыхали, сидя в мягких креслах. Любочка задремала, и Сережа не стал её будить. Он сидел и думал над тем, что произошло за это время. Больше всего ему хотелось видеть маму, папу, брата Сашку. И бабушку. Но что сейчас с ними, ведь он успел натворить такого...

Дверь открылась, и в кабинет вошел профессор Ферзик.

– Скажите, когда мы домой вернемся?
– Сережа тут же подскочил к нему.
– А что с моей деревней стало? Ведь помните, когда я нашел пулемет, то что натворил? Теперь в деревне не живет никто? А как же там моя бабушка Матрена - без подруг, без односельчан? Расстрелял я их всех... А брат мой двоюродный... Эх, да что там говорить! Я так виноват!

И Сережа грустно опустил голову. Он понимал, что ему нет прощенья.

– Не переживай, Сережа.
– профессор взял его за плечо.
– Цела твоя деревня. И все, кто в ней живет, целы. Даже с кошкой бабушки Матрены ничего не случилось!

– Правда?
– воскликнул Сережа так громко и радостно, что Любочка проснулась.
– А брат мой Сашка и его родители, которые... в моих костях копались?

– Все с ними в порядке. А не веришь, вон телефон на столе, позвони им.
– с этими словами профессор Ферзик снял трубку и подал её Сереже.

Услышав в трубке звонкий Сашкин голос, Сережа от волнения ничего путного сказать не смог. Он пробормотал только: "Сашка, приезжай скорее в деревню. Скучаю я. И бабушка тоже..." и положил трубку.

– Спасибо.
– произнес он.
– Ну а... С октябрятами как? Которых вместе с вожатым трамвай переехал? Они все погибли...

– Не было этого.
– с уверенностью сказал профессор Ферзик.
– Это было оптическими обманками, то есть все теми же проделками твоего добренького дяденьки.

– Ага, а меня трамваем совершенно конкретно ударило...
– потер бок Сережа.
– Без обмана. Ух, я летел...

– Тебя-то ударило на самом деле.
– заявил профессор.
– Только тоже как бы понарошку. Этот так называемый добренький дяденька обладал большими способностями. Одни его виртуальные мертвецы на ненастоящем кладбище чего стоили... Мастерская работа. Что и говорить, большой он специалист создавать необычные реалии и пространства. Ты же помнишь про его искаженную реальность?

– Век не забуду... Ее тоже больше нет?

– А вот с ней больше проблем.
– вздохнул профессор.
– Пока вы стихи эти помните, то есть, они у вас в активной памяти находятся, искаженная реальность может снова вас в себя засосать. Ведь эти гнусненькие дяденьки все ещё разгуливают на свободе и могут отыскать вас. И тогда все начнется по-новой...

– Ой-ей-ей...
– Любочка прижала ладошки к щекам.

– Мы начинаем с этим бороться, ребята. Нужно сделать следующее: заполнить вашу память чем-нибудь достойным. И тогда эта информация вытеснит из вашей памяти эти навязчивые стишки и песенки.
– произнес профессор.
– Но нужно очень напрячь память. Сможете?

– Да!
– за двоих ответила Любочка.
– Сможем! Потому что домой очень хочется! А от дядьки бегать и прятаться - нет! Что нужно запоминать?

– Сейчас объясню.
– сказал профессор.
– Ты, Любочка, в какой класс перешла?

– В пятый.

– А ты?

– А я в шестой.
– сказал Сережа, не понимая, к чему этот вопрос.

– Перцев, - произнес профессор.
– подберите для ребят тексты, соответствующие их школьной программе.

Бородатый лаборант принялся перебирать книги и брошюры. Через некоторое время он протянул профессору две тонкие книги. Профессор прочитал их названия и одобрительно кивнул.

– Так, Любочка, - профессор дал Любочке книгу, - это тебе. Лермонтов, поэма "Бородино". Действуй. Всю поэму ты должна выучить наизусть и рассказать нам. Без запинок и ошибок.

– И тогда можно домой идти?
– не очень уверенно спросила Любочка, пролистывая свою книжку. Количество страниц напугало её.

– И тогда наступит наше исцеление?
– переспросил Сережа.

– Да.
– уверенно кивнул профессор.
– Проверено на многих детях. А Сереже вот эта поэма. Тоже выучи её наизусть и расскажи комиссии.

– "Мороз - красный нос"!
– прочитал Сережа название и обрадовался тому, что ему достались такие веселые новогодние стихи про Деда Мороза. Супер! Скажите, профессор, а когда я выучу эти стихи и буду вслух произносить их, то я сразу начну в них участвовать?

И улыбнулся, представив, как это будет здорово - среди лета вдруг оказаться на новогоднем празднике!

Однако профессор Ферзик и лаборант Перцев усмехнулись.

– Вряд ли будешь участвовать.
– произнес профессор.
– Искаженная реальность на такие стихи не распространяется. Потому что на тех кровожадных стихотворениях лежало заклятие злобного поэта. Ведь это он их все написал. А поэму "Мороз - красный нос" создал русский поэт Некрасов. И там речь идет не о кровавых гадостях, а о тяжелой жизни крестьян девятнадцатого века. Так что почитай - и у тебя сразу пропадет желание в том, что там описывается, участвовать.