Методики диагностики психомоторного развития школьников и дошкольников
Шрифт:
Критерии оценки:
• 4 балла – все задания выполняются правильно;
• 3 балла – все задания выполняются правильно, но в замедленном темпе;
• 2 балла – задания выполняются правильно, наблюдаются синкинезии;
• 1 балл – выполняет задания только с помощью другой руки (разгибает пальцы другой рукой, удерживает их при возникновении синкинезии);
• 0 баллов – задания не выполняются [7, с. 67].
2. Праксис поз по зрительному образцу
Инструкция. «Делай, как я».
Ребенку последовательно предлагается каждая из изображенных на рис. 1 поз пальцев, которую он должен воспроизвести. Поочередно обследуются две руки. После выполнения каждой позы ребенок свободно кладет руку на стол [7, с. 67].
Рис. 1. Положение пальцев
(источник:
3. Праксис поз по кинестетическому образцу
Инструкция. «Закрой глаза. Ты чувствуешь, как я сложила тебе пальцы?» Затем рука ребенка «разглаживается» и его просят воспроизвести заданную позу. Образцы поз и условия те же, что и в пункте 1.
Критерии оценки:
• 4 балла – задание выполняется правильно без помощи взрослого;
Конец ознакомительного фрагмента.