Чтение онлайн

Схема № 3: «Реконструкция происхождения знаний». «Хрестоматия по работам Г. П. Щедровицкого. Путеводитель по методологии организации, руководства и управления». Стр. 32.

Тактика методологов довольна проста. Ее описал их учитель одной емкой фразой, которую ему приписывают: «Нас десятки тысяч. Становиться незаменимыми полезными секретарями при «губернаторе», советниками, заместителями. Но никогда не забывать, кто мы и какова наша высокая миссия» [27] . По воспоминаниям одного из соратников Щедровицкого – Александра Раппапорта, достоверно известно, что тот «поощрял вступление членов кружка в КПСС, полагая, что в советском обществе иными путями вообще нельзя достичь никакого влияния» [28] .

Стоит признать, что методологи справились с задачей своего учителя. Они окутали своими методологическими щупальцами власть, но уже не советскую, а российскую.

Ученики Щедровицкого представлены практически во всех регионах России. Они есть и в вашем городе на каких-нибудь неприметных должностях. Например, в моем родном городе они координировали совет по стратегическому планированию, возглавляли некоммерческие фонды, работали в Министерстве образования и руководили «Кластером янтарной промышленности».

В подтверждение сказанного достаточно будет привести мнение Щедровицкого младшего о деятельности своего отца: «Ни одна философская группа в Советском союзе не имела такого масштаба влияния на современников. Когда отец умер, в 1994 году, осталось два десятка групп разного масштаба, в том числе на уровне отдельных регионов, которые продолжали работать в этом русле и считали себя продолжателями идей СМД-методологии так, как они их поняли… При чем между собой эти группы находились в довольно сложных отношениях в том смысле, что они не разделяли идеи друг друга, направления разработок. Они, грубо говоря, растащили феномен авторского мышления моего отца на фрагменты и продолжали эти идеи дальше… Эта группа довольно широкая, довольно влиятельная, имеет массу ответвлений и массу приложений, как в сфере экономики, так и в сфере образования, исследований и разработок в разных областях… Есть огромное количество педагогов, архитекторов, дизайнеров, управленцев, которые так или иначе были впечатлены и в кавычках спрограммированы в своем развитии, своих действиях этой активностью Георгия Петровича и Московского методологического кружка» [29]

В этой же истории есть еще один методолог и последователь Георгия Петровича Щедровицкого, о котором стоит рассказать более подробно. Это я – автор этой книги. С той лишь разницей, что я значительно моложе своих коллег. На момент написания этой книги мне 32 года. Меня можно отнести к молодому поколению учеников Щедровицкого. Я более 5 лет учился у методологов и потом ещё больше 5 лет самостоятельно изучал наследие Щедровицкого и его учеников. Фактически, мои старшие классы и годы, проведенные на бакалавриате и в 3 магистратурах, были неразрывно связанны с этими людьми и их деятельностью. За это время методология Щедровицкого сформировала подходы к совершенно разным аспектам моей жизни – от бытовых до мировоззренческих.

В этой истории я расскажу, как стал одним из них и попытаюсь ответить на вопрос, кто же такие методологи: «закрытая элитарная секта», чьи адепты захватили власть в России, «группа интеллектуалов», способная реформировать общество или просто «кучка карьеристов и проходимцев», оказавшаяся в нужное время в нужном месте? В книге будут представлены некоторые схемы, которыми пользуются методологи в своей деятельности, а также рассказано, над какими задачами сегодня работает молодое поколение учеников Георгия Петровича Щедровицкого, и чем они отличаются от своих предшественников? И самое главное, что ждет методологов после выборов Президента России в 2024 году – во второй четверти 21 века: смогут ли они сохранить свои позиции во власти и укрепить их или окажутся на периферии истории и это закат их влияния?

Схема № 4: «Двойное знание». «Хрестоматия по работам Г. П. Щедровицкого. Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии организации, руководства и управления». Стр. 109.

Но, прежде, чем мы продолжим, еще несколько слов о том, что такое методология и кто такой методолог. Участники методологического сообщества дают следующее определение методологии: «Технология мышления», «Метод правильного ума», «Изучение методов с помощью которых мы организуем наше мышление и нашу деятельность», «Деятельность над деятельностью» [30] .

По определению Щедровицкого младшего, методолог – это тот, «кто в любой ситуации фокусирует внимание на средствах, которыми пользуется коллектив, анализирует эти средства, определяет их применимость и не применимость в новых ситуациях, границы их применения» [31] .

В этом смысле, не все люди, о которых рассказывается в этой истории, являются методологами по определению самого Щедровицкого. Но и всё же, на страницах книги ученики и последователи Георгия Петровича Щедровицкого будут называться именно так – «Методологи».

Впервые я увидел Петра Георгиевича Щедровицкого (Щедровицкого младшего) приблизительно в 2008 году, когда оказался на Чтениях памяти Г. П. Щедровицкого, проходивших в одном из отелей на побережье Балтийского моря. Мне на тот момент было около 17 лет.

Первое, на что я обратил внимание – это терминология. Я вообще ничего не понимал: «оргтехнические отношения», «онтология деятельности», «СМД-подход». Еще эти люди чертили странные непонятные схемы.

Схема № 5: «Оргвоздействие в рамках организационно-технической системы». «Хрестоматия по работам Г. П. Щедровицкого. Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии организации, руководства и управления». Стр. 150.

Тогда разобраться хоть в чем-нибудь не удалось. Но впечатление на меня это произвело, я начал рисовать похожие схемы в своей записной книжке. Чуть позже даже купил смартфон с большим экраном и стилусом за 15 000 рублей, чтобы рисовать сразу в электронном формате. Это сейчас гаджеты с большим экраном вполне распространенное явление, а в те годы они только появлялись и были, как правило, собственностью гиков, помешенных на новинках техники.

Пётр Георгиевич Щедровицкий, в первую очередь, интересен как методолог и философ, который в соавторстве с гуманитарным технологом Ефимом Островским создаёт в конце 1990-ых годов концепцию под названием «Русский мир». Спустя 20 лет эта концепция в довольно измененном виде станет основой внешнеполитической риторики России, а защита «Русского мира» – одной из причин начала событий в Украине.

Пётр Щедровицкий, как уже было сказано, является идейным носителем учений своего отца и Председателем наблюдательного совета некоммерческого научного фонда «Институт развития им. Г. П. Щедровицкого». Но Щедровицкого младшего совершенно точно нельзя назвать руководителем методологического сообщества, скорее он является неким связующим элементом между всеми методологами, о которых будем рассказано в этой истории. Со многими из них он работал над проектами в сфере образования и подготовки кадров, государственного консалтинга и управления, а также в разных секторах российской экономики. На его личном сайте можно найти разнообразные фотографий со многими из них. Например, с Первым заместителем Руководителя Администрации Президента Российской Федерации Сергеем Кириенко, первым ректором московской школы управления «Сколково» Андреем Волковым, гуманитарным технологом Ефимом Островским, идеологом Кремля и основателем «Фонда эффективной политики» Глебом Павловским, галеристом и публицистом Маратом Гельманом, белорусским философом и политическим деятелем Владимиром Мацкевичем и другими [32] . Пётр Щедровицкий обладает широкими научными интересами: читает лекции для инженеров, менеджеров, госслужащих, предпринимателей и педагогов. Понять масштаб личности Щедровицкого младшего и его вклад во всевозможные проекты государственного развития в России можно только в разрезе деятельности других методологов, с которыми он работал. Поэтому подробнее о нём будет рассказано в следующих главах по мере знакомства с новыми героями этой истории.

Схема № 6: «Активная деятельностная позиция». «Хрестоматия по работам Г. П. Щедровицкого. Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии организации, руководства и управления». Стр. 142.

Теперь пару слов о гуманитарном технологе Ефиме Островском. В первой главе уже говорилось, что он является близким партнёром Щедровицкого младшего, также он хорошо знаком с Первым заместителем Руководителя Администрации Президента Российской Федерации – Сергеем Кириенко.