Чтение онлайн

Я же, пока добродушный учитель не стал делать очередное замечание в наш адрес, занял свое место и достал всё необходимое для урока.

Хоть толщина бёдер старосты и не так сильно разнилась, но даже эта мелочь, не скрылась от моего острого глаза и опыта в наблюдении. Может в общении с противоположным полом я и чувствовал себя не в своей тарелке, но молчаливым меня нельзя было назвать.

Часть урока, мы индивидуально разбирали вчерашнее тестирование, ведь как оказалось, этот пожилой мужчина, являлся не только преподавателем японского языка, но и нашим классным руководителем. Его терпеливый и снисходительный характер, меня вполне устраивал, за что к учителю, почти каждый ученик относился с глубоким уважением.

В нашем классе, к удивлению, находилось двенадцать девушек, половину которых, я считал более-менее привлекательными, а некоторые, даже тянули на 8 баллов из 10. Парней же было подавляющее меньшинство, а именно в два раза.

– Аюми Мидзуки… - Продолжал зачитывать тестирования учитель, называя одного за другим.

– Я.
– Прозвучал тихий ответ, прямо за моей спиной.

Пожилой преподаватель не сразу понял, откуда донесся ответ и покосился на меня.

“Ну почему ты на меня смотришь?” - С досадой подумал я, но всё же показал себе через плечо, не поворачиваясь.

Как ни странно, мне впервые приходилось занимать место на первом ряду, за всю жизнь. Чувствовал я себя, как на открытой ладони, что было очень мучительно.

– Вижу, вижу… - Сказал учитель, зачитывая результат теста, не вставая со своего места.
– Ты настроена работать усердно по всем предметам, но в приоритете история и лингвистика…

“Всё то, что я не люблю… Разом.” - Подметил я, пока преподаватель продолжал ознакамливать мою тихую одноклассницу.

Когда мужчина закончил, я не выдержал, немного развернувшись назад и взглянул на свою соседку.

Девушка имела детские черты и аккуратный носик, но такой тип, не вызывал у меня большого интереса.

"Может сказать ей, чтобы в следующий раз, она сразу вставала? Да нет... Будет звучать, как насмешка над её ростом." - Подумывал я на счёт совета, пока девушка хлопала глазами, не понимая, почему я на неё смотрю.

Интуитивно, мне показалось, что её характер поддельный. Она специально вела себя очень тихо и скромно, чтобы выглядеть милой.

– Рик Райдзецу… - Объявил учитель и сразу посмотрел в мою сторону.

Хотя это было понятно, ведь я практически сидел перед ним.

– Учитель, не стоит тратить на мой тест время.
– Поспешил я остановить преподавателя, стараясь не смотреть на старосту.
– Я уже подробно ознакомлен.

Была небольшая надежда, что Рико не попытается мне отомстить в этот момент, но девушка ещё не успела смириться с моим прошлым ходом.

– Хорошо. Это всё вам на благо.
– Напомнил учитель, откладывая бланк к остальным листам, которые уже зачитал.

После этого, он продолжил разбирать следующие тестирования.

Из-за случая со старостой, учитель мог сосредоточить на мне свое внимание, как на проблемном ученике. Это не принесёт больших последствий, но не стоит потом удивляться, если меня будут чаще вызывать к доске, делать замечания и даже оставлять после уроков на дополнительные занятия.

“Не хочу на дополнительные занятия…” - Уныло подумал я, опустив голову на парту.

Продолжая лежать на парте, мне приходилось поглядывать на учителя, чтобы читать его настроение.

Староста же, хоть и молчала, но ей такое поведение было не по душе.

“Что он себе позволяет, находясь прям перед учителем?” - Возмущалась она, так и кидая гневные взгляды.
– “Мало того, что улегся на парту, так ещё и хмурится, словно над ним нависла тысяча бед…”

– Накимура Тэсей.
– Зачитал в это время добродушный учитель.

Парень, имя которого назвали, сейчас спокойно беседовал с одной из привлекательных девушек нашего класса, развернувшись спиной к преподавателю. Кроме этого, Накимура, умудрялся завлекать в разговор и других девушек, а делал он это так естественно и не принужденно, что даже иногда забывался и говорил далеко не в полголоса, как и сейчас.

– …местечко мне очень понравилось. Я почти каждый день заглядываю туда со своими друзьями… - Расхваливал парень какую-то забегаловку или караоке, не заметив обращение учителя.
– …можем зайти на днях, если есть желание.

Его собеседница, в красной майке, единственная в классе нарушала школьную форму. Она уже заметила, что все покосились в их сторону, специально не спешила информировать невнимательного парня.

– Это тип приглашение на свидание?
– Пошутила в ответ девушка, без особого интереса.

– Ха-ха… Поверь, если бы я хотел пригласить тебя на свидание, то выбрал место намного лучше… - Не давал слабины парень, пока его слушал весь класс.

“А он явно на опыте…” - Немного завидовал я общительности одноклассника, поэтому покосился в его сторону, попутно взглянув на старосту.

Девушка уже почти потеряла меня из приоритета, осуждающе сверля глазами болтливого парня.

В отличие от меня, кто просто лежал на парте и никого не трогал, парень же нагло нарушал дисциплину класса.

“Она ему и слова не скажет.” - Сразу предугадал я, положив локоть на парту и подпёр голову рукой, пока наблюдал за своей соседкой.

Секунду спустя, девушка просто повернулась обратно и сделала вид, словно что-то читает в тетрадке.

“Как и ожидалось.” - Подумал я, продолжая смотреть с равнодушной улыбкой на губах.

Хоть с лингвистикой у меня и были проблемы, но психология людей давалась намного легче. Девушка понимала, что её назначение ещё не даёт больших возможностей. Тем более публичный упрёк такого парня, как этот дамский угодник, приведёт только к ухудшению отношения одноклассников, а поддержкой учителей она ещё не заручилась. Старосте требовалось время, чтобы с ней начали считаться остальные ученики.

– Накимура Тесэй.
– Повторил учитель, но на этот раз громче.

“…?!!” - Молча удивилась Рико, наконец-то заметив мой взгляд и ухмылку.

– Старик, может пропустишь мой тест?
– Опомнился парень, но развернулся лишь наполовину.
– Он для меня бесполезен.

Скорее всего, Тэсей собирался всё-таки закончить свой разговор с одноклассницей, что сейчас было важнее для него.

От такого ответа, даже я перестал улыбаться.

– Парень, тебя не учили… Respect for elders? (Уважать старших) - Безразличным тоном спросил я, продолжая подпирать голову рукой.