Чтение онлайн

– А почему у них не было обуви? Что-то произошло?

– Да, произошло. Их папа, мой прадедушка, был бухгалтером. Однажды зимой он без сопровождения повез большую сумму денег, и его по дороге ограбили и убили. У него было много детей. Они остались без отца и без денег, им не на что было купить себе обувь.

– Таня, сейчас ты переживаешь то, что переживала твоя прабабушка и ее маленькие дети, оставшись без кормильца. Ужас, который ты сейчас испытываешь, – это память о твоем прадедушке. У тебя все по-другому. Твои сапоги сейчас вернут. А если не вернут, ты точно как-нибудь решишь этот вопрос.

Женщина стала немного успокаиваться и расслабляться.

Я попросила рассказать ее об этом прадедушке. Это было необходимо, чтобы она смогла отсоединиться от переживаний своих предков и избавиться от тревоги и паники через слова.

Женщина говорила о прадедушке так, как будто он был ее любимым мужчиной. Рыдая, она рассказывала о том, кого никогда в жизни не видела. Но рассказы своего деда, потерявшего отца, помнила.

И тогда стало понятно, почему у нее нет мужа. Потому что место ее партнера занято памятью о прадедушке. О том, кого любили и чтили в ее родовой системе и неожиданно потеряли, не простившись.

Мы сделали ритуал ее встречи с душой прадеда. Она попросила у него защиты, поддержки и благословения на свое семейное счастье.

Как только мы закончили процесс, позвонила участница, которая уехала в ее сапогах, и сказала, что сейчас вернет пропажу.

Семейная история наполнена страхом любить состоявшегося мужчину с деньгами, потому что его могут ограбить и убить. И тогда женщина выбирала несостоявшихся мужчин, которых не любила всей душой и не боялась потерять.

Позже выяснилось, что женщина по профессии бухгалтер, как и ее дед. А еще она вспомнила, что накануне ей приснился сон, в котором увели ее сапоги.

Ваше отношение к семье – это перемешанный в вашей клеточной и генной памяти опыт предков до четвертого поколения с добавлением собственных ингредиентов и выводов.

Выделите на задание 30 минут.

1. Откройте чистый лист рабочей тетради и нарисуйте генеалогическую систему вашего рода до четвертого поколения с указанием имен и фамилий, годов жизни и мест рождения.

Первое поколение – это вы.

Второе поколение – ваши мама и папа.

Третье поколение – ваши две бабушки и два дедушки.

Четвертое поколение – ваши четыре прабабушки и четыре прадедушки.

2. Поставьте указательный палец любой руки на прямоугольник «Мама». Представьте себя на некоторое время своей мамой и отследите, какие три послания о семье идут от мамы к ее ребенку – к вам. Они могут быть положительными, отрицательными, добрыми, грустными, дающими или забирающими энергию. Позвольте приходить мыслям, не анализируя их.

Запишите послания в рабочей тетради.

Перенесите указательный палец на прямоугольник «Папа» и выполните те же действия.

Повторите это со всеми указанными на схеме предками до четвертого колена и запишите все послания.

3. Прочитайте все полученные послания и отметьте галочкой те, которые замечаете в своих отношениях с партнером. Какие послания предков материализуются в вашей жизни?

Возможно, среди неотмеченных посланий есть положительные, которыми вы не пользуетесь. Это семена, которые в вас есть, но почему-то не проросли. Вы можете оживить эти послания и использовать их в своей жизни как полученное наследство, которое может найти применение. Проращивайте нужные семена.

Когда люди встречаются и выбирают друг друга для отношений, им кажется, что только они влияют на выбор. На самом деле род одного человека выбирает род другого. Два рода выбирают друг друга, смотря на другой род глазами своих потомков: мужчины и женщины.

За каждым человеком стоят его предки – жизненная сила, история, опора, корни. Иногда люди слишком далеко уходят от своих корней. Причины бывают разные: ссоры, непонимание, неуважение, презрение, стыд, прерванная любовь или потеря родственной связи, много боли или скрытая информация о каком-то человеке или событии. Отрываясь от корней, они отрываются от своей жизненной энергии, подпитки, опоры. Смотришь на этого человека, и кажется, что он идет по жизни один, как сирота. А с сиротой можно делать что угодно: обидеть, унизить, напугать. Все равно за него никто не заступится.

Вы же знаете, что происходит с цветами, которые срезают, чтобы поставить в вазу. Они красивые, но умирают уже через несколько дней без корней. Если же многолетний цветок в земле, он продолжает жить. Один бутон отцветет, второй появится. И цветок живет.

У людей тоже есть невидимые корни – это энергетическая связь с Землей. С той, которая больше, чем человек, и которая служит опорой. Наше тело помнит свою первую опору – мамину матку, которая защищала, оберегала, кормила, укачивала, растила. Вспомнить связь с мамой – значит разрешить себе соединиться с силой предков и обрести связь с Землей.

Если у вас есть энергетический разрыв с предками, скорее всего, вы выберете партнера, у которого за спиной тоже нет опоры. И тогда вы будете искать опору друг в друге и одновременно служить опорой другому.

Скажу честно, это неподъемная задача.

Во-первых, предков много, а вы одни. Вы не справитесь со всеми задачами.

Во-вторых, предки в прошлом, а вы в настоящем. Выполняя задачи людей более старшего поколения, вы живете не своей жизнью.

Рано или поздно вы почувствуете, что в вашей паре что-то идет не так. Не игнорируйте это предположение. Идите разбираться к специалистам: психологам, психотерапевтам, расстановщикам.

Каждое из четырех поколений играет в вашей жизни определенную роль (см. рис. генеалогического древа на стр. 23).

ПЕРВОЕ ПОКОЛЕНИЕ – ЭТО ВЫ

Ваша задача – проявляться в мире своими действиями. Живой человек – тот, кто действует, коммуницирует с другими людьми, создает процессы и результаты. Вы живете через свое проявление. И никто, кроме вас, этого не сделает. Никто не будет виноват в том, что вы бездействуете или проявляете себя слабо.

ВТОРОЕ ПОКОЛЕНИЕ – ВАШИ РОДИТЕЛИ

От родителей вы получаете в наследство, или наследуете, генетические особенности, воспитание, манеры, привычки и реакции. Ребенок не рождается воспитанным и с готовыми привычками. Это формируется в первые семь лет жизни и до 17 лет закрепляется в поведении. Ребенок просто копирует поведение родителей или значимых взрослых, заменяющих их.

В лесах Индии находили детей-маугли. Это дети, младенцами оставленные в лесу. Многих съедали хищники, но некоторых подбирали волчицы, принимали за детенышей, выкармливали и взращивали.