Чтение онлайн

– Могу помочь и объяснить как надо.

– Давай - обрадовался старший.

Я аккуратно выложил бересту и траву, сложил из нее шалашик, взял палочку, устроился, собрался было повторить подвиг Прометея.

– Стоп - произнес я - в этом лесу нельзя, люлей дадут, могут еще в город на суд отправить. Го на дорогу или в соседний лес?

– Погоди-ка, а почему в соседний лес?
– с подозрением спросил старший.

– Там лесника нет, кадровый голод - улыбнулся я.

– Хорошо - согласился старший - пойдем народ - обратился он уже к своим.

– --- Навык Убеждения +1.----

Мы перешли дорогу и углубились в лес напротив. Довольно быстро нашли неплохую полянку рядом с дорогой. Я добыл огонь, развел костер, объяснил принцип новым знакомым. Система наградила меня пятью опыта и единичкой разума. Попрощавшись, я отправился к лесничему сдавать квест. Отправился я по дороге, изучая следы. Нашел следы повозок, путников. Прокачал 'следопыта', способность стала универсальной. Предполагаю, что автоматом набирается база различных следов. Нашел медную монету. Система наградила единичкой опыта. Свернул на тропинку в лес и дошагал до лесничего.

– Наставник, я прогнал посторонних из лесу.

– --- Задание 'Лес без пожара' выполнено. Получен опыт 50, дополнительно 5.----

– Молодец - похвалил он меня - меня будет к тебе новое поручение.

– Всегда готов, наставник - бодро отрапортовал я, меня начал затягивать отыгрыш.

– Надо думаю нам пожевать, что нить мясного.

Я мысленно с ним согласился, лепешка осталась последняя.

– В лесу сейчас зверей бить не стоит. Но можно пойти на север. На границе степи и леса, где растут дикие злаки, обитает довольно много сусликов. Их мясо весьма недурно.

– Но я не умею охотиться на сусликов - возразил я.

– Это не беда, я дам тебе старый лук, две стрелы и объясню, что нужно делать.

– --- Доступно задание 'Степная охота'. Принести подстреленного суслика Меткострелу. Награда 'старый лук охотника', 3 стрелы, 50 опыта.----

Меткострел вышел из-за стола направился из дому, на выходе жестом поманил меня. Выйдя во двор, лесничий надел перчатки зашел в сарай и вышел оттуда, неся в руках лук стрелы и тетиву. Зажав стрелы подмышками, он быстрым движением надел на лук тетиву.

– Искусство стрельбы из лука требует предельной сосредоточенности. Надо вести стрелу к цели всем своим разумом и силой воли. Сначала надо увидеть, куда полетит стрела, затем собраться и одним порывом натянуть лук и отправить стрелу в цель. Он быстро натянул тетиву, и стрела воткнулась в деревянную колоду, стоящую на другом краю двора.

– --- Вы изучили способность 'в яблочко'. Направляет стрелу в цель(в пределах 30 метров), откат один час.----

– Постреляй сам, да отправляйся - с этими словами Меткострел протянул мне лук и стрелы.

Я достал из инвентаря перчатки и наручи, затем сходил к колоде и вытащил из нее третью стрелу. Встав напротив колоды, выпустил в нее все три стрелы. Двумя даже попал, получил навык 'стрельба из лука'. Надо разобраться, как активировать абилку. Нашел сообщение о получении, посмотрел, как она выглядит и мысленно нажал ее пальцем. Мир вокруг как будто размылся, а то место, куда я начинал всматриваться приближалось. С непривычки потряс головой. Нашел взглядом колоду, вгляделся взглядом в нее и пустил стрелу. Стрела воткнулась точно в выбранное место. Стрелял в колоду пока не докачал 'стрельбу из лука' до второго уровня. Убрал лук со стрелами в инвентарь и отправился на север к границе степи. Начало темнеть, да и пора было выходить из игры. Остановившись у большого дуба, я вскарабкался на него и, устроившись на развилке, вышел из игры.

************************

Ранее Кембридж. Англия

Профессор Джордж Адамс молча сидел, уставившись в дверь кабинета. В голове еще звучали слова лечащего врача:

– В лучшем случае полтора, может два года.

Стук в дверь вывел его из ступора. Дверь кабинета приоткрылась, и вошедший студент с папкой в руках спросил:

– Я могу войти.

– Конечно, заходите.

– Меня зовут Виктор Бояров, я обучаюсь праву.

– Хм... я не имею никакого отношения к вашей специальности.

– Мне это известно, но у меня есть друзья, весьма интересующиеся математическими проблемами.

Адамс глубоко вздохнул, собираясь с мыслями, и ответил.

– И чем же я могу им помочь?

– Они пытаются решить одну техническую задачу, но, увы, застряли на составлении ее математической модели, и считают, что с большой степенью вероятности вы сможете ее решить. Они немного знакомы с вашими работами.

Виктор улыбнулся.

– Что же вы меня заинтриговали, могу ли я узнать, в чем заключается проблема?

– Конечно, я принес с собой материалы.

Виктор подошел к столу и протянул папку профессору. Профессор жестом предложил ему присесть на кресло рядом со столом. Адамс потёр рукой лоб, открыл папку начал изучать содержимое. Минут через пятнадцать профессор резко закрыл папку и внимательным взглядом уставился на собеседника.

– Вы понимаете конечную цель данной задачи?

– Конечно! А вы?

– Вогнать разум в микросхему, очень амбициозная задача.

– Значит, мои друзья в вас не ошиблись!

Виктор широко улыбнулся.

– Мне интересна эта задача. Но есть один вопрос. Каковы сроки реализации проекта в 'железе'.

– Мы предполагаем техническое воплощение в течение пяти-шести месяцев после составления рабочей математической модели.

– Хорошо. Давайте обсудим вопрос моей оплаты.

– Мы готовы заплатить вам деньгами, либо услугой, а так же компенсировать издержки.

Профессор задумался и через пару минут произнес.

– Мне потребуется сто тысяч фунтов на улаживание текущих проблем, и я бы хотел участвовать в проекте в качестве испытателя. Тогда я смогу начать работу немедленно.

– Деньги вам доставят наличными , в течении дня. В вашем дальнейшем участии я не вижу никаких проблем. Здесь подробные материалы по проекту.

Виктор достал из правого кармана флешку и протянул ее Адамсу. Профессор взял протянутую флешку и сразу убрал ее в нагрудный карман пиджака.

– Скажите Виктор, вы представляете русское правительство?

– Нет. Скорее русское 'антиправительство'. Это совершенно частный проект. И кстати, вам для дальнейшего участия в проекте придется переехать в Россию.