Чтение онлайн

дней и воспитывать будущих строителей...”

Весной того “исторического” года студенты и преподаватели

института еще раз подверглись “массированной атаке” партийного

комитета, проходившей под знаком “глубокого изучения материалов 20-го

съезда КПСС ”: проводились “дополнительные” лекции и семинары в

студенческих группах, заседания кружков, собрания, конференции и пр.

Радио и газеты несколько месяцев “смело” говорили о “преодолении

культа личности и его последствий.”

В родительском доме будущие учителя неохотно, но внимательно

читали и запоминали текст Н. Хрущева и цифры Н. Булганина: ведь о них

обязательно пойдет речь на трудном для выпускников 56 -го года экзамене

по истории партии (ведь пришлось по - новому характеризовать некоторые

факты и события, о которых некогда говорилось на лекциях).

Костя, иронически улыбаясь, рекомендовал родственникам : “Учите

активнее старательнее... Ведь обязательно начнут спрашивать, сколько,

когда, где и пр. Все цифры надо знать...Иначе пропадете...” Он, как и

брат, еще не знал, что многое из партийных “документов” будет

представлено в таблицах и схемах на стенах “экзаменационной “

276

аудитории. На улицах и базаре между стариками нередко возникали

жаркие споры и высказывались различные, не лишенные болезненного

интереса вопросы типа: “Что еще придумает Москва?.. И как теперь будут

жить люди?..” Молодые, безусые, знающие разнообразные факты

современной ( не только нашей, но и зарубежной) жизни “ораторы”

пересказывали “темным людям” новости, “случайно” услышанные по

“Голосу Америки” или “Свободе”( но, конечно, без ссылок на источник)...

Отца, видимо, заинтересовали шумные разговоры - споры: он не

привык быть только слушателем, иногда ему хотелось и говорить. Но не о

власти, партии и политике...Этих вопросов отец старался не затрагивать:

жизнь давно приучила его “держать язык за зубами”.. Его интересовали

конкретное, близкое его сердцу и характеру: семья, домашнее хозяйство,

бахча, сенокос, налоги и т. п. Такие простые вопросы, как, например:

“Где купить(или “достать”) доски и гвозди для ремонта дома?.. Продаются

ли сейчас на базе дрова и уголь?. Сколько будет стоить осенью

картошка?..“ , - его волновали значительно больше, чем “современное

международное положение” или “революционная ситуация” в далеких

африканских и азиатских странах.

Видимо, под влиянием постоянных улично - базарных политических

“бесед” отец стал прислушиваться к радио (газеты не читал, поскольку

никогда не верил им ), расспрашивать своих “ученых” детей о “нынешней

настоящей” жизни и “рабочих людях”. Задавал простые, но для него

чрезвычайно важные вопросы: “...Скажите, коли вы такие умные, когда все

наладится? Сократят налог на землю и за дом? Разрешат власти свободно

косить траву в лугах на бухарской стороне?. В каком магазине можно

купить постное ( т.е. растительное) масло? Скоро ли пропадут очереди за

сахаром?..”

На эти и подобные вопросы отцу следовало отвечать откровенно и

конкретно.. Но они казались члену партии Владимиру довольно

странными, наивными и далекими от нашей “героической” современности:

“Почему ты всегда одно и то же спрашиваешь? Конечно, жить станем

лучше. Посмотри, что вокруг делается... Молодые ребята на целину

приехали, новые совхозы в районах появились. А ты только про корм для

кур и сено для коровы, про цены на базаре и налог за дом все время

спрашиваешь. Разве так теперь живут люди?..”

Слова будущего учителя не успокаивали отца... Наоборот, они

раздражали его. Недоверие к “глупым рассуждениям” взрослого сына еще

больше усилилось, когда отец услышал от Владимира очередной лозунг,

обещавший “светлую”, “радостную” жизнь в стране через 5 -10 лет: “Не

можешь мне сказать, каким - таким путем твоя жизнь наладится? Реки

молочные сами потекут? Или сладкий пирог в рот прыгнет? Пшеница и

просо без ухода вырастут?.. Ты, видно, успел забыть, как лошадь тащит

277

нагруженную подводу в гору?.. Через силу... Вся - в мыле.. Дрожит...

Надрывается...Но тянет - и обязательно вытащит воз наверх... Вот так надо

всем работать, а не заманивать людей хорошими словами и приятными

обещаниями какой - то новой и радостной жизни, которой у нас никогда

не было и не будет...”

Шумные споры в нашем доме порою напоминали “скандальные”

беседы и вызывали чувство обиды у родителей.. Дети - студенты

воспринимали “неправильные слова” отца о тяжелой жизни “простых

людей” как идущие из “старого” мира. Владимир же и Людмила знали, что

их ждет совершенно иное- творческая, интересная работа в школе и

наполненная радостью и счастьем семейная жизнь...

Отец обычно не выдерживал “газетных” речей старшего сына и, чуть

ли не крича, заканчивал “пустой разговор откровенно “жесткими”

словами: “Ну, и бестолочи вы, как я погляжу.. Ни черта не знаете

настоящей жизни.. И дальше своего носа не видите... У вас голова,

наверное, не тем концом к плечам приставлена? Никого из серьезных

людей не слушаете, а на самом деле вы вот такие, - отец постучал

кулаком по столу, - дубы... Начитались своих книжек и думаете, что все

знаете... Привыкли верить каким -то съездам... А там собрались сплошь

бездельники - говоруны... Вот раз - другой прижмет вас беда или укусит

комар в известное место, вот тогда поговорим...”

Мама, как всегда занятая своими делами, интуитивно чувствовала,

когда нужно остановит и успокоить спорщиков: “... И что ты, Семеныч,