Чтение онлайн

(столичных) университетах и институтах тогда имелись военные кафедры..

На них ребята два - три года изучали оружие, уставы, наставления и пр.,

летом, во время каникул, - “загорали” на лагерных сборах. На последнем

курсе выдержавшие испытания “военной практикой” сдавали специальный

экзамен, и им присваивалось воинское звание (младший лейтенант) и

вручалась офицерская книжка с указанием военной специальности...

В местном педагогическом институте такой кафедры не было. Правда,

старые преподаватели вспоминали, что накануне и во время войны она

работала. Но после 45-го кафедру “закрыли”...

Выпускников нашего института после сдачи государственных

экзаменов сразу призывали в армию. Молодые учителя тех лет не

уклонялись от военной службы, но и не стремились посвятить ей

несколько лет своей жизни. Наверное, поэтому некоторые бывшие

студенты (теперь - молодые учителя), получив необходимые документы,

не задерживались в Уральске, но быстро уезжали в “свой” район...Там

закон об обязательной воинской службе нередко нарушался..

“Дипломированного” специалиста могли освободить от призыва в армию:

местные военкоматы, по “просьбе” или “рекомендации” партийных

комитетов, “шли навстречу” жалобам директоров сельских школ...Через

два - три года молодые учителя, ставшие опытными профессионалами, уже

не опасались, что их “отправят” в воинскую часть...

У выпускников , задержавшихся в городе, жизнь “двигалась иначе, -

по другому маршруту...” Если кто - то из них до поступления в институт не

служил в армии, то был обязан выполнить “свой гражданский долг” -

после получения диплома... Через две - три недели после государственных

экзаменов бывшие студенты держали в руках повестки из военкомата - и

оказывались далеко и от родных мест и от “своей” школы, которую они не

сумели узнать... Мне невольно вспомнились земляки Ким и Николай,

встреченные в Ленинграде летом 55- го года: там они проходили

армейскую службу.. Им, бесспорно, повезло...

Большинство молодых учителей оказывалось в далеких от родного

города, неизвестных местах...

Именно так произошло с Костей.. Около месяца его нисколько не

тревожили рассказы о том, что знакомые ребята - однокурсники получили

“приглашение” из военкомата .. Но маму слухи об армии беспокоили

серьезно: она не хотела надолго расставаться с младшим сыном и видеть

его в солдатской шинели... Владимир перед отъездом в Мамлютку

неоднократно предупреждал брата: “Смотри, допрыгаешься со своими

299

планами до военкомата... Собирайся в дорогу побыстрее... Съездишь в

район, все выяснишь... Потом вернешься домой на неделю - другую ...”

Выслушав совет старшего, Костя спокойно, почти равнодушно

отвечал: “ Не убежит от меня школа. Зачем торопиться? Еще успею

познакомиться и с ней, и с поселком...” Но не успел.. Опоздал с

путешествием по Уралу, встречей с заведующим районо и поездкой в

школу... Получил небольшую стандартную бумагу - предложение

“прибыть” (именно “прибыть”, а не придти) в военкомат (указана дата),

“имея при себе паспорт, военный билет, копию диплома....” Дальше -

хорошо известное всем призывникам: короткий разговор, медицинская

комиссия, признавшая молодого специалиста “годным к несению службы в

рядах доблестной Советской Армии”... Врачи не ошиблись в своем выводе:

Костя был, действительно, здоров и потому “полностью годен...”

Мама несколько дней тихо плакала, вспоминая, чем закончилась для

Грини “эта проклятая служба”. Боялась повторения тех давних

трагических лет. И на слова Кости: “Ведь сейчас не война, а мирная

жизнь...” ответила коротко: “...И тогда тоже войны не было, а через год она

случилась...”

Отец хмурил свои темные мохнатые брови и, успокаивая маму, гладил

ее плечо: ”... Ну, что ты, мать, раньше времени над сыном причитаешь,

будто хоронить собралась...Грех так убиваться...” Сам новобранец

выглядел удивительно спокойным. Даже пытался шутить: “.... В армии

сейчас как раз такие, как я, нужны...Кто в полку станет таскать гирю и

толкать штангу?.. Не пропаду...”

Но шутки любимого сына родители не приняли: для них все

происходящее было невыносимо горько и тяжело... В доме они оставались

теперь одни, что было для них непривычно и болезненно: родители не

могли представить себе дом пустым, без громких голосов взрослых

детей..

“... Да, с ними порою бывало тяжело, но без них еще тяжелее”, -

думал отец..

3

Команда Кости формировалась медленно... Наверное, таких, как он,

будущих солдат с высшим образованием, оказалось меньше, чем

предполагалось в военкомате. И потому “дипломированное пополнение”

не смогли быстро отправить в армейскую часть. Ждали, возможно, и

прихода “новобранцев” из районов области..

300

Через полторы недели томительной неопределенности ребят ( в

коридоре) и шумных, непонятных споров военных (в кабинетах) было

найдено стандартное решение - в духе “целинно - патриотического

времени”: будущих защитников Родины во главе с офицером (капитан)

отправили в один из новых совхозов, расположенных недалеко от

Уральска, - “для оказания практической помощи труженикам сельского

хозяйства” . Отец быстро узнал, что сын и его новые товарищи работают в

небольшом, но известном (в прошлом) казачьем хуторе, ставшем

отделением крупного совхоза имени какого - то партийного деятеля.... В

“старое” время отец бывал в тех местах.. Он хорошо знал не только

ближний Новенький, но и дальние - Теплый, Б. Усов и др. В 20 - 30-е